赤峰市阿魯科爾沁旗九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

赤峰市阿魯科爾沁旗九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共13題；共27分)1. （2分） 下列實(shí)驗(yàn)中，可驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A . 金屬刻畫(huà)B . 聞氣味C . 石墨導(dǎo)電D . 鮮花變色2. （2分） 下列化學(xué)儀器中，必需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是（ ） A . 坩堝B . 燒杯C . 試管D . 燃燒匙3. （2分） (2017九上富順月考) 氫氧化鈉溶液能和二氧化碳反應(yīng)，下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）A . 氣體從b端通入，收集氧氣B . 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C . 瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D . 在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積4. （2分） 在我們的日常生活過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A . 淘米B . 洗菜C . 蘋(píng)果榨汁D . 用少量食醋除去水壺中的水垢5. （3分） 下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（ ） A . 生石灰中混有少量碳酸鈣，加入適量鹽酸B . KNO3溶液中混有少量K2SO4 ， 加入適量Ba（NO3）2溶液C . CO2中混有少量HCl，將混合氣體通過(guò)NaOH溶液D . KNO3溶液中混有少量CuSO4 ， 加入適量Ba（OH）2溶液6. （2分） 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A . 量取液體B . 用試紙測(cè)溶液的pHC . 氫氣驗(yàn)純D . 稀釋濃硫酸7. （2分） (2017北京模擬) 2015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過(guò)程（如圖）下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（ ） A . 發(fā)生了化學(xué)變化B . 分子發(fā)生了改變C . 原子沒(méi)有發(fā)生改變D . 催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變8. （2分） (2017宿城模擬) 中考復(fù)習(xí)階段，小軒同學(xué)梳理了以下知識(shí)：利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率；具有可燃性的氣體有甲烷、氫氣和氧氣；燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火；微量元素是人體健康必不可少的，但補(bǔ)充微量元素也要適可而止；二氧化碳能滅火是因?yàn)椴荒苋紵膊荒苤С秩紵颐芏缺瓤諝獯?，而用水滅火是因?yàn)榭山档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)其中你認(rèn)為合理的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分） (2016九上自貢期末) 下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（ ） A . 分離液態(tài)空氣制取氧氣B . 木炭燃燒C . 蠟燭燃燒D . 電解水10. （2分） 溫度計(jì)中的液柱隨溫度的變化而升降的微觀原因是（ ）A . 分子是由原子構(gòu)成B . 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒C . 分子之間有間隔D . 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒11. （2分） (2017宜賓模擬) 如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是（ ）A . 該元素是非金屬元素B . 該元素的原子序數(shù)為7C . 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01D . 氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N212. （2分） 下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）A . 量筒讀數(shù)B . 傾倒液體C . 加熱固體D . 稀釋濃硫酸13. （2分） (2018九上運(yùn)城期中) 水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 水是由氫元素和氧元素組成的B . 生活中可通過(guò)煮沸降低水的硬度C . 水通電分解時(shí)正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極生的氧氣體積比約為21D . 洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)澆花、拖地或沖廁所二、 選擇填充題 (共1題；共2分)14. （2分） (2018濱州) 利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A . 通過(guò)推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量B . 利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C . 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D . 該裝置的左半部也可用于制取氧氣三、 填空題 (共6題；共23分)15. （4分） (2015九上海原期中) 形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi)現(xiàn)有A潔凈的空氣 B蒸餾水 C海水 D高錳酸鉀 E二氧化碳 F氧氣，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填寫(xiě)在橫線上： （1） 屬于混合物的是_； （2） 屬于單質(zhì)的是_； （3） 屬于化合物的是_； （4） 屬于氧化物的是_ 16. （6分） (2017九上建湖期中) 根據(jù)問(wèn)題填空：（1） 用化學(xué)符號(hào)表示： 自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)_一種有毒的氣體_ 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_2個(gè)鐵離子_氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)_地殼中含量最多的金屬元素_17. （4分） (2017九上樂(lè)昌期末) 完成下面的小題： （1） 鋰是一種金屬單質(zhì)，化學(xué)式Li，鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，易失去最外層一個(gè)電子則鋰的氧化物的化學(xué)式為_(kāi) （2） “綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染在汽車(chē)排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，可使汽車(chē)尾氣中的NO和CO反應(yīng)，生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無(wú)毒氣體NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) （3） 