《PowerPoint 中動畫效果的設置》說課稿 - 小學綜合學科資源

?PowerPoint 中動畫效果的設置?說課稿 - 小學綜合學科資源 尊敬的各位評委、老師：大家好！我今天說課的題目是?PowerPoint 中動畫效果的設置?。我將分四個階段完成說課：一、教材分析；二、教學目標分析；三、教法和學法設定；四、教學過程分析。一、教材分析1、教材地位和作用本節(jié)課選自于清華大學出版社初中版信息技術第二冊第三單元的第三節(jié)課。本單元主要學習用PowerPoint軟件制作多媒體作品,本節(jié)課是本單元的第三次課。在前面的兩次課中學生已初步掌握了在PowerPoint中輸入文本，插入圖片，插入剪貼畫，插入文本框等根底操作，并且學會了用PowerPoint來制作簡單的多媒體作品。本節(jié)課是原有根底的一次提高課。動畫效果設置是PowerPoint軟件應用的一個亮點，是PowerPoint的重要功能。具有較高的實用價值。因此本節(jié)課在本單元占有非常重要的地位。2、教學重難點：教學重點：動畫效果的制作。教學難點：“自定義動畫對話框的運用。二、教學目標分析1知識與技能目標：使學生熟練掌握設置動畫效果的操作方法。并通過綜合實踐提高學生制作多媒體作品的能力。2能力目標：通過學生的觀察、分析、創(chuàng)作培養(yǎng)學生處理信息運用信息的能力。3情感與態(tài)度目標：通過學生綜合運用動畫效果創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學生勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神；通過對自己及他人作品的評價，提高學生的審美情趣。三、教法和學法設定1本節(jié)課在教學中以任務驅動教學法為主，并采用小組合作，自主探索的形式。本課教學是PowerPoint的動畫效果設置，我將整個教學過程分成四個環(huán)節(jié)，并借助一幅蝶戀花作品的制作過程設計了三個根本任務，讓學生圍繞著三個根本任務進行學習。由于學生根底參差不齊，在課堂教學中我采用分組合作、互助探究的形式完成教學，這樣不僅使學生學習目標明確，而且能夠培養(yǎng)他們的合作精神和自主學習的能力。2創(chuàng)設輕松和諧的學習氣氛，使學生時刻保持良好的學習心境。給學生提供更多表達、交流的時機，鼓勵學生敢想敢說，讓學生通過成功的作品，更多地體驗一種成就感，進一步激發(fā)他們強烈的創(chuàng)造欲望。課堂教學的最終目的是“教是為了不教，因此本堂課在教法和學法的落實上，強調以學生為中心，讓學生帶著一個個任務通過自主學習和伙伴合作等方式，自我探索，順利的掌握新知，完成任務。三、教學過程分析本節(jié)課設計了四個教學環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，導入新課合作探究，獲取新知綜合練習呈現(xiàn)作品歸納小結，課后拓展教學環(huán)節(jié)教學過程設計意圖教師活動學生活動一、創(chuàng)設情境，導入新課教師多媒體展示PowerPoint動畫演示-三毛流浪記觀看教師制作的三毛流浪記，并簡單發(fā)表觀后感。1通過創(chuàng)設情境，營造積極活潑的課堂氣氛。激發(fā)學生對本節(jié)課的學習欲望與學習興趣。2引出本課學習內容：為了使演示時更生動有趣，更有吸引力可以參加動畫效果。二、合作探究獲取新知任務一：1布置探索學習任務，讓全班學生尋找有關動畫命令。2讓找得快的學生口頭介紹動畫命令翻開PowerPoint，尋找動畫命令，在教師的引導和小組同學的幫助下完成任務一，動畫命令的尋找。發(fā)揮學生的主體地位，讓學生在互助學習中完成該項教學任務。任務二：學習預設動畫的設置1、翻開 “蝶戀花練習作品；2、設置任務將畫面中靜止的蝴蝶圍繞著燦爛的花翩翩起舞，如何預設動畫；3、和學生一起歸納操作的要點，強調在設置動畫效果時一定要先選定對象，否那么“預設動畫菜單不能使用。觀看演示；尋找幻燈片放映菜單下的預設動畫命令；和教師一起歸納操作要領；練習實踐；讓學生初步感受動畫效果的魅力，感受動畫設置原來是這么簡單