潮州市中考化學(xué)押題試卷

潮州市中考化學(xué)押題試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共26題；共54分)1. （2分） (2015九上鹽亭期中) 下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（ ） A . 玻璃破碎B . 水蒸發(fā)C . 蠟燭燃燒D . 冰川融化2. （2分） (2017張家港模擬) 材料與人類生活緊密相關(guān)下列物質(zhì)屬于金屬材料的是（ ） A . 用于煉鋼的赤鐵礦B . 用于制造人造骨的欽合金C . 鉆探機鉆頭上的金剛石D . 用于制造船舶外殼的玻璃鋼3. （2分） (2017河北) 空氣中含量最多的是（ ） A . 氧氣B . 氮氣C . 二氧化碳D . 稀有氣體4. （2分） (2019融安模擬) 下列標志是我國“國家節(jié)水標志”的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分） (2016九上成都期中) 在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示： 則下列判斷正確的是（ ）A . 反應(yīng)物中無單質(zhì)B . 這是一個復(fù)分解反應(yīng)C . 這是一個置換反應(yīng)D . 反應(yīng)前后元素種類不變6. （2分） 下列化學(xué)用語表達正確的是（ ）A . 3個鈉離子-3Na+1B . 2個氧原子O2C . 1個氮氣分子N2D . 硫酸鐵FeSO47. （2分） (2017青海) 善于梳理化學(xué)知識，是學(xué)好化學(xué)的有效方法以下歸納不完全正確的是（ ）A性質(zhì)決定用途B日常生活經(jīng)驗氧氣助燃氣焊切割金屬石墨很軟制鉛筆芯鎢的熔點高用于制燈絲衣服上圓珠筆油用汽油搓洗區(qū)別硬水和軟水用肥皂水檢驗區(qū)別棉和羊毛織物點燃聞氣味C化學(xué)與健康D安全常識缺鈣導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松缺碘引起甲狀腺腫大缺維生素C引起壞血病皮膚沾上濃硫酸用氫氧化鈉溶液中和炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2015九上濱州期末) 下列實驗操作正確的是（ ） A . 過濾B . 檢驗氧氣C . 稀釋濃硫酸D . 測溶液的酸堿度9. （2分） 元素周期表中鈉元素的信息如右圖所示，對圖中信息理解不正確的是（ ）A . 質(zhì)子數(shù)為11B . 元素名稱為鈉C . 元素符號為NaD . 核外電子數(shù)為22.9910. （2分） 下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（ ）A . 水沸騰時可掀起壺蓋水分子大小隨溫度升高而增大B . 一氧化碳可燃、氧氣助燃不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同C . 河面上的水結(jié)成冰后不再流動水分子停止運動D . 水通電生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子11. （2分） (2018九上邵陽期末) 下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ） A . S+O2 SO2B . S+O2SO2C . S+O2SO2D . S+O2 SO212. （2分） (2016九上東興期中) 下列物質(zhì)中，不屬于氧化物的是（ ） A . A12O3B . HgOC . HNO3D . H2O13. （2分） (2017邵陽模擬) 將鐵分別放入下列四種溶液中，一段時間后，溶液質(zhì)量會減輕的是（ ） A . H2SO4B . AgNO3C . ZnSO4D . MgSO414. （2分） (2016九上南召期末) 如圖，該圖能體現(xiàn)的知識有（ ） 質(zhì)量守恒定律；化合物分子是由不同原子構(gòu)成的；在化學(xué)反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變；該反應(yīng)可能是氫氣與氧氣的反應(yīng)A . B . C . D . 15. （2分） 下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（ ）A . 太陽能、核能、風(fēng)能屬于化石能源B . 目前氫能沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏C . 使用清潔能源不能減少PM2.5D . 海底蘊藏著豐富的資源，如“可燃冰”等16. （2分） (2017衢州) 實驗時要嚴格遵守實驗室安全守則，重視規(guī)范操作下列操作正確的是（ ） A . 手持試管加熱B . 聞氣味C . 稀釋濃硫酸D . 用嘴吹滅酒精燈17. （2分） (2019寧夏) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多。下列圖像表達的化學(xué)反應(yīng)過程，與實際情況不相符的是（ ） 選項ABCD化學(xué)反應(yīng)等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)等質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別在有、無 催化的條件下反應(yīng)等質(zhì)量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應(yīng)等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)圖像A . AB . BC . CD . D18. （2分） 下圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論不正確的是（ ）A . 反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH=7B . 反應(yīng)前后元素的種類沒有變化C . 氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na+和OH-D . 該反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O分子19. （2分） 實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑之一下列實驗方案中不能達到實驗?zāi)康氖牵?） A . 用硫酸亞鐵溶液、鋅和銅驗證鋅、鐵、銅的活動性順序B . 用相互刻畫的方法比較黃銅和銅的硬度C . 用蘸水和酒精的兩個棉花團探究燃燒需要可燃物D . 用鐵絲定空氣中氧氣的含量20. （2分） 如圖基本實驗操作正確的是（ ） A . 檢查氣密性B . 測量溶液的pHC . 取固體藥品D . 熄滅酒精燈21. （2分） (2016九上路南期中) 下列實驗方法不正確的是（ ） A . 用肥皂水鑒別軟水與硬水B . 用燃著的木條鑒別氧氣和氫氣C . 觀察顏色鑒別硫粉與紅磷D . 用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳22. （2分） 2011年央視每周質(zhì)量報告的315特別節(jié)目曝光：河南生豬主產(chǎn)區(qū)采用違禁藥品瘦肉精，有毒豬肉流向雙匯分公司。“瘦肉精” 的化學(xué)式C12H19Cl3N2O，則下列有關(guān)瘦肉精的說法中不正確的是（ ）A . 