河北省高碑店市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

河北省高碑店市高二上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） (2019高二上哈爾濱期中) 對(duì)下列句子中加下劃線的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A . 眾人匹之 眾人：眾多百姓B . 臣欲奉詔奔馳 奔馳：奔走效勞C . 聊乘化以歸盡 乘化：順隨自然D . 時(shí)運(yùn)不齊 ， 命途多舛 不齊：有蹉跎，有坎坷2. （2分） 下列加線字的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 然?；疾坏脴O吾樂(lè)于其間者 憂慮，擔(dān)心B . 軒裳圭組勞吾形于外 勞累C . 累于此者既佚矣，幸無(wú)患 通“逸”，安逸D . 吾嘗用于時(shí)矣，而訖無(wú)稱(chēng)焉，宜去二也 至今二、 句子默寫(xiě) (共1題；共15分)3. （15分） (2017高一上山西月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 詩(shī)經(jīng)氓中的女主人公解釋自己推遲婚期的原因的兩句是：“_，_?！?（2） 詩(shī)經(jīng)氓中以“桑”喻女子青春年華的句子是：“_，_”。 （3） 詩(shī)經(jīng)氓以易觸發(fā)女主人公回憶起相戀場(chǎng)景的哀景來(lái)抒寫(xiě)女主人哀情的句子是：“_，_?！?（4） 詩(shī)經(jīng)氓中寫(xiě)男子的愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn)，感情不專(zhuān)一的兩句是：“_，_?！?（5） 詩(shī)經(jīng)氓中表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語(yǔ)句是：“_，_”。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共18分)4. （9分） (2018浙江模擬) 閱讀下面的宋詞，完成下列各題永遇樂(lè)（宋）蘇軾明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限。曲港跳魚(yú)，圓荷瀉露，寂寞無(wú)人見(jiàn)。紞如三鼓，鏗然一葉，黯黯夢(mèng)云驚斷。夜茫茫，重尋無(wú)處，覺(jué)來(lái)小園行遍。天涯倦客，山中歸路，望斷故園心眼。燕子樓空，佳人何在，空鎖樓中燕。古今如夢(mèng)，何曾夢(mèng)覺(jué)，但有舊歡新怨。異時(shí)對(duì)，黃樓夜景，為余浩嘆?！咀ⅰ垦嘧訕牵禾菩熘萆袝?shū)張建封在宅邸所筑小樓。黃樓：徐州東門(mén)上的大樓，蘇軾徐州知州時(shí)建造。（1） 詞的上闕主要運(yùn)用了_和_兩種表現(xiàn)手法。 （2） 全詞表達(dá)的思想情感比較復(fù)雜，請(qǐng)聯(lián)系全詞簡(jiǎn)要賞析。 5. （9分） (2017高三下延邊模擬) 閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。寒食陳與義竹籬寒食節(jié)，微雨澹春意。喧嘩少所便，寂寞今有味?？丈交▌?dòng)搖，亂石水經(jīng)緯。倚杖忽已晚，人生本何冀?！咀ⅰ亢常号f俗清明前一日或二日為“寒食”。寒食不舉火，故稱(chēng)“禁火”。此詩(shī)作于靖康之難第二年，陳與義遇虜奔于南山之時(shí)。（1） 下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A . 本詩(shī)是一首五言古詩(shī)，全詩(shī)雖然聯(lián)首句“竹籬寒食節(jié)”全句都是平聲，且結(jié)尾都押仄韻，這都符合律詩(shī)的聲律要求。B . 頷聯(lián)寫(xiě)年青時(shí)愛(ài)熱門(mén)，滿懷壯志，哀樂(lè)隨心，如今在寂寞生活里竟能品出滋味來(lái)，這種情味與遭際、時(shí)節(jié)、環(huán)境都有關(guān)聯(lián)。C . 頸聯(lián)“空山花動(dòng)搖”，空山愈形花之動(dòng)搖，以靜寫(xiě)動(dòng)，同時(shí)又是用花之動(dòng)搖來(lái)寫(xiě)山之空靜，以動(dòng)寫(xiě)靜，近于“烏鳴山更幽”的寫(xiě)法。