學前教育美術教學大綱

學前教育美術教學大綱 興文縣職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)美術教學大綱課程名稱：美術課程類型：理論/實踐課課程性質：專業(yè)必修課學分與學時：共計320學時。開設學期：第1、2、3、4學期開設單位：旅游專業(yè)部適用專業(yè)：學前教育一、課程性質、目標與任務1、課程性質本課程是幼師專業(yè)的一門必修專業(yè)課。重在培養(yǎng)學生的美術欣賞能力與美術基礎知識認識，基礎素描學習和色彩基礎知識認識與學習；特別注意學習簡單色彩繪畫能力、幼兒簡筆畫、裝飾畫的學習與掌握等等；力求能在實踐教學中運用和更好的教育幼兒。2、課程的任務與要求通過美術教學，使學生初步了解中外優(yōu)秀美術作品，逐步形成正確的審美觀。具有比較系統(tǒng)和比較扎實的繪畫與工藝的造型能力。學會學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，從而加強職業(yè)美術教育以適應幼兒美術教育工作的需要。二、教學內容與學時分配（一）、學時分配學期課題內容：簡筆畫、兒童畫、粘貼畫學時分配實訓小節(jié)801第一章 美術鑒賞1、認識美術中的分類12、認識繪畫13、認識中職美術2第二章怎樣認識、理解和掌握簡筆畫1、簡筆畫在幼兒教育中的作用12、表現形式13、表現內容、造型方法和造型要素2第三章 簡筆畫具體表現內容1、靜物簡筆畫82、動物簡筆畫83、景物簡筆畫84、人物簡筆畫8第四章 兒童畫臨摹1、認識兒童畫22、兒童畫基礎知識23、植物類兒童畫臨摹44、動物類兒童畫臨摹45、人物類兒童畫臨摹46、色彩基礎知識47、人物類兒童畫臨摹4第五章 粘貼畫1、粘貼制作（卡紙）82、粘貼制作（海綿紙）8學期課題內容：簡筆畫、兒童畫、裝飾畫、粘貼畫學時分配實訓小節(jié)842第一章 簡筆畫強化1、簡筆畫化4第二章 兒童畫臨摹1、動物兒童畫臨摹82、人物類兒童畫83、科幻類4第三章 裝飾畫1、裝飾畫臨摹20第四章 手工1、粘貼畫快樂農場海底大冒險82、粘貼畫美麗城市明天的太陽8第五章 兒童畫創(chuàng)編1、兒童畫臨摹森林里趣事多42、兒童畫臨摹果蔬創(chuàng)意43、兒童畫創(chuàng)編快樂的六一44、兒童畫創(chuàng)編童話城堡4學期課題內容：素描、兒童畫、手工學時分配實訓小節(jié)84學時第一章 素描臨摹1、臨摹立方體42、臨摹椎體43、臨摹柱體44、臨摹水果43第二章 兒童畫創(chuàng)編1、兒童畫創(chuàng)編捉迷藏82、兒童畫創(chuàng)編地球媽媽8第三章 手工（教玩具）1、粘貼畫162、折紙83、剪紙44、布藝/刺繡85、泥工4學期課題內容：平面設計、環(huán)境創(chuàng)設、作品展示學時分配實訓小節(jié)80第一章 平面設計1、字體設計82、班牌設計43、墻面設計84、幼兒服裝設計44第二章 環(huán)境創(chuàng)設1、環(huán)境創(chuàng)設過年了82、環(huán)境創(chuàng)設我的家83、環(huán)境創(chuàng)設快樂幼兒園164、環(huán)境創(chuàng)設童話世界12第三章 兒童畫1、兒童畫全開12第四章 作品展示1、繪畫作品展示22、手工作品展示13、環(huán)境創(chuàng)設作品展示1（二）、教學內容與章節(jié)目標第一學期本學期主要是培養(yǎng)學生的基本繪畫能力，簡筆畫、兒童畫、粘貼畫是本學期學習的主要內容。通過繪畫學習能幫助學生認識造型藝術的基本規(guī)律，掌握一些基本的繪畫技巧，提高表現藝術的能力，培養(yǎng)敏銳的觀察能力，同時也為以后進一步的深入學習，打下基礎。