河北省唐山市2021年中考語文試卷（II）卷

河北省唐山市2021年中考語文試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共26分)1. （4分） (2019七下嘉興期中) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 閱讀是現(xiàn)代社會終身學(xué)習(xí)的需求，它的好處婦r_皆知。閱讀既可以陶冶情操，又能夠提升情懷；閱讀既可以增長見識，又能夠提升閱歷。掬一抔閑xi_，品一杯清茗，讀一卷好書，悠然、qi_意。我們徜徉在書海中，漸漸成長，學(xué)會為人處事。終身閱讀，是我們至死不xi_的追求。2. （2分） 下列句子中，加線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 在當(dāng)前物價溫和上漲的形勢下，價格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺改革措施的節(jié)奏，把握好價格改革的力度。B . 以城市生活為題材的電視劇蝸居播出前并未大事宣傳 ， 可播出后卻成為了人們爭相談?wù)摰臒衢T話題。C . 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。D . 目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來到中國十大名勝之一黃山。3. （2分） (2019澄海模擬) 下列對病句的修改不正確的一項是（ ） A . “孝”文化，盡管是中國人的根文化，也塑造著每個人的精神氣質(zhì)。（將“盡管”改為“不僅”）B . 學(xué)校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。（去掉“目的”或“為了”）C . 中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。（把“提升”改為“提高”，或把“素養(yǎng)”改為“能力”）D . 中國夢不僅在國際社會產(chǎn)生強烈反響，而且在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴。（將“在國際社會產(chǎn)生強烈反響”和“在國內(nèi)引發(fā)強烈共鳴”互換位置）4. （2分） (2017八下平陰期中) 下列有關(guān)文化常識表述不正確的一項是（ ）A . 文房四寶指筆、墨、紙、硯，花中四君子指梅、蘭、竹、菊，歲寒三友指松、竹、梅。B . “總角”、“垂髫”都指童年，“豆蔻”指十三四歲的少女，“及笄”指女子20歲。C . 對聯(lián)通常用毛筆豎寫，貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D . “馬大哈”指粗心大意的人，“馬屁精”指善于拍馬屁的人。5. （5分） (2018荊州) 聯(lián)系學(xué)過的經(jīng)典詩文將下面文段補充完整。詩人多流連于山水之間，山水也就走進了詩文之中?！吧綒馊障?，_”寫山間美景；“人家在何許，_?！睂懮骄尤思?；“山回路轉(zhuǎn)不見君，_?！睂懮揭员硭蛣e之情；“行到水窮處，_”則借山以達人生之悟；“正入萬山圈子里， _”寫山猶如說理；“醉翁之意不在酒，_”游山意在言志；“不畏浮云遮望眼，_”顯示出高瞻遠矚的胸襟；“山舞銀蛇，_，欲與天公試比高”抒發(fā)了創(chuàng)建偉業(yè)之抱負(fù)。山，是詩意的棲所，亦是抒情之意象。6. （3分） (2019九上臺州期中) 閱讀水滸傳選段，結(jié)合相關(guān)情節(jié)填空。 眾潑皮道：“這幾日見師父演力，不曾見師父家生器械，怎得師父教我們看一看也好?！盇道：“說的是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂膊沒水牛大小氣力，怎使得動！”A接過來，颼颼的使動，渾身上下，沒半點兒參差。眾人看了，一齊喝采。選段中A是_（人名），綽號是“_”。數(shù)日前A因為_（情節(jié)名稱）令眾潑皮一起拜倒在地。選段中“墻外一個官人”是_（人名）。7. （8分） 下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。（a）校園的生活如一首歌，帶給我激情澎湃的旋律 又如一首詩，帶給我意氣風(fēng)發(fā)的憧憬只有富于理想的人，才會有勇往直前的信心。（b）人生如歌，應(yīng)該多一些昂揚的曲調(diào)，少一些悲哀的詠嘆。（c）是否富于理想，是我們成功的重要因素。樹立方向，實現(xiàn)理想，需要我們持之以恒，堅持不懈。（1） （a）句中的“ ”應(yīng)加上的標(biāo)點是。（2） 如用格言警句來替換（b）中劃橫線句子的意思，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。A . 小不忍則亂大謀B . 不到黃河不死心C . 長風(fēng)破浪會有時D . 心有靈犀一點通（3） （c）句中的一個句子有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共46分)8. （22分） (2018哈爾濱) 閱讀人當(dāng)有所畏懼，回答后面小題人當(dāng)有所畏懼在對待“畏懼”的問題上，一直有兩種說法，一種是“無所畏懼”，一種是“有所畏懼”。