D . “亂石水經(jīng)緯”中，“經(jīng)緯”本指織物的縱線和橫線，這里指水流湍急，和“亂石”形成對(duì)照，二字可謂平字見(jiàn)奇，是宋人化故為新的手段。E . 全詩(shī)首聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)景，頷聯(lián)、尾聯(lián)抒情，情與景平分秋色。首聯(lián)總寫(xiě)，交待時(shí)間、環(huán)境、頸聯(lián)寫(xiě)眼前所見(jiàn)景物，有整體有細(xì)節(jié)。（2） 試結(jié)合全詩(shī)，賞析尾聯(lián)表達(dá)了怎樣的感情？四、 其他 (共4題；共20分)6. （5分） (2017高二下石家莊期中) 請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1） 且使吾中國(guó)之疲民，困于遠(yuǎn)夷之野獸，豈仁圣之所為哉?。?） 臨數(shù)鎮(zhèn)，民愛(ài)之若父母，聞?dòng)?，有罷市巷哭相與祠之者。7. （5分） 請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 魯般者，肅州燉煌人，莫詳年代，巧侔造化。于涼州造浮圖，作木鳶，每擊楔三下，乘之以歸。無(wú)何，其妻有妊，父母詰之，妻具說(shuō)其故。父后伺得鳶，擊楔十余下，乘之遂至吳會(huì)。吳人以為妖，遂殺之。般又為木鳶乘之，遂獲父尸。怨吳人殺其父，于肅州城南作一木仙人，舉手指東南，吳地大旱三年。 卜曰：“般所為也?！标逦锞咔?shù)謝之。般為斷一手，其日吳中大雨。國(guó)初，土人尚祈禱其木仙。（1） 于涼州造浮圖，作木鳶，每擊楔三下，乘之以歸。 （2） 般為斷一手，其日吳中大雨。 8. （5分） 翻譯下列各題（1） 今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。（2） 廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!（3） 卒相與歡，為刎頸之交。9. （5分） (2019高一上汕頭期中) 翻譯課內(nèi)文言文重要句子。 所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（鴻門(mén)宴）五、 文言文閱讀 (共1題；共13分)10. （13分） (2020高三上五華期末) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。 袁紹字本初，汝南汝陽(yáng)人也。高祖父安，為漢司徒。自安以下四世居三公位，由是勢(shì)傾天下。靈帝崩 ， 太后兄大將軍何進(jìn)與紹謀誅諸閹官，太后不從。乃召董卓，欲以脅太后。董卓呼紹，議欲廢帝，立陳留王。紹不應(yīng)，橫刀長(zhǎng)揖而去。紹既出，遂亡冀州。卓拜紹勃海太守。紹遂以勃海起兵，將以誅卓。從事沮授說(shuō)紹曰“將軍弱冠登朝，則播名海內(nèi)。振一郡之卒，撮冀州之眾，威震河朔，名重天下。橫大河之北，合四州之地，收英雄之才，擁百萬(wàn)之眾，迎大駕于西京，復(fù)宗廟于洛邑，號(hào)令天下，以討未復(fù)，以此爭(zhēng)鋒，誰(shuí)能敵之？比及數(shù)年，此功不難?！苯B喜日：“此吾心也?！奔幢硎跒楸O(jiān)軍、奮威將軍。初，天子之立非紹意，及在河?xùn)|，紹遣潁川郭圖使焉。圖還說(shuō)紹迎天子都鄴，紹不從。 會(huì)太祖迎天子都許，收河南地，關(guān)中皆附。紹悔。建安五年，太祖自東征備。田豐說(shuō)紹襲太祖后，紹辭以子疾，不許，豐舉杖擊地曰：“夫遭難遇之機(jī)，而以嬰兒之病失其會(huì)，惜哉!”太祖至，擊破備；備奔紹。紹進(jìn)軍黎陽(yáng)，遣顏良攻劉延于白馬。沮授又諫紹：“良性促狹，雖驍勇不可獨(dú)任?！苯B不聽(tīng)。太祖救延，與良戰(zhàn)，破斬良。紹渡河，壁延津南，使劉備、文丑挑戰(zhàn)。太祖擊破之，斬丑。再戰(zhàn)，禽紹大將。紹軍大震。太祖還官渡。沮授又曰：“北兵數(shù)從而果勁不及南南谷處少而貨財(cái)不及北南利在于急戰(zhàn)北利在于緩搏。宜徐持久，曠以日月?！苯B不從。 太祖與紹相持日久，百姓疲乏，多叛應(yīng)紹，軍食乏。會(huì)紹遣淳于瓊等將兵萬(wàn)馀人北迎運(yùn)車(chē)，沮授說(shuō)紹：“可遣將蔣奇別為支軍于表，以斷曹公之鈔?！苯B復(fù)不從。瓊宿烏巢，去紹軍四十里。