高中化學(xué) 第3章 金屬及其化合物 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)（第1課時）金屬與非金屬的反應(yīng)課件 新人教版必修1.ppt

第三章 金屬及其化合物,第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì),第1課時 金屬與非金屬的反應(yīng),自主閱讀,自主檢測,一、金屬的存在及通性 1.金屬在自然界中的存在 (1)自然界中絕大多數(shù)金屬元素的存在形態(tài)是化合態(tài)。 (2)地殼中含量占據(jù)前兩位的金屬元素是鋁和鐵。 2.物理通性,3.化學(xué)通性 (1)金屬的原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì): 畫出鈉、鎂、鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖:,自主閱讀,自主檢測,金屬的原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系: (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:,自主閱讀,自主檢測,二、金屬與非金屬的反應(yīng) 1.鈉與氧氣的反應(yīng) (1)鈉的物理性質(zhì):銀白色固體、質(zhì)軟、硬度小、熔點低。 (2)常溫下鈉與氧氣的反應(yīng):將金屬鈉露置于空氣中,其表面迅速變暗,失去金屬光澤,化學(xué)方程式為4Na+O2 2Na2O。 (3)鈉在加熱或點燃條件下與氧氣的反應(yīng):2Na+O2 Na2O2。 2.鋁與氧氣的反應(yīng) (1)現(xiàn)象:鋁箔熔化,失去金屬光澤,但熔化的鋁并不滴落。 (2)化學(xué)方程式:4Al+3O2 2Al2O3。 3.金屬與Cl2、S的反應(yīng) 金屬與Cl2、S等物質(zhì)反應(yīng)生成相應(yīng)的氯化物、硫化物等。,自主閱讀,自主檢測,1.下列不是所有金屬都具有的性質(zhì)的是( ) A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.延展性 D.常溫下為固體 答案:D 2.下列性質(zhì)屬于鈉的性質(zhì),不屬于鋁的性質(zhì)的是( ) A.能與氧氣反應(yīng) B.能與氯氣反應(yīng) C.能與硫反應(yīng) D.質(zhì)軟、硬度小、熔點低 答案:D,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,鈉、鋁與非金屬的反應(yīng) 下圖所示為某同學(xué)做的幾組實驗: 實驗一、鈉與氧氣的反應(yīng) 取一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油后,用刀切去一端的外皮,這時可以看到鈉的真面目。切下黃豆粒大小的一塊鈉,放入坩堝中加熱。,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,實驗二、鋁與氧氣的反應(yīng) 討論探究 (1)上述實驗各有何現(xiàn)象? (2)通過上述實驗?zāi)茏C明金屬鈉和金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)具有哪些相同點和不同點?,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,探究提示:(1)實驗一的現(xiàn)象:剛切開鈉時,斷面呈銀白色,慢慢失去光澤,放在坩堝中加熱時,首先熔化成閃亮的小球,然后劇烈燃燒,發(fā)出黃光,最終生成淡黃色固體;實驗二:加熱后,鋁箔熔化,失去光澤,但不滴落。 (2)都能與氧氣反應(yīng),但金屬鈉與氧氣反應(yīng)時,條件不同,產(chǎn)物不同,緩慢氧化生成氧化鈉,點燃時,生成過氧化鈉;而鋁在加熱條件下與氧氣反應(yīng)只生成氧化鋁。,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,1.金屬與氧氣的反應(yīng)規(guī)律 金屬的金屬性越強,越易與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)。 (1)活潑金屬K、Ca、Na常溫下在空氣中易被氧化,在空氣中又可發(fā)生燃燒。 (2)較活潑金屬Mg、Al常溫下在空氣中易被氧化,形成氧化膜,也可以發(fā)生燃燒。 (3)金屬Zn、Fe、Sn、Pb常溫下與干燥空氣不發(fā)生氧化反應(yīng),加熱條件下能被氧化,在純氧中可發(fā)生燃燒。 (4)金屬Cu、Hg在強熱條件下,只氧化而不發(fā)生燃燒。金屬活動性在Hg之后的金屬不能被氧氣氧化。,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,2.經(jīng)典燃燒實驗現(xiàn)象集錦 (1)鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼強光,放出大量的熱,生成白煙。 (2)木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,放出熱量。 (3)硫在純氧中燃燒:發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。 (4)鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體物質(zhì)。 (5)氫氣在空氣中燃燒:火焰呈現(xiàn)淡藍色。 (6)鈉在空氣中燃燒:火焰呈黃色,生成淡黃色物質(zhì)。 (7)將點燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中:劇烈燃燒,有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,題型一、鈉與氧氣的反應(yīng) 例題1導(dǎo)學(xué)號98980040將一塊銀白色的金屬鈉放在空氣中會發(fā)生一系列的變化:表面迅速變暗“出汗”變成白色固體(粉末),下列有關(guān)敘述中正確的是( ) A.表面迅速變暗是因為鈉與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了過氧化鈉 B.“出汗”是因為生成的氫氧化鈉吸收空氣中的CO2在表面形成了溶液 C.最后變成碳酸鈉粉末 D.該過程中的所有化學(xué)反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng),情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,解析:鈉露置在空氣中表面迅速變暗,是因為Na與O2反應(yīng)生成了Na2O,Na2O與水反應(yīng)生成NaOH,NaOH又吸收空氣中的H2O和CO2,生成Na2CO3·10H2O,Na2CO3·10H2O逐漸風(fēng)化脫水,最后變成Na2CO3粉末,該過程中只有鈉的氧化是氧化還原反應(yīng)。 答案:C,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,成功體驗1 下列關(guān)于鈉的敘述中,不正確的是 ( ) A.鈉燃燒時發(fā)出黃色的火焰 B.鈉燃燒時生成氧化鈉 C.鈉有很強的還原性 D.鈉原子的最外層只有一個電子 解析:鈉燃燒時生成過氧化鈉,常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉。 答案:B,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,題型二、鋁與氧氣的反應(yīng) 例題2將一塊鋁箔用砂紙打磨表面后,在酒精燈上加熱至熔化,下列說法中正確的是( ) A.熔化的是鋁 B.熔化的是Al2O3 C.熔化物滴落 D.熔化物迅速燃燒 解析:打磨掉氧化膜的鋁又迅速被O2氧化為Al2O3,包裹在Al的表面,保護內(nèi)層的Al不被繼續(xù)氧化;由于Al2O3的熔點比Al高,當(dāng)加熱至鋁熔化時,Al2O3薄膜依然完好存在,里面熔化的鋁不與O2接觸不能迅速燃燒,也不會滴落。 答案:A,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,情境導(dǎo)入,知識點撥,典例引領(lǐng),重難點,成功體驗2 下列關(guān)于鋁的敘述中不正確的是( ) A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B.鋁容易失去電子,表現(xiàn)還原性 C.鋁在空氣中用酒精燈點不著 D.在常溫下,鋁不能與氧氣反應(yīng) 解析:鋁是地殼中含量最多的金屬元素,其最外層電子數(shù)為3,易失去電子,表現(xiàn)還原性,活動性較強,A、B正確;常溫下在空氣中加熱鋁時,鋁表面形成的Al2O3可以阻礙O2與內(nèi)部的鋁繼續(xù)反應(yīng),所以用酒精燈點不著,C正確。 答案:D,1 2 3 4,1.取一塊金屬鈉放在燃燒匙里加熱,觀察實驗現(xiàn)象,以下描述正確的是( ) 金屬鈉先熔化 在空氣中燃燒,放出紅色火花 燃燒后得白色固體 燃燒時火焰為黃色 燃燒后生成淺黃色固體物質(zhì) A. B. C. D. 解析:鈉的熔點只有97.8 ,受熱時立即熔化,它是一種很活潑的金屬,受熱時與O2化合生成Na2O2,呈淡黃色。 答案:D,1 2 3 4,2.小蘭家中收藏了一件清末的鋁制工藝品,該工藝品至今仍保存完好。該工藝品仍未銹蝕的主要原因是( ) A.鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B.鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng) C.鋁不易被氧化 D.鋁易被氧化,但氧化鋁具有保護內(nèi)部鋁的作用 解析:鋁制品在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密而穩(wěn)定的氧化鋁(Al2O3)薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化。 答案:D,1 2 3 4,3.下列關(guān)于金屬元素性質(zhì)的敘述正確的是( ) A.金屬元素的原子只有還原性,離子只有氧化性 B.金屬元素在化合物中一定顯正化合價 C.金屬元素在不同化合物中化合價一定是不同的 D.金屬元素的單質(zhì)在常溫下都是固體 解析:金屬單質(zhì)只有還原性,具有可變化合價的金屬的低價陽離子既有氧化性又有還原性(如Fe2+),A錯誤;金屬元素?zé)o負(fù)價,B正確;Na2O與Na2O2中Na元素的化合價均為+1價,C錯誤;大多數(shù)金屬單質(zhì)在常溫下為固體,少數(shù)為液體(如汞),D錯誤。 答案:B,1 2 3 4,4.一塊金屬鈉暴露于空氣中最后變成( ) A.氧化鈉 B.氫氧化鈉 C.碳酸鈉 D.碳酸氫鈉,