瘦肉精由碳、氫、氧、氯、氮五種元素組成B . 瘦肉精分子中含有氮分子C . 每個瘦肉精分子由37個原子構(gòu)成D . 瘦肉精中質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素23. （2分） (2018九上蘭州期末) 海水淡化可采用膜分離技術(shù)，如右圖所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進人左 側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水，對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析,正確的是 （ ）A . 溶質(zhì)質(zhì)量增加B . 溶液質(zhì)量不變C . 溶劑質(zhì)量減少D . 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變24. （2分） (2018道外模擬) 除下列物中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是（ ） 選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑和操作方法A二氧化碳氯化氫氣體、水蒸氣先通過足量飽和NaOH溶液，再通足量濃硫酸B氯化鈉泥沙加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶C二氧化錳高錳酸鉀充分加熱至不再產(chǎn)生氣體D鐵釘鐵銹將帶銹的鐵釘長時間浸泡在鹽酸中A . AB . BC . CD . D25. （3分） (2017西城模擬) 食品安全日益受到人們關(guān)注下列食品不能食用的是（ ） A . 甲醛浸泡的海產(chǎn)品B . 霉變的大米、花生C . 食鹽腌制的咸鴨蛋D . 牛奶發(fā)酵制得的酸奶26. （3分） (2016江西模擬) 下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（ ）A . 常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋B . 向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸C . 向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉D . 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸二、 理解與應(yīng)用 (共10題；共57分)27. （3分） (2016九上孟津期中) 請用化學(xué)符號填空 （1） 2個氮分子_（2） 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_（3） 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖 ，該微粒的符號是_ 28. （7分） (2017薊縣模擬) 化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)回答下列問題 （1） 在二氧化碳、鐵和氫氧化鈉三種物質(zhì)中，氫氧化鈉由_構(gòu)成的（寫具體粒子的名稱）；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_（寫具體粒子的名稱） （2） 如表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題 OMgSCl硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_（填“得到”或“失去”）電子，由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為_，氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_相同（3） 下列對生活中的現(xiàn)象用分子相關(guān)知識解釋不正確的是 A . 室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子不斷地運動B . 水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大C . 10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子之間有間隔D . 濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大29. （5分） (2011崇左) 化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)請回答以下生活中的問題： （1） 人的汗水帶有咸味，被汗水浸濕的衣服晾干后，常出現(xiàn)白色的斑跡，這白色斑跡是_（填化學(xué)式） （2） 被蚊子叮咬后，叮咬處很快腫成大包，這是因為蚊子能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛如果涂一些含有_性物質(zhì)的藥水，就可以減痛癢 （3） 易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做_水 （4） 我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），其中的“堿”是指_（5） 工業(yè)上的“三廢”是指廢水、廢渣、_ 30. （4分） (2017興慶模擬) X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題： （1） 40時，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度_ （2） 40時，把30g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液，該溶液的質(zhì)量為_ （3） 從X、Y的混合物中分離X物質(zhì)，一般采用_方法 31. （4分） 碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 （1） 寫出一氧化碳的一種用途_ （2） 寫出X轉(zhuǎn)化成CO的化學(xué)方程式_ （3） X與一氧化碳的組成元素相同但是化學(xué)性質(zhì)卻不相同的原因是_ （4） 寫出圖中一個有二氧化碳生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 32. （6分） (2017潮陽模擬) 硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程 （1） B的化學(xué)式為_，操作a的名稱是_（2） 的反應(yīng)基本類型為_；反應(yīng)、的化學(xué)方程式分別為_；_ （3） 已知：Cu+2H2SO4 （濃） CuSO4+SO2+2H2O從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析，對比途徑I、，途徑I的優(yōu)點有：不產(chǎn)生有害氣體和_ 33. （6分） 某同學(xué)對含有泥沙的粗鹽進行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液請回答有關(guān)問題：（1） 按下面步驟提純粗鹽：取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；通過_操作將泥沙除去；將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體（2） 在上述實驗步驟中，都使用了同一儀器_（填名稱），它在步驟和的操作方法相同，但目的不同，步驟的目的是_，步驟的目的是_；（3） 利用上述實驗得到的氯化鈉晶體，配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液：配制溶液的步驟：計算、_溶解、裝瓶；量取所需的水應(yīng)選用_mL的量筒34. （10分） (2017九下新鄉(xiāng)期中) 請運用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列問題 （1） 為減少汽車尾氣污染，可用乙醇汽油替代普通汽油，請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 （2） 過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，加入少量硫酸銅溶液后分解的速率加快這說明化學(xué)反應(yīng)速率受什么因素影響？ 