心理健康教育課件《直面挫折》ppt.ppt
心理健康課件 通榆縣第四中學(xué) 彭政 4 有位學(xué)生,在小學(xué) 時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,他 自己也很喜歡學(xué)習(xí),小學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。但上了 中學(xué)后,他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)常常排在 20名之 外,這令他非?;炭?,父母也因他的成績(jī)問(wèn)題責(zé)備 他,他漸漸地對(duì)各科考試感到害怕。 情景體驗(yàn)一 4 放學(xué)了,一個(gè)學(xué)生常常磨磨蹭蹭不愿回家。 后來(lái)老師一了解發(fā)現(xiàn),原來(lái)這個(gè)學(xué)生的父母離婚了 ,冷冷清清的家庭令他難受。 情景體驗(yàn)二 4 有個(gè)女生被同學(xué)懷疑偷了錢(qián)包,自感委屈 難百口難辯,結(jié)果以自殺來(lái)表示自己的清白 。 情景體驗(yàn)三 挫折涵義 挫折指人們?cè)谏?、工作中,遇到干擾 阻礙,動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)、需要不能滿足時(shí) 產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。 有人說(shuō) 有人說(shuō) 有人說(shuō) 有人說(shuō) 挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱 挫折是被擊倒后的眩暈 挫折是充滿坎坷的道路 挫折是一筆寶貴的財(cái)富 挫折 是堅(jiān)韌之石 擦出希望之火 是希望之火 點(diǎn)燃理想之燈 是理想之燈 照亮前進(jìn)之路 -一個(gè)感動(dòng)了全世界的名字 桑蘭 一個(gè)感動(dòng)了美國(guó)人的名字 “我叫桑蘭,我又回到了這里 ,我又回到了紐約。兩年前我 在跳馬比賽時(shí)摔了下來(lái) ,亮如白晝的大廳 ,剎那間一片漆黑 ! 我的夢(mèng),碎了!” 生命總是渴望啊,哪怕我是一朵殘缺的花 今天 ,我回來(lái)了 ! 我曾經(jīng)跌倒過(guò),我正在站起來(lái)。 桑蘭是個(gè)不幸的孩子,在別的女孩花枝招展的 年歲里,她卻被注定要與冰冷的輪椅終生為伴。但 桑蘭是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而爽朗的孩子,那份面對(duì)逆境的自信 與樂(lè)觀,讓許許多多的人感動(dòng) 。 當(dāng)她那燦爛的笑容再次出現(xiàn)在人們面前時(shí),她 告訴記者她正在積極地做著復(fù)健。她說(shuō)她希望 2008 年的時(shí)候可以重返賽場(chǎng),為中國(guó)拿回一枚殘奧會(huì)的 乒乓球金牌! 2008不僅是你、我、他的夢(mèng),也是桑蘭幼小而堅(jiān) 強(qiáng)的心靈中最真切的夢(mèng)! 桑蘭要奪 2008年殘奧會(huì)金牌 1976年 11月生于湖北宜昌,兩歲 時(shí),因高燒失聰。 15歲開(kāi)始舞蹈訓(xùn)練 , 1992年 10月,作為惟一一位殘疾人 舞蹈家登上意大利斯卡拉大劇院的舞 臺(tái)。 1994年,考取湖北美術(shù)學(xué)院裝潢 設(shè)計(jì)系。 2000年,在紐約卡內(nèi)基音樂(lè) 廳演出。榮獲全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演一 等獎(jiǎng)、 “ 奮發(fā)文明進(jìn)步獎(jiǎng) ” 個(gè)人文藝 獎(jiǎng);現(xiàn)任中國(guó)特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副主席。 邰麗華 千 手 觀 音 只有勇于面對(duì)挫折的強(qiáng)者 才能唱響動(dòng)聽(tīng)的生命贊歌