2022春魯教版品社三下第三單元《愛護我們的生活環(huán)境》word單元測試題與答案1
-
資源ID:153787102
資源大?。?span id="kre6l1t" class="font-tahoma">30KB
全文頁數(shù):9頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
2022春魯教版品社三下第三單元《愛護我們的生活環(huán)境》word單元測試題與答案1
2022春魯教版品社三下第三單元愛護我們的生活環(huán)境word單元測試題與答案1一、填空。 1、我國每年生產(chǎn)的生活垃圾大約1.5億噸,并且每年以6-7%的速度增長,占地4萬公頃。農(nóng)村常見的垃圾處理方法是堆肥,我國大部分城市采用的垃圾處理方法是填埋,填埋垃圾投資少,處理量大,技術(shù)要求不高。農(nóng)村的沼氣池就是把 垃圾降解后,產(chǎn)生沼氣供人們使用。2、垃圾的處理需要大量的人力、物力,在生活中我們要盡量少產(chǎn)垃圾,將垃圾分類堆放、分類處理。能回收利用的垃圾,我們要變廢為寶,造福人類。3、地球上真正可供人類利用的淡水資源,只占全球總出水量的十萬分之七,我國的水資源總量居世界第六位,但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一 ,是世界上13個貧水國家之一。 水 是生命之源,沒有水,就沒有生命。目前淡水資源緊缺,嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)和生活。4、解決我國農(nóng)業(yè)干旱缺水的根本性措施、有效途徑是科學(xué)灌溉,就是改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的澆地習(xí)慣,把澆地變?yōu)闈沧魑铩?、1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國大會確立世界水日是每年的3月22日,今年的主題是:( )。6、環(huán)境問題已成為全球性的問題,危及到我們每一個人,保護環(huán)境 已成為全人類的共同呼聲。7、垃圾的危害非常大,對于它的處理通常采用(堆肥)、(填埋)、(焚燒)、(降解)的方法。8、造紙 需要耗費大量的木材,回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,少砍17棵大樹。 9.日常生活中常用的一次性物品有(一次性筷子)、(一次性紙杯)、(一次性塑料袋)(一次性飯盒)等。10.生活中的垃圾一般分為(生活垃圾)、(工業(yè)垃圾)和( )等幾大類。11.越來越嚴(yán)重的(水污染)污染,是造成水資源短缺的重要原因。12.被污染的(空氣)、(海水)直接影響著我們的生活環(huán)境。(環(huán)境問題)已成為全球性問題,危及到(我們每一個人)。(保護環(huán)境)已成為全人類的共同呼聲。13.優(yōu)美的生活環(huán)境使人(心情舒暢)、(工作愉快)。保護環(huán)境,(人人有責(zé))。關(guān)注環(huán)境問題,從(自己)做起,從(身邊的小事)做起。二、判斷。 1.人人都不亂仍垃圾,會減少環(huán)境污染。 ( )2.節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任。 ( )3.污染與水資源的短缺沒有關(guān)系。 (× )4.環(huán)境保護要從我們每個人做起。 ( )5.垃圾中的有害物質(zhì)會污染環(huán)境,危害人體健康。 ( ) 6讓缺水的地方節(jié)約用水就行了我們這里不缺水我們不用節(jié)水. ( × )7.優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢,工作愉快。 ( )8.垃圾的處理不需要大量的人力、物力。 (× )9.工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的污水,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥,造了水域的污染,嚴(yán)重影響了人們的用水安全,對人體健康構(gòu)成了威脅。( )10.清潔的河流中很少有魚。 (× )三、選擇。 1.下列說法不正確的是(B )A、要保護水資源,不要讓他再被污染了B、重復(fù)利用的水太臟了,會造成污染,是不能利用的C、要想辦法讓被污染的水變清2.以下物品( A )是可以回收利用的垃圾。A、廢報紙、碎玻璃、塑料B、剩菜剩飯、一次性方便袋C、廢電池、桔子皮、香蕉皮等3.( D )法處理會永久性的占用大量土地,造成污染。A、降解 B、堆肥 C、焚燒 D、填埋4.下列說法正確的是(B )A.在生活中,只要我們將垃圾分類處理就可以了,無需少產(chǎn)生垃圾。B.在生活中,我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾,將垃圾堆放、分類處理。C.在生活中,我們只要減少垃圾的產(chǎn)生,就可以截止垃圾污染。