35. （5分） (2018蕪湖模擬) 安徽蕪湖輕軌2016年底開工建設(shè)，這也標志著，未來蕪湖市民將迎來“輕軌生活”，改變出行方式，如圖是蕪湖輕軌圖：（1） 所標部件中，屬于金屬材料的是_(填序號)，屬于有機合成材料的是_(填序號)。 （2） 鋁的活動性比鐵_(填“強”或“弱”)，請用一個化學(xué)方程式表示：_。 （3） 輕軌的投入使用對環(huán)境有什么意義？_。 36. （7分） (2017天水) 學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取CO2后殘留廢液某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請我們共同參與探究并回答下列問題： 【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】甲同學(xué)認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2 你認為還可能含有的溶質(zhì)是_（化學(xué)式）【査閱資料】CaCl2溶液呈中性【實驗與結(jié)論】甲同學(xué)取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞試液做對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是甲同學(xué)認為自己的猜想是正確的你認為甲同學(xué)的實驗_（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是_如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是_，實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是_【拓展與應(yīng)用】若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的_，反應(yīng)完全后過濾通過以上探究，你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_三、 實驗與探究 (共6題；共45分)37. （8分） 某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室整理藥品時，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進行了如下實驗探究【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性【實驗探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計了不同方案并加以實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)（1） 小李同學(xué)認為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是_（2） 小李同學(xué)的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為_該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3） 小張同學(xué)認為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對小李同學(xué)的實驗進行如下改進：向試管中加入_的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉（4） 小王同學(xué)在測定溶液pH實驗中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認為他測出該溶液的pH會_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）（5） 【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_（用化學(xué)方程式表示）（6） 【拓展應(yīng)用】要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是_（填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫）（7） 若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的_（填化學(xué)式）溶液而除去38. （8分） (2018赤峰) 質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻。（1） 通過分別稱量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是_（填標號）。a大理石和稀鹽酸b.NaOH溶液和Na2SO4溶液（2） 在足量氧氣中點燃鎂條的實驗過程中，固體質(zhì)量變化如圖一。從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_g。（3） 在一定條件下，A和B反應(yīng)生成C，微觀示意圖如圖二。回答下列問題：一個A分子由_個原子構(gòu)成；C分子中元素的質(zhì)量比N:O_；該反應(yīng)的化學(xué)基本反應(yīng)類型為_；上述反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是_（填標號）。a元素種類b.原子種類c.分子種類39. （11分） 酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作 酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳（1） 根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是_；化學(xué)性質(zhì)是_；酒精的用途是_ （2） 向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：_ （3） 實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是_ （4） 下列儀器不能用酒精燈加熱的是 A . 燃燒匙B . 試管C . 量筒D . 