第一章 認識美術第一節(jié) 認識美術中的分類1、學習美術的意義2、美術在生活中的應用3、認識繪畫、雕塑、建筑和實用美術4、懂得基本的美術概念和美術分類第二節(jié) 認識繪畫1、按畫種區(qū)分：有油畫、中國畫、素描、速寫等等；2、按題材分：連環(huán)畫、漫畫、小說插圖等等；3、按表現題材和內容分：風景畫、風俗畫、肖像畫、靜物畫等等；第三節(jié) 認識中職美術1、美術在幼兒教育中的地位2、了解在兩年里要學習的主要美術課程3、每種課程學習的主要內容和學習形式第二章 怎樣認識、理解和掌握簡筆畫第一節(jié) 簡筆畫在幼兒教育中所發(fā)揮的作用1、簡筆畫淺顯易懂，幼兒容易理解2、簡筆畫的筆法、色彩、造型有利于幼兒掌握3、簡筆畫的變現有利于幼兒的掌握第二節(jié) 簡筆畫的變現形式 1、單線式2、廓線式3、混合式第三節(jié) 簡筆畫表現內容1、靜物（日用品和交通工具）2、植物3、靜物4、動物5、人物第四節(jié) 簡筆畫的造型方法1、概括法2、夸張法3、擬人法第五節(jié) 簡筆畫的造型要素1、點、線的應用2、面的應用3、體的應用第三章 簡筆畫內容及表現方法第一節(jié) 靜物1、靜物簡筆畫的表現內容2、靜物簡筆畫的表現方法（1）、靜物簡筆畫的形體概括（2）、靜物簡筆畫的簡化、省略（3）、靜物簡筆畫線條的疏密與對比（4）靜物簡筆畫的造型步驟第二節(jié) 植物簡筆畫1、植物簡筆畫的表現內容2、植物簡筆畫的表現方法（1）、植物特征形體結構概括（2）、植物簡筆畫中的簡化和省略（3）、植物簡筆畫中的夸張和擬人（4）、植物簡筆畫的造型步驟第三節(jié) 景物簡筆畫第四章 簡筆畫內容及表現方法第一節(jié) 靜物1、景物簡筆畫的表現內容2、景物簡筆畫的表現方法（1）、景物簡筆畫的構圖和立意（2）、景物簡筆畫中的概括、省略和添加（3）、景物簡筆畫中的透視問題（4）、景物簡筆畫的造型步驟第四節(jié) 動物簡筆畫1、動物的形體特征（頭部、四肢、尾巴、軀體）2、動物簡筆畫的概括方法（簡化法、夸張法、概括法、擬人法）3、動物簡筆畫的造型規(guī)律與方法步驟第五節(jié) 人物簡筆畫1、人體結構、比例特征 （面部表情、頭部透視、五官比例）2、人物簡筆畫表現方法（概括省略畫法、夸張變形畫法）3、人物簡筆畫的造型步驟第四章 兒童畫臨摹第一節(jié) 認識兒童畫 1、兒童類別（敘述型、抒情性、教育型）2、兒童畫構成要素（構圖、色彩、主題）構圖：三角形、圓形、S型、線性第二節(jié) 色彩基礎知識1、色彩明度2、色彩純度3、色彩色相4、色彩搭配原理（色彩心理）第三節(jié) 兒童畫臨摹內容1、植物類兒童畫臨摹2、動物類兒童畫臨摹3、人物類兒童畫臨摹第五章 粘貼畫第一節(jié) 認識粘貼畫1、粘貼畫的取材2、粘貼畫的形式獨特第二節(jié) 粘貼制作（卡紙）1、粘貼畫立意構圖2、制作方法與步驟（1）底板選擇（2）設計底稿（3）選擇材質、剪下物體（5）粘貼第三節(jié) 粘貼制作（海綿紙）第二學期本學期主要是教學內容是兒童畫、裝飾畫、粘貼畫，學生對這些基礎的繪畫能力的掌握今后從事幼兒園環(huán)境布置、手工教學奠定一定的基礎。簡筆畫強化簡筆畫臨摹1、靜物類2、人物類2、動物類3、景物類、植物類第二節(jié) 簡筆畫默寫1、命題式默寫2、開放式命題默寫第二章 兒童畫臨摹第一節(jié) 動物類兒童畫臨摹1、兒童畫臨摹步驟2、主體物突出3、顏色豐富4、畫面飽滿并且造型準確第二節(jié) 人物類兒童畫臨摹1、人物表情要畫到位2、人物動態(tài)準確3、顏色上講究色相、明度對比4、畫面豐富且注意畫面的整潔第三章 裝飾畫第一節(jié) 對裝飾畫的認識1、圖案的含義及分類。