一年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元 100以內(nèi)的加法和減法(一)第8課時 兩位數(shù)減一位數(shù)減整十?dāng)?shù)解決問題導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(共3頁DOC)
-
資源ID:150217622
資源大?。?span id="an6z6mz" class="font-tahoma">2.81MB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
一年級數(shù)學(xué)下冊 第六單元 100以內(nèi)的加法和減法(一)第8課時 兩位數(shù)減一位數(shù)減整十?dāng)?shù)解決問題導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(共3頁DOC)
最新資料推薦第六單元學(xué)校年級一年級上課時間科目數(shù)學(xué)課題兩位數(shù)減一位數(shù),減整十?dāng)?shù)解決問題課時總課時8-8學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生學(xué)會獲得有用的數(shù)學(xué)信息,并能正確運用連減來解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。重難點學(xué)生觀察、比較和抽象概括的能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。課型新授教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、目標(biāo))今天老師帶你們?nèi)タ纯醋蛱斓娜齻€小朋友又給我們帶來了什么樣的數(shù)學(xué)問題,好嗎?2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí))出示課本主題圖1、從這幅圖中,你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?2、學(xué)生匯報,板書。3、怎樣求可以裝滿幾袋呢?是不是能全部裝完?3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示)討論交流。匯報板書每次都減去9這就是我們今天學(xué)的新課“用連減解決問題”4、講(教師精講點拔或出示課件,突破難點)4、這道題為什么是用連減的方法來解決呢?學(xué)生發(fā)言。說自己的想法。板書28-9-9-9=1說明什么呢?5、驗證做法我想知道這樣做對嗎,可以怎樣驗證呢?小組討論。9+9+9+1=285、練(以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達標(biāo))課堂小結(jié)(不超過兩分鐘,可由學(xué)生進行小結(jié))讓學(xué)生明確計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位減法的應(yīng)用。板書設(shè)計 兩位數(shù)減一位數(shù),減整十?dāng)?shù)課堂反思 最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26