高中生物《4.3 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健氛n件 新人教版必修1.ppt
第三節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?被動(dòng)運(yùn)輸:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,順濃度梯度的擴(kuò)散方式。,自由擴(kuò)散:,協(xié)助擴(kuò)散:,物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。,進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散。,一、被動(dòng)運(yùn)輸,1.自由擴(kuò)散:,特征:,1.順濃度梯度運(yùn)輸,2.不需要載體,3.不需要消耗能量,自由擴(kuò)散,通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì),水、CO2、O2、甘油、脂肪酸、乙醇等,2.協(xié)助擴(kuò)散:,特征:,1.順濃度梯度運(yùn)輸,2.需要載體參與,3.不需要消耗能量,通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞,(二)思考與討論 見(jiàn)教材P71頁(yè) 1.自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都不需要消耗能量。因?yàn)槎叨际琼樜镔|(zhì)的濃度梯度進(jìn)行的。 2.自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散的共同之處是都不需要細(xì)胞消耗能量。不同之處是:前者不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助,后者必須有蛋白質(zhì)的協(xié)助才能實(shí)現(xiàn)。 3.因?yàn)樽杂蓴U(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順物質(zhì)的濃度梯度進(jìn)行的,不需要細(xì)胞消耗能量,所以統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸。,二、主動(dòng)運(yùn)輸:,物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。,主動(dòng)運(yùn)輸,特征:,1.逆濃度梯度運(yùn)輸,2.需要載體,3.需要消耗能量,主動(dòng)運(yùn)輸,通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì),葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽離子等,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x:,保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。,注意:,主動(dòng)運(yùn)輸:能夠體現(xiàn)對(duì)礦質(zhì)離子選擇性,比較三種物質(zhì)運(yùn)輸方式的異同:,順濃度梯度,順濃度梯度,逆濃度梯度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要消耗,氧氣、水、二氧化碳等通過(guò)細(xì)胞膜,葡萄糖通過(guò)紅細(xì)胞,葡萄糖、氨基酸通過(guò)小腸上皮細(xì)胞膜;離子通過(guò)細(xì)胞膜等,三、胞吞和胞吐,一些大分子或物質(zhì)團(tuán)塊的運(yùn)輸,是通過(guò)胞吞和胞吐作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。,胞吞:物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過(guò)細(xì)胞膜,從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程。(如果進(jìn)入的是固態(tài)物質(zhì),稱為吞噬;如果進(jìn)入的是液態(tài)物質(zhì),稱為胞飲。),胞吐:物質(zhì)以囊泡的形式通過(guò)細(xì)胞膜,從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外的過(guò)程。,實(shí)例:如白細(xì)胞吞噬細(xì)菌,實(shí)例: 如分泌蛋白的分泌,(四)技能訓(xùn)練 見(jiàn)教材P73頁(yè) 1.K+和Mg 2+是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的。 2.Na +和Cl -是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞的。 3.提示:因?yàn)橐陨纤姆N離子細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度差較大,細(xì)胞只有通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸才能維持這種狀況。,練習(xí),說(shuō)明自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),通過(guò)這幾種方式出入細(xì)胞的物質(zhì)各有哪些? 什么是胞吞和胞吐,各舉例說(shuō)明?,