部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(時(shí)間：80 分鐘 滿分：100 分，其中卷面書(shū)寫 3 分)模塊分?jǐn)?shù)第一部分 第二部分 第三部分總分第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(28 分)一、聽(tīng)短文，完成練習(xí)。(5 分)1.按原文填空。(3 分)小區(qū)的公園里，年過(guò)半百的大爺在地打太極拳；一位正在 跑 步 的 青 年 ， 步 履 輕 盈 。 菜 市 場(chǎng) 的 早 晨 人 聲 鼎 沸， 。2.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“ ”。(2 分)(1)文中寫到了小區(qū)的早晨、菜市場(chǎng)的早晨、家里的早晨、公路上的早晨。 ( )(2)媽媽忙著準(zhǔn)備早點(diǎn)，爸爸站在鋼琴旁指導(dǎo)我練琴。( )二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(3 分)下了幾天雨，小屋的w d n ( ) 上長(zhǎng)了不少 w d n ( ) ，園子里的 w dn( ) 長(zhǎng)勢(shì)喜人。三、用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3 分)花蕾(li léi) 柏油路(bó bi) 處暑(ch chù) 瞟一眼(piào pio) 燜米飯(mn mèn) 明晃晃(hunhuàn)四、根據(jù)語(yǔ)境用“嚴(yán)”字組成不同的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(4 分)李老師對(duì)我們要求很( )，但教育我們又很注意方法，即使我們犯了( )的錯(cuò)誤，他也不是( )地批評(píng)，只是( )地告訴 我們不應(yīng)該那樣做，使我們很快改正錯(cuò)誤。五、按要求寫句子。(4 分)1.雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！(改為反問(wèn)句)2.我們要改進(jìn)錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。(修改病句)六、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。(3 分)1.盼這篇文章緊緊圍繞“盼”這個(gè)中心，選取了不同的事例，細(xì)致 地刻畫(huà)了“我”對(duì)穿上雨衣的期盼。( )2. 寫作時(shí)圍繞中心意思可以從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫。 ( )3.“甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出 來(lái)一樣”一句運(yùn)用了比喻的修辭方法。( )七、根據(jù)提示寫諺語(yǔ)。(3 分)夏天到了，溫度升高，莊稼就長(zhǎng)得很快，如果氣溫不夠，節(jié)氣不到，莊稼就成熟得較慢，這就是俗話說(shuō)的“ ， ”。一位 老 農(nóng) 看 到 過(guò) 了 處 暑 之 后 ， 田 里 的 稻 谷 還 是 沒(méi) 有 冒 出 頭 來(lái) ， 便 說(shuō) ：“ ， 。”我知道的關(guān)于農(nóng)業(yè)的諺語(yǔ)還有： 。八、口語(yǔ)交際。(3 分)如果要以“都是淘氣惹的禍”為題寫一篇文章，你會(huì)選擇哪些事例或從 哪些方面來(lái)寫？(至少寫兩點(diǎn))第二部分閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用 (29 分)九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(14 分)莫讓睡眠被偷走“ ”一覺(jué)睡到大天亮的感覺(jué)真好。可如今，這卻成了很多人的奢望。你也許不知道，睡眠不足嚴(yán)重危害著人類的身體健康。首先，睡眠不足會(huì)影響容顏。在睡眠不足時(shí)，體內(nèi)會(huì)釋放出更多的應(yīng)激激素皮質(zhì)醇。過(guò)量的皮質(zhì)醇會(huì)分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙且 缺乏彈性。睡眠不足還會(huì)影響人的注意力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，因疲勞駕駛而造成的交通事故占交通事故總數(shù)的 20%左右，重特大傷亡事故中約 40%是疲勞駕駛造成 的。有專家稱，睡眠不足已成為一個(gè)世界性的道路安全問(wèn)題。研究證明，長(zhǎng)期失眠會(huì)導(dǎo)致認(rèn)知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病以及免疫系統(tǒng)衰退、高血壓、心臟病、糖尿病等疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加，甚至?xí)?提升乳腺癌、胃癌、結(jié)腸癌的患病風(fēng)險(xiǎn)。 太陽(yáng)光中的藍(lán)光會(huì)抑制褪黑素的分泌，提高人的靈敏度和各方面表現(xiàn)。但在天黑以后，藍(lán)光就成了一種不良光線。目前市面上的電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的屏幕所發(fā)出的光線基本上都有藍(lán)光。人體視覺(jué)感受細(xì)胞對(duì)藍(lán)光特別敏感，當(dāng)細(xì)胞感受到藍(lán)光后就會(huì)發(fā)出信號(hào)通知中樞時(shí)鐘，中樞時(shí)鐘就會(huì)認(rèn)為天亮了，進(jìn)一步減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機(jī)能的 紊亂，甚至導(dǎo)致疾病。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，睡眠嚴(yán)重不足會(huì)造成生長(zhǎng)激素分泌減少，影響生長(zhǎng)發(fā)育。還會(huì)降低記憶的儲(chǔ)存、重組和整合能力，容易造成學(xué)習(xí)能力降低。北京大學(xué)第六醫(yī)院院長(zhǎng)陸林強(qiáng)調(diào)：“充足的睡眠有助于保護(hù)腦神經(jīng)細(xì)胞功能，有助于體力、腦力恢復(fù)?！笨梢?jiàn)睡眠已成為人類健康生活的試金石。 提高警惕，莫讓你的睡眠被偷走。1.短文首段的空白處應(yīng)該引用( ) 句詩(shī)句最合適。(2 分)A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 B.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。C.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 D.床前明月光，疑是地上霜。2.短文的中心句是“ ”。圍繞這一中心，作者選取了睡眠不足會(huì)影響容顏、 、長(zhǎng)期失眠會(huì)增加患病風(fēng)險(xiǎn)、3. 第 段 運(yùn) 用 了 是：、等幾個(gè)方面說(shuō)明睡眠不足的危害。(4 分)的 說(shuō) 明 方 法 ， 這 樣 寫 的 好 處 。( 3 分 )4.本文是圍繞中心意思，按照( ) 的順序來(lái)表達(dá)的。(2 分)A.先總述再分述B.先分述再總述 C. 先總述再分述后總述 D. 按不同方面敘述5.短文第到第段主要寫睡眠不足的危害，第段卻寫了充足的睡眠 的好處，這樣安排對(duì)突出中心意思有什么作用？