太祖乃留曹洪守，自將步騎五千候夜?jié)撏キ?。紹遣騎救之，敗走。破瓊等，悉斬之。自軍敗后發(fā)病，七年，憂死。（節(jié)選自三國(guó)志魏志袁紹傳）（1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 北兵數(shù)從而果勁不及南/南谷虛少而貨財(cái)不及北/南利在于急戰(zhàn)/北利在于緩搏B . 北兵數(shù)從而果/勁不及南/南谷虛少而貨/財(cái)不及北/南利在于急戰(zhàn)/北利在于緩搏C . 北兵數(shù)從而果勁不及南/南谷虛少而貨財(cái)不及北/南利在于急/戰(zhàn)北利在于緩搏D . 北兵數(shù)/從而果勁不及南/南谷虛/少而貨財(cái)不及北/南利在于急戰(zhàn)/北利在于緩搏（2） 下列對(duì)文中加下劃線的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “字”，古代男子20歲時(shí)在本名以外所起的表示德行或本名意義的名字；僅限于男子，女子無(wú)字。B . “崩”，古代把天子的死比作山體塌下，由此從周代開(kāi)始帝王死稱(chēng)“崩”，如“山陵崩”“駕崩”等。C . “弱冠“，古時(shí)男子20歲時(shí)行冠禮，戴上表示成人的帽子，但還年少，體猶未壯，故稱(chēng)“弱”。D . 宗廟，古代帝王、諸侯祭祀祖宗的廟宇，后引申為朝廷和國(guó)家政權(quán)的代稱(chēng)，如“為宗廟萬(wàn)世計(jì)”。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 袁紹有正義感、首倡義兵。面對(duì)董卓廢帝的狂妄舉動(dòng)，他“橫刀長(zhǎng)揖而去”，不僅表示不滿，而且起兵反抗。B . 袁紹善識(shí)人才、任人唯才。沮授對(duì)形勢(shì)的分析及應(yīng)對(duì)策略極具前瞻性，袁紹立即上表奏請(qǐng)他為監(jiān)軍、奮威將軍。C . 袁紹剛愎自用、不納人言。郭圖諫迎天子、田豐諫襲太祖后、沮授諫顏良不可用等，他均不聽(tīng)是失敗的重要原因。D . 袁紹好大喜功，錯(cuò)失良機(jī)。沮授進(jìn)諫持久戰(zhàn)，拖垮曹操，又諫派兵外圍護(hù)衛(wèi)糧草，袁紹不聽(tīng)，致使官渡之戰(zhàn)失敗。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 會(huì)太祖迎天子都許，收河南地，關(guān)中皆附。太祖與紹相持日久，百姓疲乏，多叛應(yīng)紹，軍食乏。六、 小作文 (共1題；共10分)11. （10分） (2016北京) 從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。高中階段的學(xué)習(xí)最需要注意什么？請(qǐng)給即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的同學(xué)提一兩條建議，要求條理清楚，言之有物。150字左右。很多家長(zhǎng)在微信或QQ等媒體上建立了所謂“家長(zhǎng)群”，請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)評(píng)論。要求言之成理，自圓其說(shuō)。150字左右。請(qǐng)以“荷”為題，寫(xiě)成一段抒情文字。不超過(guò)150字。七、 命題作文 (共1題；共5分)12. （5分） (2019高一上浦東期中) 請(qǐng)以“那段金子般的時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇夾敘夾議的文章，不少于800字。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共2題；共4分)1-1、2-1、二、 句子默寫(xiě) (共1題；共15分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題；共18分)4-1、4-2、5-1、5-2、四、 其他 (共4題；共20分)6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、五、 文言文閱讀 (共1題；共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 小作文 (共1題；共10分)11-1、七、 命題作文 (共1題；共5分)12-1、