5.下列用水不科學(xué)的是( C )A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.用水后,不關(guān)水龍頭。四、問答。 1、生活中,你有哪些科學(xué)用水的辦法? 答:用洗菜、淘米的水澆花。用洗衣服的水沖馬桶。用盆接水洗臉、洗手接雨水洗衣服、澆花。2、垃圾的危害有哪些? 答:(1)占用大量土地。嚴(yán)重污染我們的生活,引發(fā)多種疾病。使鼠疫蔓延,蚊蠅滋生,傳播疾病,危害人體健康。(2)略3.你知道的環(huán)境問題有哪些? 答:4、保護環(huán)境你應(yīng)該怎么做?答:保護環(huán)境,人人有責(zé)。我們要從自己做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的生活環(huán)境更美好,使天更藍、山更綠、水更清。五、實踐應(yīng)用1、夏季來臨,面對橫行霸道的蚊蠅,滿街花花綠綠的雪糕袋,你笑對公眾說些什么?答:優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢、工作愉快。保護環(huán)境,人人有責(zé)。我們要從自己做起,從身邊的小事做起,做環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們的生活環(huán)境更美好,使天更藍、山更綠、水更清。2、怎樣才能減少垃圾?請舉例子說明。答:垃圾的處理需要大量的人力、物力,在生活中我們要盡量少產(chǎn)垃圾,將垃圾分類堆放、分類處理。能回收利用的垃圾,我們要變廢為寶,造福人類。3、設(shè)計兩天保護環(huán)境,節(jié)約用水的廣告語。答:水 是生命之源,沒有水,就沒有生命。不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚。節(jié)約用水,人人有責(zé)。六、創(chuàng)意題。保護環(huán)境,從我們每個人做起,請你試著寫一份環(huán)保倡議書,呼吁同學(xué)們從小事做起,保護我們的生活環(huán)境。 (2)以你們班的名義寫一份保護環(huán)境的倡議書。倡議書親愛的同學(xué)們: 我們只有一個地球,沒有地球就 沒有我們?nèi)祟?。在此,我要向你們提出幾點環(huán)保建議: 1、不要亂扔垃圾,垃圾一定要分類后扔進垃圾箱。 2、不要隨地吐痰,愛護公物。 3、節(jié)水、隨手關(guān)緊水龍頭, 4、盡量不使用一次性物品,多使用手帕。 5、不亂踏草坪,愛護花草,保護樹木。 三年級一班 XXXxx年X月X日山東人民出版社三年級品德與社會下第三單元測試題一、填空。 1、我國每年生產(chǎn)的生活垃圾大約 ,并且每年以 的速度增長,占地4萬公頃。農(nóng)村常見的垃圾處理方法是 ,我國大部分城市采用的垃圾處理方法是 , 垃圾投資少,處理量大,技術(shù)要求不高。農(nóng)村的沼氣池就是把 后,產(chǎn)生 供人們使用。2、垃圾的處理需要大量的 、 ,在生活中我們要盡量 ,將垃圾 、 。能回收利用的垃圾,我們要 ,造福人類。3、地球上真正可供人類利用的淡水資源,只占全球總出水量的 ,我國的水資源總量居世界第 位,但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一 ,是世界上 個貧水國家之一。 是生命之源,沒有水,就沒有 。目前 ,嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)和生活。4、解決我國農(nóng)業(yè)干旱缺水的根本性措施、有效途徑是 ,就是改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)的澆地習(xí)慣,把澆地變?yōu)闈沧魑铩?、1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國大會確立世界水日是每年的 ,今年的主題是:( )。6、 已成為全球性的問題,危及到我們每一個人, 已成為全人類的共同呼聲。7、垃圾的危害非常大,對于它的處理通常采用( )、( )、( )、( )的方法。8、 需要耗費大量的木材,回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克,少砍17棵大樹。 9.日常生活中常用的一次性物品有( )、( )、( )( )等。10.生活中的垃圾一般分為( )、( )和( )等幾大類。11.越來越嚴(yán)重的( )污染,是造成水資源短缺的重要原因。12.被污染的( )、( )直接影響著我們的生活環(huán)境。( )已成為全球性問題,危及到( )。( )已成為全人類的共同呼聲。13.優(yōu)美的生活環(huán)境使人( )、( )。保護環(huán)境,( )。關(guān)注環(huán)境問題,從( )做起,從( )做起。二、判斷。 1.人人都不亂仍垃圾,會減少環(huán)境污染。 ( )2.節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任。 ( )3.污染與水資源的短缺沒有關(guān)系。 ( )4.環(huán)境保護要從我們每個人做起。 ( )5.垃圾中的有害物質(zhì)會污染環(huán)境,危害人體健康。 ( ) 6讓缺水的地方節(jié)約用水就行了我們這里不缺水我們不用節(jié)水7.優(yōu)美的生活環(huán)境使人心情舒暢,工作愉快。 ( )8.垃圾的處理不需要大量的人力、物力。 ( )9.工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的污水,以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥,造了水域的污染,嚴(yán)重影響了人們的用水安全,對人體健康構(gòu)成了威脅。 10.清潔的河流中很少有魚。 ( )三、選擇。 1.下列說法不正確的是( )A、要保護水資源,不要讓他再被污染了B、重復(fù)利用的水太臟了,會造成污染,是不能利用的C、要想辦法讓被污染的水變清2.以下物品( )是可以回收利用的垃圾。A、廢報紙、碎玻璃、塑料B、剩菜剩飯、一次性方便袋C、廢電池、桔子皮、香蕉皮等3.( )法處理會永久性的占用大量土地,造成污染。A、降解 B、堆肥 C、焚燒 D、填埋4.下列說法正確的是( )A.在生活中,只要我們將垃圾分類處理就可以了,無需少產(chǎn)生垃圾。B.在生活中,我們應(yīng)該盡量少產(chǎn)生垃圾,將垃圾堆放、分類處理。C.在生活中,我們只要減少垃圾的產(chǎn)生,就可以截止垃圾污染。5.下列用水不科學(xué)的是( )A.用洗衣服水拖地 B.用淘米水澆花。 C.用水后,不關(guān)水龍頭。四、問答。1、生活中,你有哪些科學(xué)用水的辦法?2、垃圾的危害有哪些?請介紹幾種常見的垃圾處理方法?3.你知道的環(huán)境問題有哪些?4、保護環(huán)境你應(yīng)該怎么做?五、實踐應(yīng)用1、夏季來臨,面對橫行霸道的蚊蠅,滿街花花綠綠的雪糕袋,你笑對公眾說些什么?2、面對越來越多的垃圾,我們該怎么辦? 請舉例子說明。3、設(shè)計兩天保護環(huán)境,節(jié)約用水的廣告語。六、創(chuàng)意題。保護環(huán)境,從我們每個人做起,請你試著寫一份環(huán)保倡議書,呼吁同學(xué)們從小事做起,保護我們的生活環(huán)境。 附送:2019春魯教版品社三下第三單元愛護我們的生活環(huán)境word參考教案【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能:了解社區(qū)的環(huán)境狀況,知道如何保護環(huán)境,愛護公共設(shè)施,能為保護環(huán)境做力所能及的事情。過程與方法:通過小組活動,使兒童學(xué)會分享共同的勞動成果,學(xué)會相互合作。培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識和責(zé)任感。情感態(tài)度與價值觀:熱愛自己生活的環(huán)境,養(yǎng)成關(guān)心、愛護自己生活環(huán)境的習(xí)慣,有初步的環(huán)境保護意識。能用實際行動關(guān)心、愛護自己生活的環(huán)境。【教學(xué)重點】 鼓勵兒童積極參與,開動腦筋,自己想辦法,并主動與同伴交流分享,創(chuàng)造性地開展環(huán)?;顒??!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 組織學(xué)生制定出切實可行的行動計劃;組織兒童開展一次衛(wèi)生大掃除?!窘虒W(xué)時間】 一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課上節(jié)課,老師跟同學(xué)們講了我們的故鄉(xiāng)黑河,它美在哪里?方便在哪里?溫暖在哪里?并且還讓同學(xué)們寫了給市長先生的一封信,這節(jié)課,我們就從身邊的小事做起,為保護我們周圍的環(huán)境做一些事情。二、制定計劃1.如何從我做起,從身邊的小事做起,保護周圍的環(huán)境?下面我們來制定一個計劃。2.討論交流3.通過計劃三、我是環(huán)保小衛(wèi)士1.分組活動(可根據(jù)實際情況,在學(xué)校內(nèi)和學(xué)校周圍,由家長或教師帶隊進行活動。)2.安全教育3.活動實施A組:利用廢舊物品進行小制作B組 對學(xué)校環(huán)境進行打掃(1) 刷洗地板(2) 擦欄桿(3) 提水C組:為花草樹木、環(huán)境衛(wèi)生設(shè)計告示牌。四、學(xué)生表演勞動最光榮五、活動總結(jié)我們都生長在同一個地球上,為了創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,我們要從自己做起,保護它,愛護它。只有我們?nèi)巳藙邮郑ㄔO(shè)、保護好我們的家園,才能讓天更亮,水更清,才能讓我們的生活環(huán)境更美。六、活動延伸利用廢物制作玩具及自制環(huán)保小畫冊,舉辦班級環(huán)保作品展示活動。