年輕的時候，聽到的多是對無所畏懼的推崇，加之年輕氣盛，便總有一種大無畏的勁頭。待過了知天命之年，身上的銳氣消減，有些事就不免畏首畏尾、怕這怕那。經(jīng)歷了這兩種說法的打架，心里常常會困惑：是無所畏懼對，還是有所畏懼對？琢磨的結(jié)果是：人當(dāng)有所畏懼。為什么人當(dāng)有所畏懼呢？因為人生在世不能沒有理想、信念，為了追求和堅守自己的理想和信念，人就必須有所畏懼?？鬃泳驮f過：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！保ㄒ唬┻@里孔子指出的圣人的畏懼對象，其實也是他們崇信的對象。人們常說的“敬畏”，其實就是由“敬”而“畏”。如果沒有信仰，沒有崇敬，則很難生“畏”。人有所畏懼才能有操守和原則，才能嚴(yán)于律己、堂堂做人，才能安身立命。東漢楊震升任東萊太守，上任途中經(jīng)過昌邑。昌邑縣令王密是楊震薦舉的官員。聞知恩公到來，王密帶十斤黃金于夜晚前往館驛拜訪楊震。楊震不受。王密以為他故作客氣，說：“夜幕無知者?！睏钫饋須饬?，反駁道：“天知、地知、你知、我知，怎說無知？”從此，“四知”便傳為佳話，流傳至今。無所畏懼者往往過高地估計自己的能力，因有恃無恐而栽跟頭，而且會栽得很慘。這其中，三國演義中幾個人物的命運就很典型。比如何進。東漢末年，漢靈帝駕崩，大將軍何進貴為國舅，又是輔政大臣，可謂權(quán)傾天下。這時，有人提醒他十常侍要謀反。可何進并不以為然，說：“吾掌天下之權(quán)，十常侍敢待如何？”結(jié)果怎么樣？時間不長，何進就身首異處了。殺他的人正是十常侍。這是恃權(quán)而無恐。呂布自恃勇武過人，一般人都不放在眼里。他動不動就會說：“吾有畫戟、赤兔馬，有何懼哉！”可是，在白門樓，他的赤兔馬和方天畫戟相繼被不滿于他的部下偷走，他本人也因為失去了坐騎和武器而成了曹操的階下囚，最后被縊死。（二）這是恃器而無恐。還有那個“死讀兵書”的馬謖，把兵書上的“憑高視下，勢如破竹”奉為教條，盲目以為只要將兵馬“置之死地”，就自然可以“而后生”了。結(jié)果，他雖將兵馬“直至絕地”，卻沒能“后生”，而是落得個幾乎全軍覆沒。這是恃書而無恐。經(jīng)驗證明，與無所畏懼、有恃無恐相伴的，往往是失敗；相反，倒是有所畏懼、自知自律常常與成功為伍。這是因為，無所敬畏的人不懂得人并不能主宰一切，需要敬重圣賢、敬重自然、敬重百姓的道理。既然違背了客觀規(guī)律，所謂的“無所畏懼”也就只能是盲目的“無畏”，頂多也就是蠻勇罷了。這跟真正意義上的“大無畏精神”實在是相去甚遠，不能同日而語。（選文有改動）（1） 本文的中心論點是什么？ （2） 段列舉了哪三種“有恃無恐”？ （3） 依次指出文中畫線句所運用的論證方法。 （4） 你認(rèn)為“四知”的故事被“傳為佳話，流傳至今”的原因可能是什么？9. （24分） (2019余姚模擬) 閱讀下文，回答問題。 菜花孫華每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里?！続】一過清明節(jié)，有些菜頭就會鼓脹起來，俗話叫作“菜懷胎”，慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊，把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒有香味，因此也就沒有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見不到這種黃色了。今年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來了一個大平蘿卜，家鄉(xiāng)叫作“燈籠紅”。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里了。一開春，它竟一枝獨秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開得繁盛之時，被鄰家的小孩，揪得七零八落。花的神韻，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花?！綛】它不是從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部長出，像一根老木頭長出的直立的新枝，有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼地光明，我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花，不是一株兩林，也不是一畝二畝，是一望無邊的。春陽照拂，春風(fēng)吹動，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ兹R花是一樣的。1946年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭，父親已經(jīng)很見衰老。見我回來了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對的聯(lián)語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產(chǎn)，愛護備至，一點也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯(lián)的。