蒸發(fā)皿（5） 某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰該小組同學(xué)進行了如下探究 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象_探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么【查閱資料】物質(zhì)熔點沸點燃燒時溫度石蠟5070300550約600鐵15352750約1800由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點_硫燃燒時的溫度（填“”或“”或“=”）40. （6分） (2017九上墾利期中) 下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：（1） 指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱；_：_（2） 實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_(填字母標號，下同)做發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置 （3） F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)進入F中 41. （6分） (2016高淳模擬) 能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題（1） 現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時，這些元素常常轉(zhuǎn)化為_等氣體污染物（2） 燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式，圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實驗 圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為_（3） 破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)圖C所示的“火立熄”接觸到火焰35秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅“火立熄”的滅火原理是_（填序號）A清除可燃物 B使可燃物與氧氣隔絕 C降低可燃物的著火點CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的_和密度比空氣大的性質(zhì)42. （6分） (2017九上泗縣期末) 實驗室常采用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫，二氧化硫是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水 （1） 的儀器名稱是_ （2） 實驗室制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是_（填字母序號）實驗室用該裝置還可以制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_實驗室用該裝置也可以制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_ （3） 用如圖C所示裝置收集二氧化硫時，_（填“a”或“b”）端管口與c管相連，燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫，生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 四、 計算題 (共3題；共25分)43. （15分） (2016九上富寧期中) 西雙版納有“植物王國”的美譽，這里盛產(chǎn)芒果、香蕉等熱帶水果芒果、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（C4H8O2）等物質(zhì)根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式回答下列問題 （1） 乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為多少？ （2） 乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？ （3） 8.8g乙酸乙酯與幾克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等？ 44. （4分） (2019梅縣模擬) 下圖是A，B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題： （1） t1時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入AB兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是_溶液(填“A”或“B”)。 （2） t2時，欲配制等質(zhì)量的A，B兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是A_B。 (填寫“”、“”或“”，下同) （3） 將t2的A，B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A_B。 （4） 將t2的A，B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，升溫至t3，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤?，若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量，所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A_B。 45. （6分） 在一燒杯中盛有21.4g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10的稀鹽酸。放出氣體的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請根據(jù)題意回答問題:（1） 當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的pH_7(填 、或)。（2） 當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中為不飽和溶液(常溫)，通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。第 22 頁 共 22 頁參考答案一、 選擇題 (共26題；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、二、 理解與應(yīng)用 (共10題；共57分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、36-1、三、 實驗與探究 (共6題；共45分)37-1、37-2、37-3、37-4、37-5、37-6、37-7、38-1、38-2、38-3、39-1、39-2、39-3、39-4、39-5、40-1、40-2、40-3、41-1、41-2、41-3、42-1、42-2、42-3、四、 計算題 (共3題；共25分)43-1、43-2、43-3、44-1、44-2、44-3、44-4、45-1、45-2、