2019-2020年九年級物理全冊 第20章 電和磁復(fù)習(xí)教學(xué)案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年九年級物理全冊 第20章 電和磁復(fù)習(xí)教學(xué)案 （新版）新人教版教學(xué)目標：1.了解磁場對通電導(dǎo)體的作用。2.了解電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。3知道電動機的優(yōu)點和應(yīng)用。重點：通過知識的梳理對全章進行系統(tǒng)的歸納。難點：知識的學(xué)以致用。教學(xué)過程:一、知識梳理：1.磁性：物體吸引_、_、_等物質(zhì)的性質(zhì)。2.磁體：具有_的物體。簡單的磁現(xiàn)象3.磁極：一個磁體有兩個磁極，即_極（N極）和_極（S極）。4.磁極間的相互作用：同名磁極_，異名磁極_。5.磁化：使原來沒有磁性的物體_的過程。 概念：磁體的_存在磁場。 性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生_作用。6.磁場 方向：小磁針靜止時_極的指向。 磁感線是虛擬的，不是客觀存在的。 描述 磁感線的方向：總是從磁體的_極出來， 回到_極7.地磁場:_周圍存在的磁場。1.奧斯特實驗表明：2.通電螺線管的磁場：外部磁場與_周圍的磁場類似。電流的磁場 安培定則：用右手握住螺線管，讓彎曲的四指指向_方向，則拇指所指的那端就是通電螺線管的_極。 構(gòu)造：在通電螺線管中插入_，就構(gòu)成了電磁鐵。3.電磁鐵 特點：磁性的有無跟_有關(guān) 磁性的強弱跟_、_、_有關(guān) 應(yīng)用：電鈴、_、_、_。 作用：利用_控制工作電路_的開關(guān)。4.電磁繼電器 工作原理：通電時_、斷電時_ 應(yīng)用：_、_、_。磁場對電流的作用1.通電導(dǎo)體在磁場中受力會發(fā)生_。2.通電線圈在磁場中受力會發(fā)生_。3.通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的方向跟_方向和_方向有關(guān)。4.應(yīng)用：電動機把_能轉(zhuǎn)化成_能的機器。電磁感應(yīng)1.什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象：_2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：_3.感應(yīng)電流的方向跟_和_有關(guān)。4.應(yīng)用：發(fā)電動機把_能轉(zhuǎn)化成_能的機器。二、典型例題1、在下圖中，標出通電螺線管和小磁針的N、S極及第三圖的磁感線方向。2、根據(jù)小磁針的指向，標明它兩個的磁極，在圖中畫出螺線管中繞線，標出電流方。3、課外活動時，有幾位同學(xué)討論關(guān)于電動機和發(fā)電機的問題，他們有以下幾種說法，你認為其中正確的是 A它們都是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的B它們的構(gòu)造相同C它們都是利用磁場對電流的作用做成的 D它們的構(gòu)造基本相同，原理不同4、電與磁的聯(lián)系可以由以下兩個實驗來證實，如圖甲、乙所示。（1）圖甲所示實驗證實了_。（2）圖乙所示實驗證實了_。5、如右圖所示，A是電磁鐵，在電磁鐵的上方用橡皮筋懸掛一條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合時，橡皮筋的長度將_，如果變阻器的滑片向左方移動，電磁鐵的磁性將_，橡皮筋的長度將_（填“變長”，“不變”或“變短”）。三、達標檢測1、通電螺線管的周圍的磁場跟相似，放入鐵芯后磁性會大大增強，其原因是鐵芯被也有了磁性。我們把帶有鐵芯的通電螺線管稱為_。2、英國物理學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這一現(xiàn)象成為后來人們研制機的原理，這種機器在工作過程中將能轉(zhuǎn)化為能。3、通電導(dǎo)體在磁場中會受到的作用而運動，通電線框在磁場中會發(fā)生，電動機就是根據(jù)這一現(xiàn)象制造的，從而使能轉(zhuǎn)化為能。4、根據(jù)磁感線的方向和小磁針的指向判斷，下列四幅圖中錯誤的是 （ ） A B C D5、有關(guān)磁感線，下列描述中不正確的是（ ）A.磁感線是立體形的，每條磁感線互不相交B.磁場強的地方磁感線最密，弱的地方磁感線疏C.磁感線只有曲線D.磁感線上任一點的切線方向就是該點的磁場方向 6、如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)后三個小磁針指向都正確的是( )7、如圖所示，當(dāng)閉合開關(guān)S，且將滑動變阻器滑片P向右移動時，關(guān)于圖中的電磁鐵，下列說法正確的是（ ）Aa端是N極，磁性增強 Ba端是S極，磁性增強Cb端是N極，磁性減弱 Db端是S極，磁性減弱8、如圖所示，標出地球的地磁南北極以及地磁場磁感線的方向9、根據(jù)如圖所示的小磁針指向，畫出通電螺線管的導(dǎo)線繞法。10、如圖所示，電路圖未畫完整，請根據(jù)所畫出的磁感線，在通電螺線管上方B處填入電池組的符號，并標出通電螺線管A端的極性（選填“N”或“S”）。第8題圖 第9題圖 第10題圖11、給你帶鐵心的螺線管、蓄電池、開關(guān)、滑動變阻器各一個，如圖所示，試用筆畫線代替導(dǎo)線，把它們連接起來（連線不要交叉），并滿足以下兩點要求：(1)組成一個可改變電磁鐵磁性強弱的電路；(2)當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時，電磁鐵的磁性增強。復(fù)習(xí)課典型例題：1略 2略3D 4電能生磁 磁能生電5變短 增強 變短達標檢測：1.條形磁體 磁化 電磁鐵2.法拉弟 發(fā)電 機械 電 3. 力 轉(zhuǎn)動 電 機械4.C 5. D 6. C 7. C 8.略 9.略 10.略 11.略