0的運算教案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計
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0的運算教案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計
0的運算教案 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:P13/例60的運算教學(xué)目的:使學(xué)生掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。教學(xué)重、難點:0不能做除數(shù)及原因。教學(xué)過程:一、口算引入快速口算出示:1100+0=20+568=30×78=4154-0=50÷23=6128-128=70÷76=8235+0=999-0=1049-49=110+319=120×29= 二、新授將上面的口算進(jìn)行分類請你們根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運算都有哪些。 學(xué)生分類后進(jìn)行概括總結(jié)關(guān)于0的運算。 教師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)進(jìn)行板書。 關(guān)于0的運算你還有什么想問的或想說的嗎? 學(xué)生提出0是否可以做除數(shù)。小組討論:0能否做除數(shù)?全班辯論。各自講明自己的理由。教師小結(jié):0不能做除數(shù)。如5÷0不可能得到商,因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5.0÷0不可能得到一個確定的商,因為任何數(shù)同0相乘都得0。 三、小結(jié)學(xué)生小結(jié)關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。 四、作業(yè)P1516/813 板書設(shè)計:關(guān)于“0的運算100+0=100235+0=235一個數(shù)加上0,還得原數(shù)。0能否做除數(shù)?0+319=3190+568=5680不能做除數(shù)。 99-0=99154-0=154一個數(shù)減去0,還得這個數(shù)。 0×29=00×78=0一個數(shù)乘0或0乘一個數(shù),還得0。 0÷76=00÷23=00除以一個非0的數(shù),還得0。 49-49=0128-128=0被減數(shù)等于減數(shù),差是0。