中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第十一章 水的組成和凈化（課堂本）課件.ppt

考綱要求,例題分析,知識(shí)整理,強(qiáng)化訓(xùn)練,第11章 水的組成和凈化,考綱要求,1.認(rèn)識(shí)水的組成和電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、原理。 2.理解純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。 3.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。 4.了解水對(duì)生命的重大意義并認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源。 5.形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。,1.電解水 現(xiàn)象：電極表面都產(chǎn)生 ； 正極和負(fù)極氣體的體積之比為 。 檢驗(yàn)：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條 ，是 ；負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以 ，且火焰是 色，是 。 結(jié)論：水是由 和 組成。通過此實(shí)驗(yàn)也可說明，在化學(xué)變化中， 可分，而 不可分。 2.寫出電解水的化學(xué)方程式： 。,知識(shí)整理,一、水的組成,氣體,12,復(fù)燃,氧氣,燃燒,淡藍(lán),氫氣,氫元素,氧元素,分子,原子,2H2O 2H2+O2,1.硬水：含較多 的水。 軟水：含較少或 的水。 2.硬水和軟水的鑒別：可用 來鑒別，若出現(xiàn) ，則為硬水；若出現(xiàn) ，則為軟水。 3.硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰姆椒ǎ?生活中) ,(工業(yè)或?qū)嶒?yàn)室中) 。 4.硬水的危害：用硬水洗衣服， ；燒鍋爐用硬水， ；長(zhǎng)期飲用硬水 ， 。,二、硬水和軟水,可溶性鈣、鎂化合物,沒有可溶性鈣、鎂化合物,肥皂水,較多浮渣，較少泡沫,較少浮渣，較多泡沫,煮沸,蒸餾,浪費(fèi)肥皂,容易引起爆炸,危害健康,1.水廠凈水(自來水的制作)過程：沉降 過濾 吸附 殺菌。 沉降：加入絮凝劑 ，形成膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)較快沉降； 過濾：用小卵石、石英砂除去 雜質(zhì) 吸附：加入吸附劑 來吸附掉一些 ； 殺菌：加入殺菌劑氯氣、漂白粉等物質(zhì)，把微生物細(xì)菌殺死。 上述屬于化學(xué)方法凈水的是 。,三、水的凈化,明礬,不溶性,活性炭,有顏色，有異味的物質(zhì),2.實(shí)驗(yàn)室還可用右圖所示操作 的凈水方法，得到純凈水。 常用的凈水方法中，凈化程度最高的是 （填序號(hào)），能降低水的硬度的是 （填序號(hào)）。,蒸餾,3. 自制簡(jiǎn)易凈水器 （1）該凈水器中小卵石、石英砂主要起 作用，活性炭主要起 作用。 （2）經(jīng)過此裝置凈化后的水是純凈水嗎？ 。,過濾,吸附,不是,1.污染水的三方面： 污染、 污染、 污染。 2.我們愛護(hù)水資源，一方面 ，另一方面 3.舉例說明在家中節(jié)約用水的方法： 。,四、水的污染,工業(yè),農(nóng)業(yè),生活,節(jié)約用水,防止水體污染,洗衣服的水用于沖廁所,例題分析,例1 小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。,請(qǐng)回答下列問題： (1)取水后加入明礬的作用是 (2)進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 （填序號(hào) A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣 (3)向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。 (4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 。 (5)在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降),吸附,D,+6,防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸,【思路點(diǎn)撥】水的凈化過程中用到的藥品如明礬使固體懸浮物沉降，活性炭吸附色素和異味，漂白粉消毒。此題考查蒸餾水的制作和水的凈化基礎(chǔ)知識(shí)，相對(duì)來說難度不大。在近三年廣東的中考中都是以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主 ，特別是與實(shí)際生活的聯(lián)系。,例2 （2015廣東）如右圖是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。 （1）制作材料：見圖標(biāo)注，則a是 ，b是 。 （2）使用說明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和，這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是膨松棉和 。,石英砂,活性炭,小卵石,活性炭,【思路點(diǎn)撥】（1）按由上到下的順序重新排列應(yīng)該是：用小卵石除去較大的顆粒，再用石英砂除去較小的顆粒，再用活性炭除去色素和異味，最后是蓬松棉，起支撐作用； （2）紗布、石英砂和小卵石清洗后可以繼續(xù)使用，而膨松棉和活性炭需要更換。,強(qiáng)化訓(xùn)練,1.（2016白銀）2016年1月，中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能力的裝置。下列關(guān)于水的凈化的說法，不正確的是（ ） A.活性炭可除去水中的異味 B.過濾可以除去水中所有的雜物 C.硬水通過煮沸可降低硬度 D.蒸餾對(duì)水的凈化程度最高,B,A組,2.（2016廣東）水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1 B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化 C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D.用過濾的方法可以使硬水軟化,C,3.（2015婁底）檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是 （ ） A.聽到尖銳的爆鳴聲 B.聽到輕微的爆鳴聲 C.未聽到聲音 D.試管炸裂 4.（2015廣東）關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是 （ ） A.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為21 D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的,B,B,5.（2016廣州）下列關(guān)于水的說法正確的是（ ） A.水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足 B.硬水通過活性炭吸附后可變成軟水 C.礦泉水是純凈物 D.蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生,D,6. （2016蘭州）下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是（ ）,B,7.(2014梅州)下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是 （ ） A.過濾 B.蒸餾 C.吸附沉淀 D.靜置沉淀,B,8.環(huán)境保護(hù)部2014年6月3日發(fā)布2013年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)：全國(guó)地表水污染依然較重。愛護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容緩。為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)： （1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。 （2）若要測(cè)定水的酸堿度，可以選 (填字母 A.紫色石蕊溶液 B.無色酚酞溶液 C.pH試紙 （3）生活中降低水的硬度常用的方法是 （4）近幾年政府加大了對(duì)污水整治的力度，請(qǐng)你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)： 。,過濾,煮沸,C,一水多用等,9.據(jù)圖回答： 認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況 。,2H2O 2H2+O2,18,A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變，變成了氫氣分子和氧氣分子,10.(2013湛江)2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震。全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。 (1)由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水、礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。其中 (填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康，水 填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一。,礦泉水,B組,屬于,(2)地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用。我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水。 感官指標(biāo)：水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過 (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。 化學(xué)指標(biāo)：含有水的pH和硬度兩項(xiàng)。甲同學(xué)先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后再測(cè)定液體的pH；乙同學(xué)認(rèn)為這種測(cè)定液體pH的方法不一定會(huì)造成誤差。請(qǐng)問在什么情況下不會(huì)造成誤差 。,過濾,當(dāng)測(cè)定的液體顯中性時(shí)，不會(huì)造成誤差,生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用 區(qū)分。 病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制?？梢酝ㄟ^ 操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水。,肥皂水,蒸餾,11.（2016東莞模擬）水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題： （1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于 （A：純凈物，B：混合物）。 （2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。 （3）若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是（ ） A.無色酚酞試液 B.pH試紙 C.紫色石蕊試液,純凈物,煮沸,B,(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是 （ ） A.泥沙 B.無水硫酸銅 C.蔗糖 D.花生油 (5)水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象。 (6)節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議： 。,C,N,洗手后隨手關(guān)閉水龍頭,12.(2013重慶)水是我們很熟悉的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)。 (1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為 (填序號(hào))。 (2)了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。 (3)認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì)。寫出下列化學(xué)方程式：水中通直流電 水與生石灰反應(yīng) 。,A,11.1%,2H2O 2H2+O2,CaO+H2O=Ca(OH)2,謝謝！,