人教版小學數學六年級下冊《數的運算(一)-》導學案

努力！加油！第6單元 整理和復習一、 數與代數第3課時 數的運算（一）【學習目標】能進一步系統地理解和掌握四則運算的意義和法則，從而提高計算能力。能熟練地應用四則運算關系對計算進行驗算?！緦W習過程】一、知識梳理回顧四則運算的知識，你能完成下面的表格嗎？四則運算關系意義各部分之間關系加法加、減法互為逆運算減法乘法乘、除法互為逆運算除法你們還記得四則運算的計算法則嗎？小組內用自己的語言描述一下吧。先想一想需要注意什么？二、專項訓練計算下列各題。73.053.96 27.5×1.4 3.12÷15 按要求完成下列各題。三、課堂達標想一想，填一填。（1）把80個0.375連加，和是（ ）。（2）從8000里連續(xù)減去125，減（ ）次得數為0。（3）一根鐵絲長1米，比另一根短米，兩根鐵絲共（ ）米。（4）一瓶飲料升，淘氣喝了，他喝了（ ）升。我校圖書室有科技書840本，文藝書210本。（1）科技書比文藝書多多少本？（2）科技書是文藝書的幾倍？ （3）科技書和文藝書共多少本?（4）文藝書是科技書的幾分之幾? 四、拓展練習小華把一個數除以錯算成了乘，結果是15。正確的答案應該是多少？好好學習 天天向上