2020年中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編 第六單元碳和碳的氧化物

2020年中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編 第六單元碳和碳的氧化物一、選擇題1. (07成都)為了區(qū)別CO（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無(wú)色氣體，下列方法中可行的是A伸入燃著的木條。B分別通入少量澄清石灰水，振蕩。C分別通入少量NaOH溶液，振蕩。D分別通入少量稀硫酸，振蕩。2. (07成都)輕軌電車(chē)是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，輕軌電車(chē)與架空電線(xiàn)的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有現(xiàn)耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用A金剛石 B鋁 C石墨 D銅3. (07濟(jì)南)下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是A室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒 B室內(nèi)著火，應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)C夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開(kāi)燈檢查 D久未開(kāi)啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入4. (07上海)全球氣候變暖正成為人類(lèi)關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（ ）A、N2B、O2C、H2D、CO25. (07上海)34、古代字畫(huà)能長(zhǎng)期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有（ ）A、穩(wěn)定性B、氧化性C、還原性D、助燃性6. (07上海)近年我國(guó)科學(xué)家將二氧化碳和金屬鈉在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，制得金剛石，同時(shí)生成了碳酸鈉，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、二氧化碳轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化B、金剛石是碳的一種同素異形體C、金屬鈉在反應(yīng)中由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)D、該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)7. (07蘇州)下列有關(guān)二氧化碳說(shuō)法正確的是 A二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生 B二氧化碳可用燃著的木條鑒定C二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備 D干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?. (07河北)13從圖4所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是CO2甲 乙 丙 丁圖4O2鐵絲A甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小B乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播C丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵D丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大9. （07威海）下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A.人們研究化學(xué)反應(yīng)的目的之一是獲取物質(zhì)和能量 B.物質(zhì)的多樣性主要是由物質(zhì)的狀態(tài)決定的 C.物質(zhì)都是由元素組成的 D.通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)二、填空1. (07上海)（1）工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，其方法是將空氣加壓降溫成液態(tài)空氣，然后略微升溫，其中先逸出的是_。（已知氧氣的沸點(diǎn)是-183，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196） （2）工業(yè)制二氧化碳的原理是煅燒石灰石，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： _。答案：（1）氮?dú)?（2）CaCO3CaO + CO22. (07河北)已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖10所示。澄清石灰水ABDC高溫圖10E請(qǐng)回答：（1）C的化學(xué)式為 ；（2）A中金屬元素的化合價(jià)是  ；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。答案：高溫（1）CO2 （2）+2 （3）C+2CuO =  2Cu+CO2 置換反應(yīng)3. (07重慶)(2分)右邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。 (1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： (2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液呈紅色，使石蕊變紅的物質(zhì)是 答案：H2CO3CO2H2O檸檬酸三、實(shí)驗(yàn)探究1. (07蘇州) (5分) A圖 B圖請(qǐng)根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問(wèn)題。（1）儀器a的名稱(chēng)是 。 （2）寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 （3）錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是 。 （4）如B圖所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅， 試解釋原因。 答： 。 （5）實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，試問(wèn)能否用用水法收集到二氧化碳？ 請(qǐng)說(shuō)明理由。（已知：通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w） 答： 。答案：28（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面，造成氣體逸出（4）因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳（5）能。因?yàn)镃O2溶解性有限，從導(dǎo)管口產(chǎn)生的氣泡在水中能較快浮起而逸出2. (07金華)下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)回答問(wèn)題：f gA B 濃硫酸b cd e堿石灰（NaOH和CaO的混合物）a a （1）制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號(hào)） 。（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好：a 。答案：（1）A （2）bcf 答成“bcfgd（b）”也給分3. (07河北)在實(shí)驗(yàn)室里常采用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）用圖15所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫(xiě)出所選擇的儀器編號(hào) 。      圖15（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn) 。（4）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿(mǎn)？ 。（5）這套氣體發(fā)生裝置也可以用來(lái)制取二氧化碳。如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對(duì)該氣體發(fā)生裝置如何改進(jìn)？（可另增儀器） 。MnO2 答案：（1）2H2O2 2H2O+O2（2）（A套） （B套）（C套） （D套）（3）裝置簡(jiǎn)單（對(duì)應(yīng)A、B套裝置）添加藥品方便（對(duì)應(yīng)C、D套裝置）（4）將帶火星的木條放在集氣瓶口復(fù)燃（對(duì)應(yīng)A、C套裝置）集氣瓶口有氣泡冒出（對(duì)應(yīng)B、D套裝置）（5）用分液漏斗（或注射器）加入酸液（能控制反應(yīng)速率的改進(jìn)方案均可）評(píng)分說(shuō)明：本小題每空1分。本小題（2）答出一套即可，序號(hào)不分先后。本小題（3）（4）答案和（2）要有對(duì)應(yīng)關(guān)系。本小題（3）（4）（5）答案不唯一，答案合理即可。4. (07泰州) (7分）測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì) 量。