以身作則能服人成長(zhǎng)作文800字初二作文
-
資源ID:19575686
資源大小:13.63KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOCX
下載積分:8積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
以身作則能服人成長(zhǎng)作文800字初二作文
以身作則能服人成長(zhǎng)作文800字初二作文小時(shí)候,我常好奇地問(wèn)爸爸:爸爸,您為什么給我取黃鋮溪這個(gè)名字呀?爸爸總是不假思索地對(duì)我說(shuō):你的名字出自成語(yǔ)桃李不言,下自成蹊的諧音,爸爸希望你以后成為像桃李一樣有著芬芳的花朵,甜美的果實(shí),雖然它們不會(huì)說(shuō)話,但仍然會(huì)吸引人們到樹(shù)下賞花嘗果,以至樹(shù)下都走出一條小路的人,這些道理你長(zhǎng)大了就會(huì)慢慢明白的。長(zhǎng)大了些,我心中的疑問(wèn)越來(lái)越多,為什么桃李不能言語(yǔ),可樹(shù)下能踩出小路來(lái)呢?為什么爸爸希望我成為那樣的人呢?步入小學(xué),這個(gè)問(wèn)題還是時(shí)不時(shí)地困擾著我,直到二年級(jí)時(shí),我才慢慢理解其中的道理,解開(kāi)了心中的疑問(wèn)。二年級(jí)時(shí),我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng),為了班級(jí),我絞盡腦汁想盡一切辦法想把它管理好,可是得到的只是一些微不足道的進(jìn)步,這究竟是為什么?是我沒(méi)努力嗎?不,那是為什么呢?無(wú)可奈何之下,只好向爸爸求助。爸爸想了想說(shuō):小溪,你要想管理好班級(jí)就要贏得人心,要贏得人心就要以身作則,通過(guò)以身作則帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)進(jìn)步。司馬遷曾這樣總結(jié)李廣將軍贏得民心的經(jīng)驗(yàn):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。當(dāng)初爸爸給你取名叫鋮溪,不就是希望你長(zhǎng)大了像李廣將軍那樣做一個(gè)道德高尚、本領(lǐng)過(guò)硬、以身作則、贏得人心的人嗎?爸爸的話讓我恍然大悟,原來(lái)以身作則才能服人。于是我立刻行動(dòng)起來(lái):同學(xué)有困難了,我就默默關(guān)心和幫助他;同學(xué)有矛盾了,我就婉言相勸,讓他們握手言合;同學(xué)忘記值日了,我就主動(dòng)留下來(lái)和其他同學(xué)一起打掃衛(wèi)生;平時(shí)養(yǎng)成良好學(xué)_慣,每次考試成績(jī)力爭(zhēng)前茅;學(xué)校和班級(jí)舉辦各種活動(dòng),我就踴躍參加經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谇那母淖?,我慢慢得到同學(xué)們的信任,班級(jí)也在漸漸進(jìn)步,并多次獲得文明班級(jí)稱號(hào)。體會(huì)到了以身作則的神奇效果,我也體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的期望。在未來(lái)成長(zhǎng)過(guò)程中,我要努力成為一個(gè)身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、以身作則的人,成為一個(gè)桃李不言,下自成蹊的人。