高中歷史 專題三 近代中國的民主革命專題整合課件 人民版必修1.ppt
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高中歷史 專題三 近代中國的民主革命專題整合課件 人民版必修1.ppt
成才之路 · 歷史,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人民版 · 必修1,近代中國的民主革命,專 題 三,專題整合,專 題 三,題型特點 程度型選擇題也叫最佳選擇題,其結(jié)構(gòu)是幾個備選項與題干之間都有不同程度的內(nèi)在聯(lián)系、并列關(guān)系、包含關(guān)系,其備選項的內(nèi)容一般不是完全錯誤的,而是含有合理的因素,解題時要區(qū)分“程度”之間的差異。,技能程度型選擇題(最佳選擇題)的解題技法,程度型選擇題其特點主要體現(xiàn)在兩個方面: 一是在題干中明確提出了程度型的要求,如包含有“最”、“根本”、“全面”、“決定性”、“直接”等詞語。 二是題干與備選項之間有內(nèi)在聯(lián)系,一般是論點和論據(jù)的關(guān)系,也有說明與被說明、解釋與被解釋的關(guān)系。,解題方法 做該類題型時,要注意選項之間的細(xì)微差別,以便排除其他干擾的選項,找出問題涵蓋最全面和解釋最深刻的選項,得出正確答案。 一般來說,要注意以下三點: (1)依托扎實的基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意進(jìn)行分析比較,運(yùn)用靈活的解題方法,迅速答題。 (2)解答此類試題一定要緊扣題目設(shè)問的指向,也就是要抓住題干中那些特定詞句,如“主要在于”、“主要因為”、“最根本”、“最能說明”等。,(3)解答此類題型要掌握好選擇最佳選項的方法。對幾個備選項進(jìn)行分析比較,比較時要鑒別誰主誰次、誰輕誰重、誰大誰小,只有區(qū)分好它們之間的程度關(guān)系,才能排除干擾項,得出正確答案。,1(2013·新課標(biāo)卷·29)現(xiàn)代化是晚清歷史發(fā)展的一個趨向,最能體現(xiàn)這一趨向的是( ) A洋務(wù)運(yùn)動戊戌政變清末新政 B洋務(wù)運(yùn)動戊戌政變辛亥革命 C鴉片戰(zhàn)爭中法戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭 D太平天國運(yùn)動義和團(tuán)運(yùn)動辛亥革命 【答案】 B,體驗,【解析】 本題考查近代中國的現(xiàn)代化進(jìn)程,考查知識的歸結(jié)、理解能力?,F(xiàn)代化是近代中國歷史發(fā)展的主流,包括政治民主化、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、思想近代化等。A項中清末新政主要是為了維護(hù)清政府統(tǒng)治而進(jìn)行的改革,現(xiàn)代化的趨勢體現(xiàn)不明顯;B項中三項史實體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的近代化和政治上的民主化進(jìn)程;C項中鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭是列強(qiáng)侵華的表現(xiàn),與題意不符;D項中太平天國運(yùn)動是農(nóng)民反封建的斗爭,不能體現(xiàn)近代化趨向。故符合題意的是B項。解答本類題目要注意對相關(guān)的概念把握準(zhǔn)確。,2(2012·山東·13)與辛亥革命相比,國民革命運(yùn)動對中國近代化的影響主要表現(xiàn)在( ) A建立了真正的民主共和國 B最廣泛地發(fā)動了人民群眾 C建立了以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 D基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治 【答案】 D,【解析】 本題考查國民革命。考查學(xué)生的歸納比較能力。北洋軍閥的混戰(zhàn)導(dǎo)致社會生產(chǎn)生活遭到嚴(yán)重破壞。國民革命運(yùn)動消滅了吳佩孚、孫傳芳兩派軍閥,重創(chuàng)奉系軍閥張作霖,基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治,掃清了當(dāng)時中國近代化最大的障礙北洋軍閥的統(tǒng)治,推動了中國近代政治民主化進(jìn)程。A、B兩項表述與史實不符,錯誤;C項表述正確但不符合題意要求。因此正確答案選D項。,