下圖()為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖（）用于測(cè)量CO2的體積。(1) 寫(xiě)出圖（I）中儀器的名稱(chēng)：_，_，_；(2) 檢查圖（I）裝置氣密性的方法是：_ _ _ _；檢查圖（）裝置氣密性的方法是：_；(3) 圖（）裝置中油層的作用是_(4) _（填操作方法）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。答案：（共7分） (1) 長(zhǎng)頸漏斗 鐵架臺(tái) 試管（每空1分，共3分） (2) 方法一：在乳膠管上夾彈簧夾，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，至形成液封，再加適量水，靜置一段 時(shí)間后，若長(zhǎng)頸漏斗液面與試管內(nèi)液面差保持不變，說(shuō)明氣密性良好。 方法二：在試管內(nèi)加入適量水，形成液封后，用針筒接在乳膠管上，當(dāng)針筒外拉或內(nèi)推時(shí)， 若看到試管內(nèi)有氣泡或長(zhǎng)頸漏斗下端出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱，說(shuō)明氣密性良好。 方法三：用洗耳球或吸球代替針筒進(jìn)行如上操作。（答案合理也給分，1分） 在乳膠管上夾上彈簧夾，向量氣管加適量水，提高量氣管，一段時(shí)間后，若量氣管內(nèi)液 面不下降，說(shuō)明氣密性良好。(1分） （3）防止CO2溶于水。（1分） （4）調(diào)節(jié)量氣管高度，使反應(yīng)前后兩邊液面相平。(1分)5. (07自貢)（6分）某同學(xué)利用如右圖所示的A、B、C三個(gè)裝置連接成一套制取并檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的裝置。試回答下列問(wèn)題：（1）圖中編號(hào)儀器的名稱(chēng)是： ， ；（2）裝置C中的溶液是（填名稱(chēng)） ；（3）整套裝置連接的正確順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管口的字母） ；（4）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。答案：長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 澄清石灰水 acdb 2HCl + CaCO3 =CaCl2 + H2O + CO2 6. (07重慶)今天是實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：(1)組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱(chēng)有錯(cuò)誤的是 (填序號(hào))。(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是 。(3)某同學(xué)想用右圖裝置制取CO2，組長(zhǎng)指出，這需要太多的稀鹽酸 才能淹沒(méi)漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面 的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減 少酸的用量請(qǐng)把該儀器畫(huà)在圖中應(yīng)該放置的位置。答案：f 試管、酒精燈7. (07鎮(zhèn)江)（7分）下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)： ， 。 （2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是 ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 。 （3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置？ 。答案：（共7分）(1)分液漏斗（1分） 集氣瓶(1分） (2)氧氣（或O2) (1分）2H2O2MnO2 2H2O O2(2分） （二氧化碳或CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O + CO2） (3 )E裝置充滿(mǎn)水后止放，氣體由b端進(jìn)入（或E裝置充滿(mǎn)水后倒放，氣體由a端進(jìn)入：（2分）8. (07汕頭)(14分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答：(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)： ， 。(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應(yīng)選用上圖中的 (填序號(hào))；其化學(xué)方程式為 。 (3)若用加熱固體KmnO4來(lái)制取并用排水法收集一瓶O2，應(yīng)選用上面圖中的 (填序號(hào))，其化學(xué)方程式為 。(4)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取。請(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaC2+ = + C2H2。乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇蛑醒a(bǔ)畫(huà)出除雜裝置(導(dǎo)氣管用直線(xiàn)表示)，并標(biāo)注必要的試劑。答案：(14分)(1)(2分)水槽 長(zhǎng)頸漏斗 (2)(4分(2分。選對(duì)4個(gè)給1分，全對(duì)給2分) CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H2O(2分) (3)(4分) (2分。選對(duì)4個(gè)給1分，全對(duì)給2分)2KMnO4 K2MnO4MnO2O2(2分) (4)(4分)2 H2O Ca(OH)2(各1分)：畫(huà)圖見(jiàn)右(2分。圖正確1分，導(dǎo)管要長(zhǎng)進(jìn)短出，否則不給分；試劑正確1分，試劑填“堿溶液”同樣給分)9.（07煙臺(tái)）(6分)根據(jù)下圖裝置填空：(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)： (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 (填序號(hào))。(3)若用A裝置完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，則A裝置應(yīng)如何改進(jìn)? 。答案：(6分)(1)酒精燈長(zhǎng)頸漏斗 (2)B E (3)取下塞子(1分)；導(dǎo)管伸到試管底部藥品上方(1分)四、計(jì)算題(07金華)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)將16克氧化銅和過(guò)量的炭粉均勻混合，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅多少克？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)（2）同學(xué)們想通過(guò)測(cè)定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量，以進(jìn)一步分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物。反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，冷卻到室溫。反應(yīng)前、后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：裝置反應(yīng)前反應(yīng)后A試管的質(zhì)量36.2 克氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量54.8 克B反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)液體比反應(yīng)前增重1.1 克 分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量 (填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的質(zhì)量。下列4項(xiàng)中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項(xiàng)？ 。（填編號(hào)）A裝置中還有一部分CO2未被NaOH溶液吸收B氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有COC氧化銅和炭粉沒(méi)有完全反應(yīng)D該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律點(diǎn)燃C8（3）有同學(xué)認(rèn)為用圖示裝置C代替上面的裝置A，加熱前先通一會(huì)氣體X，停止加熱后再通一會(huì)該氣體，這樣可使實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說(shuō)明問(wèn)題。你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中，X應(yīng)選擇哪一種氣體？ 。答案：（1）解：設(shè)實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅為m。 2CuO + C2Cu +CO2 （1分）160 12816克 m m12.8克 （2分）答：實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅12.8克。 或根據(jù)化學(xué)式直接求解： m(Cu) 16克×16克×12.8克 （3分）（2）小于（1分） A、B（2分，只答一個(gè)且正確的給1分，答二個(gè)未全對(duì)和多答均不給分） （3）N2（或氮?dú)猓?（2分）