工業(yè)酒精中常含有少量甲醇甲醇有毒，易揮發(fā)請(qǐng)你根據(jù)甲醇在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O，推斷甲醇肯定含有_元素，還可能含有_元素 18. （3分） 學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看水是一種重要的物質(zhì)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）從組成的角度看：水是由_組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的（2）從微粒角度看：水是由_構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有_ 19. （4分） (2017德陽(yáng)模擬) 在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子（1） Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是_ （2） Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合已學(xué)過(guò)的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè)：金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)？_（3） 能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是_（用化學(xué)方程式表示） （4） 非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：C12+2NaBr=2NaCl+Br2，Br2+2KI=2KBr+I2，I2+Na2S=2NaI+S由此可以判斷硫（S）、溴（Br2）、碘（I2）、氯氣（Cl2）四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是_ 20. （2分） (2017射洪模擬) 請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題（1） 小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是：_ （2） 一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔精洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn)還是小松給媽媽出了個(gè)好主意，終于洗掉了這些斑點(diǎn)你認(rèn)為小松建議媽媽用的物質(zhì)是_ 四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共14分)21. （9分） (2017九上農(nóng)安期中) 小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（1） 我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：A不得呈現(xiàn)異色 B不得有異味 C應(yīng)澄清透明 D不得含有細(xì)菌和病毒。其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)_操作達(dá)到。（2） 生活中可以采用_區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)_的方法降低水的硬度。 （3） 若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_(填序號(hào))；A漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（4） 保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào))。 A . 大量使用化肥農(nóng)藥B . 工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放C . 使用含磷洗衣粉D . 生活污水直接排放（5） 在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。 A . 水分子不斷運(yùn)動(dòng)B . 水分子之間間隔不變C . 水分子分解成氫原子和氧原子D . 水分子可以保持水的物理性質(zhì)（6） 請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施_。 22. （5分） 某農(nóng)民種植的小麥植株矮小，葉色發(fā)黃根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)請(qǐng)你為他選擇一種化肥（選氮肥、磷肥、鉀肥），就使用化肥的利與弊分別談?wù)勀愕挠^點(diǎn)（各答一點(diǎn)即可）五、 探究題 (共1題；共5分)23. （5分） (2018西寧) 為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。試回答下列問(wèn)題（1） 試管A中的現(xiàn)象是_。 （2） 試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 （3） 甲同學(xué)把反應(yīng)后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成；過(guò)濾后得到白色沉淀和無(wú)色濾液。甲同學(xué)欲探究無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分。【提出問(wèn)題】無(wú)色濾液中的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想I NaCl猜想I I NaCl和CaCl2猜想 NaCl 和Na2CO3猜想IV：NaCl 、CaCl2 和Na2CO3小明認(rèn)為猜想IV定不成立，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。（4） 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論i取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想_成立.取少量濾液于試管中，滴加少量_有氣泡產(chǎn)生六、 計(jì)算題 (共1題；共5分)24. （5分） (2018九上岐山期末) 用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空。 （1） 天然最硬的物質(zhì)是_； （2） 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_； （3） 兩個(gè)銅原子_； （4） 標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_； （5） 空氣中體積含量最大的氣體_。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共13題；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 選擇填充題 (共1題；共2分)14-1、三、 填空題 (共6題；共23分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、四、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共14分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、五、 探究題 (共1題；共5分)23-1、23-2、23-3、23-4、六、 計(jì)算題 (共1題；共5分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、