(3 分)十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15 分)“漁王”的兒子有個(gè)漁人有著一流的捕魚(yú)技術(shù)，被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王” 年老的時(shí)候非?？鄲?，因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的捕魚(yú)技術(shù)都很平庸。于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚(yú)的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚(yú)技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚(yú)，怎樣劃船不會(huì)驚動(dòng)魚(yú)，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚(yú)入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚(yú)汛凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給他們，可他們 的捕魚(yú)技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚(yú)技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。” “他們一直跟隨著你嗎？”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)?！甭啡苏f(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)你的錯(cuò)誤就顯而易見(jiàn)了，你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不 能使人成大器?！?.聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4 分) (1)顯而易見(jiàn)：(2)成大器：2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3 分)苦惱( )平庸( )傳授( )3.“漁王”傳授了哪些捕魚(yú)的技術(shù)給他的兒子們？(2 分)4. “漁王”的失誤是什么？(3 分)5.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻皩?duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有 經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器”這句話的。(3 分)第三部分寫作與表達(dá)(40 分)十一、習(xí)作。(40 分)我們身邊的人各有特點(diǎn)，例如：閑不住的奶奶、勤勞的媽媽、幽默的爸爸、受人尊敬的老師、調(diào)皮的弟弟、可愛(ài)的妹妹選擇你印象深刻的一個(gè)人，再圍繞他(她)的特點(diǎn)選擇不同的事例寫一篇作文。題目自擬，條理清晰， 語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感，400 字左右。答案一、1.專心致志 身姿矯健 熱鬧非凡2.(1)×(2)二、瓦頂 苔蘚 甘蔗三、li bi ch piomèn hun四、嚴(yán)格 嚴(yán)重 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅五、1.雨點(diǎn)兒打在頭上，難道不是世界上最美的事嗎？2.我們要改正錯(cuò)誤，做個(gè)好孩子。六、1. 2. 3.×七、不熱不大 不熱不長(zhǎng) 處暑不出頭 割谷喂老牛 春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)八、1.捅馬蜂窩被蜇得滿臉包。2.拿著肉逗小烏龜，被咬傷了手指。 九、1.A2. 睡眠不足嚴(yán)重危害著人類的身體健康睡眠不足還會(huì)影響人的注意力睡眠不足影響青少年生長(zhǎng)發(fā)育 睡眠不足造成學(xué)習(xí)能力降低3.列數(shù)字 具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了睡眠不足造成的嚴(yán)重后果4.C5.運(yùn)用對(duì)比手法，讓讀者在鮮明的對(duì)比中非常清晰地了解睡眠不足的危害和睡眠充足的益處，達(dá)到科學(xué)小品文的科普教育意義。十、1.(1)形容事情或道理很明顯，極容易看清楚。(2)成為能擔(dān)當(dāng)大事業(yè) 的人。2.煩惱 平凡 教授3.他教兒子們?cè)鯓涌椌W(wǎng)、怎樣劃船、怎樣下網(wǎng)、怎樣識(shí)潮汐、辨魚(yú)汛這 些捕魚(yú)技術(shù)。4. 他只教兒子們捕魚(yú)的技術(shù)，卻沒(méi)有傳授給他們教訓(xùn)。5.在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)一樣重要，我們不僅要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 而且要善于吸取教訓(xùn)，這樣才會(huì)不斷提高自己各方面的能力。十一、略。教師評(píng)語(yǔ)1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真 是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果 你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽(tīng)， 你認(rèn)真寫字，寫出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫 得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)， 假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。3、課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不 善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁 兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做， 還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干， 做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是 字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希 望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正， 第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)， 老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。5、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑 皮熱情課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間， 從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是異常活潑突出。可是你的成績(jī)卻不夠夢(mèng)想， 期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書(shū)。必須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。