2、圖案的構成法則。3、圖案的形成形式。4、圖案的各種表現形式及方法。5、圖案的分類及其各自的特點。第二節(jié) 裝飾畫的分類1、按地域風格可分為中式、歐式、英式、美式裝飾畫、法式2、按時代風格可分為古典裝飾畫、古典裝飾畫、后現代裝飾畫3、按裝點位置可分為酒店裝飾畫，家居裝飾畫，客廳裝飾畫，餐廳裝飾畫，臥室裝飾畫，玄關裝飾畫，廚房裝飾畫，兒童房裝飾畫等。4、按顏料種類可分為鋼筆裝飾畫，鉛筆裝飾畫，粉筆裝飾畫，蠟筆裝飾畫，油彩裝飾畫，水彩裝飾畫5、按色系風格可分為黑白裝飾畫、彩色裝飾畫6、其它分類：抽象裝飾畫， 高檔裝飾畫，個性裝飾畫等第三節(jié) 裝飾畫臨摹1、點、線、面的特征2、點、線、面的綜合運用第四章 粘貼畫第一節(jié) 兒童節(jié)4k1、立意準確2、主體物突出3、畫面構圖合理美麗的城市4k快樂農場4k第五章 兒童畫創(chuàng)編第一節(jié) 兒童節(jié)創(chuàng)編 4k1、主題表現準確2、畫面完整且構圖合理3、色彩豐富明快第二節(jié) 快樂城堡創(chuàng)編 4k海底世界創(chuàng)編 4k第三學期學期主要是教學內容主要是繪畫練習和手工制作。學生掌握各類手工技法在以后的教學活動中能根據不同的教學活動要求進行環(huán)境創(chuàng)設，同時教會幼兒掌握一些基本的手工技能。第一章 素描第一節(jié) 素描的表現形式1、明暗素描五大調：高光、亮灰、明暗交界線、暗灰、反光2、結構素描第二節(jié) 透視1、了解透視的概念、分類及一般性規(guī)律。2、掌握透視的分類及運用方法。3、學會平行透視和成角透視的畫法。第三節(jié) 幾何圖形的繪畫方法1、觀察物體 2、構圖 3、起形 4、調整兒童畫兒童畫創(chuàng)編1、造型簡潔、個性鮮明2、色彩鮮艷、明快純凈3、構圖靈活多變第二節(jié) 用素描中立體感的表現方法給兒童畫上色1、利用色彩對比進行畫面豐富2、把握明暗關系第一節(jié) 粘貼畫（廢舊物的利用）1、選材 2、造型 3、調整第二節(jié) 折紙（折紙步驟）第三節(jié) 剪紙（剪紙步驟）第四節(jié) 布藝/刺繡（教玩具制作）泥工（教玩具制作）第四學期本學期主要是教學內容主要設計、環(huán)境創(chuàng)設以及繪畫。通過平面設計、立體設計等的內容學習，學生能夠利用自己的想象和設計知識去裝飾幼兒園，以便更有效的完成教學活動。平面設計 字體設計1、字體設計的概念2、字體設計的一般要求。3、字體設計的各種表現形式第二節(jié) 班牌設計1、認識、了解班牌設計的意義2、班牌的原則3、班牌設計的方法第三節(jié) 墻面設計1、認識墻面設計的題材類型2、墻面設計的方法（繪畫、作品展示）3、主題與顏色的搭配第四節(jié) 幼兒園服裝設計1、服裝設計的選材2、服裝設計的造型方法3、服裝設計的顏色搭配第二章 環(huán)境創(chuàng)設第一節(jié) 環(huán)境創(chuàng)設的作用1、環(huán)境是幼兒與幼兒、幼兒與教師互相交流的平臺2、可以調動幼兒參與主題活動的積極性3、可以實現主題課程的展示和記錄功能4、環(huán)境是拓展、延伸主題的源泉第二節(jié) 認識環(huán)境創(chuàng)設的選題1、從課程目標出發(fā)2、幼兒的興趣和需要出發(fā)2、從現有的內容和題材出發(fā)第三節(jié) 環(huán)境的創(chuàng)設方法1、考慮形象是否鮮明2、注重色彩搭配3、注意整體結構是否協調4、考慮是否能夠調動幼兒的參與5、充分利用廢舊物材料第三章 作品展示1、繪畫作品展示2、手工作品展示3、環(huán)境創(chuàng)設作品展示三、教學方法與手段1實踐探索能力培養(yǎng)教學模式課前的教學設計-課中的組織與實施-課后的創(chuàng)新評價2因材施教提高教學效率制定課程標準。