歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOCX文檔下載  

湘藝版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第5課《(聽(tīng)賞)四小天鵝舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

  • 資源ID:20131682       資源大?。?span id="b3ndxzx" class="font-tahoma">18.01KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
  • 資源格式: DOCX        下載積分:5積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要5積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

湘藝版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第5課《(聽(tīng)賞)四小天鵝舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

可修改 歡迎下載二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)四小天鵝舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo) 1.通過(guò)欣賞四小天鵝舞曲這首具有童話色彩的曲子,感受樂(lè)曲的情緒。 2了解四小天鵝舞曲中音樂(lè)的段落,能力目標(biāo) 1.隨著樂(lè)曲擊打節(jié)奏,提高對(duì)節(jié)奏的把握能力,感受樂(lè)曲的節(jié)奏情感。 2.學(xué)會(huì)樂(lè)曲中一段旋律,并了解樂(lè)曲的段落。3.用不同的表演方式表達(dá)不同的音樂(lè)段落。情感目標(biāo) 1.讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì),體驗(yàn)成功。 2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提高相互之間的協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn) 欣賞小天鵝舞曲這首具有童話色彩的曲子,感受樂(lè)曲的情緒。了解樂(lè)曲的故事背景,掌握樂(lè)曲的段落結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)樂(lè)曲情感。教學(xué)難點(diǎn)在欣賞樂(lè)曲的過(guò)程中,把握樂(lè)曲節(jié)奏,掌握樂(lè)曲的段落結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)樂(lè)曲情感。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)師生練聲相互問(wèn)好!二、童話故事導(dǎo)入 教師在樂(lè)曲天鵝湖的背景下講述天鵝湖的故事,導(dǎo)入四小天鵝舞曲。三、教授新課1. 播放芭蕾舞四小天鵝舞曲,欣賞視頻,體驗(yàn)芭蕾舞的特點(diǎn)。教師:告訴這四位芭蕾舞演員跳舞的特點(diǎn)!2.再次欣賞芭蕾舞四小天鵝舞蹈用雙手來(lái)模仿芭蕾舞的足尖,感受芭蕾舞的舞蹈特點(diǎn)。師:這類舞蹈是芭蕾舞。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看,舞蹈是不是跳得很輕快,很活潑呢?還有沒(méi)有什么詞語(yǔ)可以來(lái)描述一下當(dāng)時(shí)小天鵝們的心情?舉手回答!生:獨(dú)立思考回答3.從舞蹈和音樂(lè)的角度分別說(shuō)一說(shuō)它的特點(diǎn)。用自己的話說(shuō)一說(shuō)。(1)她們的舞姿真( )( )( )(2)我們聽(tīng)到的音樂(lè)真( )( )( )4.學(xué)習(xí)樂(lè)曲中的一段旋律(1)教師出示A段旋律,教唱樂(lè)譜。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生用啦唱著段旋律(3)加入歌詞:我們一起來(lái)跳舞,我們一起來(lái)唱歌,跳的真棒啊,唱的真棒啊。學(xué)生邊唱邊按節(jié)奏左右擺動(dòng)手臂。5.跟著老師一起畫(huà)音樂(lè)(1)聽(tīng)音樂(lè),看老師畫(huà)音樂(lè)圖譜;再一次聽(tīng)音樂(lè),跟著老師一起畫(huà)圖譜(2)根據(jù)音樂(lè)及老師畫(huà)出的不同顏色劃分樂(lè)曲的段落及樂(lè)句。樂(lè)曲結(jié)構(gòu):A段(2樂(lè)句)B段(4樂(lè)句)A段(2樂(lè)句)C(1樂(lè)句)(3)教師出示問(wèn)題:a.這首樂(lè)曲可以分成幾段?b.第幾段和第幾段是相同的呢?c.剛才我們學(xué)唱的的那一段是第幾段?學(xué)生獨(dú)立回答。6.用不同的表演方式表達(dá)樂(lè)曲不同的段落。(1)A段:唱歌并擺動(dòng)手臂;(2)B段:四人一組模仿小天鵝;(3)C段:按節(jié)奏拍手。7.簡(jiǎn)介作者:俄羅斯音樂(lè)家柴可夫斯基彼得伊里奇柴可夫斯基,十九世紀(jì)偉大的俄羅斯作曲家、音樂(lè)教育家,被譽(yù)為偉大的俄羅斯音樂(lè)大師,主要音樂(lè)作品有六部交響曲、四部鋼琴協(xié)奏曲、小提琴協(xié)奏曲、幻想序曲羅密歐與朱麗葉,音樂(lè)會(huì)序曲1812、歌劇葉甫根尼奧涅金、芭蕾舞劇天鵝湖 、胡桃?jiàn)A子、睡美人等。 四、課堂小結(jié)天鵝湖的主題歌頌了誠(chéng)摯崇高的愛(ài)情,同時(shí)也證明了正義必然戰(zhàn)勝邪惡,黑暗是暫時(shí)的,而光明卻是永遠(yuǎn)燦爛的。4

注意事項(xiàng)

本文(湘藝版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第5課《(聽(tīng)賞)四小天鵝舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì))為本站會(huì)員(水****8)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!