我沒有想到這些，對這副對聯(lián)，如何對法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。當(dāng)時是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒等油菜結(jié)籽，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢。面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。人的一生，無疑是個大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。1988年5月2日燈下寫訖（選自孫犁散文）（1） 根據(jù)文章內(nèi)容，補全下面的表格。 三種菜花花色特點菜花給人共同的感受書房案頭、廚房桌下的白菜花黃色，色彩單調(diào)_院中花盆里的蘿卜花_花色同白菜花是一樣的（2） 本文是孫犁76歲時寫的，語言質(zhì)樸卻耐人尋味。從畫橫線的【A】【B】兩處中選擇一處，進行品析。 【策略提示】可以從詞語、修辭手法等角度進行推敲。（3） 有人認(rèn)為第段與“菜花”關(guān)系不大，可以刪去。你怎么看？請運用散文知識簡述。 （4） 孫犁曾說“好作品都包含一種思想在里面”。請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活體驗，闡述你從中體悟到的思想。 三、 文言文閱讀 (共1題；共20分)10. （20分） (2018張家界) 閱讀（甲）（乙）兩段文言文，回答后面小題。（甲）侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（乙）高祖曰：“吾所以有天下者何？項氏所以失天下者何？”高起等對曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，與天下同利也。項羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也?！备咦嬖唬骸斑\籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！保ㄊ酚浉咦姹炯o(jì)節(jié)選，有刪改）【注】高祖：指漢高祖劉邦。高起：高祖臣子。略：攻占。天下：這里指劉邦的部屬。子房：西漢謀士張良。連：率領(lǐng)。（1） 解釋下列句子中劃線的詞語。事無大小，悉以咨之_性行淑均，曉暢軍事_戰(zhàn)勝而不予人功_（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。（3） 下面對（甲）（乙）兩個文段理解不正確的一項是（ ） A . 甲文中諸葛亮兩次提到“先帝”是希望劉禪謹(jǐn)記先帝遺志，謹(jǐn)遵先帝安排，言辭懇切，拳拳之心，溢于言表。B . 乙文中，司馬遷通過對話描寫，將高祖取勝與項羽失敗進行對比，刻畫了高祖睿智英明的形象。C . 甲文中諸葛亮向劉禪舉薦郭攸之、費祎、董允等管理“營中”之事，向?qū)櫣芾怼皩m中”之事，安排得十分細(xì)致周到。D . 乙文中高祖非常有自知之明，他能夠很清晰地認(rèn)識到張良，蕭何，韓信各自的長處，并讓他們各得其所。（4） 諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？ 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)11. （7分） (2018九上麗水月考) 閱讀古詩，回答問題野步【宋】周密麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。野步【清】趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭?！咀ⅰ恳安?，意即郊野散步。（1） 兩首詩分別呈現(xiàn)了怎樣的一個野步者的形象？請簡要概括。 （2） 首詩的三，四句都運用了同一種修辭手法來表達作者的內(nèi)心情感，試簡要分析。 五、 寫作 (共1題；共5分)12. （5分） (2017九上仙游期中) 閱讀下面文字，按要求作文。生活不只眼前，還有詩和遠方。對于正在求學(xué)的同學(xué)們來說，除了學(xué)習(xí)，你們還期待著什么？是動聽的音樂，還是精彩的電影？是說走就走的旅行，還是酣暢淋漓的運動？抑或是其它某種你無法割舍的興趣愛好？請以“生活不只有學(xué)習(xí)”為題目，寫一篇文章。要求：600字以上，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透露考生個人身份的信息。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共46分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 文言文閱讀 (共1題；共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)11-1、11-2、五、 寫作 (共1題；共5分)12-1、