制定課程標準時必須領會專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，分析學生的學習基礎與特點，考慮未來職業(yè)的崗位需求。重組課程內容，解決“教什么”的問題。建構教學模式。強調以社會需求為中心、以學生為中心、以學習主題為中心。3利用現代教學技術手段提高教學效果4充分發(fā)揮校外實習基地的作用教學方法：講解法，實踐法，操作練習法，實驗法，討論法，談話法，演示法，示范法，范例法5、采用小組學習模式進行教學和學習。四、教材與學習資源 （一）、使用教材：1、簡筆畫潘春華、董明主編，高等教育出版社。2、美術（手工部分）徐大梅、馬雪萍主編，高等教育出版社。 （二）、主要參考書：1、新編兒童簡筆畫圖典林楚玲主編，化學工業(yè)出版社。2、兒童畫基礎教程蔣云標主編， HYPERLINK /view/3107538.htm t _blank 西泠印社出版社3、兒童畫起步張恒國主編，化學工業(yè)出版社4、手工入門多湖輝主編，浙江人民美術出版社五、課程考核及要求1、實訓課程作業(yè)：本學期結合課程進度完成相應練習，學生必須認真獨立完成作業(yè)，教師要認真批改并據以評定成績。2、實訓課程考核：簡筆畫采用閉卷考核方式，兒童畫、手工、環(huán)境創(chuàng)設則用開放式的考核方式3、成績評定：課程成績評定采用百分制，平時成績占課程總成績的20%，考試成績占總成績的80%。無理論考試。六、實訓課程項目內容以及實訓考核要求。（一）、實訓內容包括： 1、簡筆畫2、兒童畫3、手工4、環(huán)境創(chuàng)設（二）、實訓內容的具體實施方案以及每一項目的評分標準請見下表。項目學習內容考核方式考核標準（每項總分值：100分）權重1簡筆畫課程項目作業(yè)1、規(guī)定時間內默畫一定數量的簡筆畫形象。（50）2、造型準確（25）3、形象簡練（15）4、線條流暢（10）平時成績20%，項目作業(yè)80%2兒童畫課程項目作業(yè)1、畫面具有童趣，有較強的想象力和表現力。（30）2、內容充實且主題明確（20）3、能合理運用色彩表現主題（20）4、能用流暢帶的線條表現形體結構（20）5、作畫技法、技巧運用得當。（10）平時成績20%，項目作業(yè)80%3粘貼畫課程項目作業(yè)1、圖案新穎、結構合理（20）2、制作精巧、作品細致美觀。（10）3、主題鮮明、情趣健康（20）4、作品有創(chuàng)意，構思獨特，技術含量高。（30）5、廢物利用率高，實用性強，環(huán)保鮮明。（20）平時成績20%，項目作業(yè)80%4教玩具制作課程項目作業(yè)1、構思新穎（20）2、廢舊利用適當（15）3、知識、概念與原理正確（10）4、符合安全標準（10）5、符合衛(wèi)生要求（10）6、實用性強，適合幼兒反復操作（25）7、能激發(fā)幼兒的活動興趣（20）平時成績20%，項目作業(yè)80%5平面設計課程項目作業(yè)符合幼兒的年齡特點（10）主題鮮明、造型別致，富有創(chuàng)意（30）具有趣味性、兒童化、可操作性的特點（40）平時成績20%，項目作業(yè)80%6環(huán)境創(chuàng)設課程項目作業(yè)主題布置特色明顯、教育性強（20）形式多樣，畫畫、手工、照片、平面、立體的有效結合（25）大環(huán)境色彩鮮艷、和諧、富有美感（25）合理使用廢舊物材料、且富有創(chuàng)意。（30）平時成績20%，項目作業(yè)80%