六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 生活告訴自己“我能行”第6課 人生自強(qiáng)少年始 第3框 走自強(qiáng)之路課件1 魯人版五四制.ppt

走自強(qiáng)之路 你 的 衣 服 誰(shuí) 洗 呢 ？你 的 房 間 誰(shuí) 整 理 呢 ？你 的 作 業(yè) 自 己 獨(dú) 立 完 成 嗎 ？你 能 自 己 做 飯 嗎 ？你 自 己 來(lái) 上 學(xué) 嗎 ？你 會(huì) 自 己 買(mǎi) 衣 服 嗎 ？1、這是一種什么能力？2、這種能力要求我們?cè)谌粘Ｉ钪性趺醋觯?段 偉 在 家 里 是 父 母 的 寶 貝 ， 爺 爺 奶 奶也 極 其 寵 愛(ài) 他 ， 在 生 活 中 父 母 事 事 都來(lái) 替 他 做 。 他 總 說(shuō) 自 己 生 活 很 幸 福 。在 今 年 參 加 夏 令 營(yíng) 時(shí) ， 整 個(gè) 晚 上 他 都坐 在 床 上 不 睡 覺(jué) ， 原 來(lái) 1、 段 偉 出 現(xiàn) 這 種 情 況 的 原 因 是 什 么 ？2、 這 對(duì) 他 有 什 么 樣 不 良 影 響 ？ 50元 撐 12天 浙 江 師 范 大 學(xué) 34名 大 學(xué) 生在 深 圳 挑 戰(zhàn) 生 存 能 力 ， 當(dāng) 結(jié) 束 時(shí) 令 人 驚奇 的 是 最 多 的 賺 了 近 1000元 錢(qián) ， 最 少 的也 有 400元 左 右 收 入 ，物 理 系 大 二 學(xué) 生 王 媛 媛 回 憶 說(shuō) ， 自 己 到 深 圳 后 的 第一 天 沒(méi) 有 找 到 工 作 ， 而 其 他 有 25個(gè) 同 學(xué) 已 找 到 工 作 ，這 讓 她 感 到 很 大 壓 力 。 第 二 天 她 終 于 找 到 了 一 份 做家 教 的 工 作 。 其 間 她 還 和 其 他 四 五 位 同 學(xué) 賣(mài) 過(guò) 兩 天報(bào) 紙 。 為 省 去 交 通 費(fèi) ， 她 每 天 一 大 早 從 火 車(chē) 站 附 近的 住 處 步 行 近 一 小 時(shí) 到 報(bào) 社 取 報(bào) 紙 。 她 12天 來(lái) 賺 了888元 錢(qián) ， 因 為 就 要 離 開(kāi) 了 ， 前 天 她 專(zhuān) 門(mén) 帶 她 教 的 小朋 友 去 買(mǎi) 書(shū) 、 吃 麥 當(dāng) 勞 ， 花 了 150元 。這 位 男 生 說(shuō) ： “ 最 慘 的 是 幾 個(gè) 在 餐 館 里 做 服 務(wù) 員 的同 學(xué) ， 她 們 每 天 的 工 錢(qián) 才 25元 ， 還 有 一 個(gè) 男 同 學(xué) 給老 鄉(xiāng) 開(kāi) 的 餐 館 打 工 竟 才 15元 一 天 ， 連 每 天 的 住 宿 費(fèi)都 不 夠 ， 做 了 4天 他 就 辭 職 了 。 ”南 方 都 市 報(bào) 的 報(bào) 道 說(shuō) ， 這 些 大 學(xué) 生 的 父 母 當(dāng) 初 都 很反 對(duì) 這 次 帶 50元 赴 深 圳 生 活 12天 的 行 動(dòng) 。 一 位 大 一女 生 的 媽 媽 在 她 臨 行 前 打 了 好 多 電 話(huà) 勸 阻 ， 說(shuō) 深 圳太 復(fù) 雜 ， 物 價(jià) 又 高 ， 帶 50元 錢(qián) 去 還 不 如 去 討 飯 。 媽 媽 的 困 惑我 們 要 學(xué) 會(huì) 擺 脫 對(duì)父 母 的 依 賴(lài) ， 學(xué) 會(huì)用 自 己 的 力 去 生 活 ，去 處 理 自 己 的 事 情 。 自 立 作 用 1： 自 立 能 提高 我 們 獨(dú) 立 生 活 能 力 ， 從 而 增 強(qiáng) 自 尊 與 自 信 ，使 我 們 適 應(yīng) 社 會(huì) 。觀 察 與 反思1、 我 比 何 小 賢 少 什 么 ？2、 我 們 離 何 小 賢 還 有 多 遠(yuǎn) ？現(xiàn) 場(chǎng) 考 驗(yàn) ：1、 爸 爸 媽 媽 有 工 作 ， 今 晚不 在 家 ， 我 會(huì) 2、 做 練 習(xí) 時(shí) 遇 到 難 題 做 不出 時(shí) ， 我 會(huì) 3、 朋 友 晚 上 邀 請(qǐng) 我 去 網(wǎng) 吧 ，我 會(huì) 與 以 前 相 比 ， 我 在 進(jìn) 步 ， 我 在 學(xué) 會(huì) 自 立 我 現(xiàn) 在 能 我 現(xiàn) 在 會(huì) 我 現(xiàn) 在 可 以 我 現(xiàn) 在 已 經(jīng) 自 立 作 用 2： 自 立 才 能自 強(qiáng) ， 它 能 使 我 們 不 斷完 善 自 我 ， 使 自 己 成 為強(qiáng) 者 。 如 何 自 立啟 示 1： 自 立 ， 就 要 克 服 依 賴(lài) 性 。 思 考 與 分析 李 雯 無(wú) 論 在 事 小 事 都 向 父 母請(qǐng) 示 ， 就 連 和 同 學(xué) 鬧 了 矛 盾也 要 父 母 出 面 解 決 ， 好 的 朋友 也 越 來(lái) 越 少 。1、 李 雯 在 學(xué) 習(xí) 與 生 活 中 存 在什 么 問(wèn) 題 ？2、 她 應(yīng) 如 何 解 決 ？ 學(xué) 校 要 組 織 藝 術(shù) 節(jié) ， 可 媽 媽 擔(dān) 心參 加 藝 術(shù) 節(jié) 會(huì) 影 響 學(xué) 習(xí) ， 不 讓 小雷 參 加 ， 同 學(xué) 卻 挺 支 持 他 ， 老 師讓 他 自 己 拿 主 意 。 這 讓 小 雷 感 動(dòng)很 為 難 。 小 雷 應(yīng) 該 怎 么 辦 ？啟 示 2： 獨(dú) 立 思 考 ， 自 主 作 出 決 定 。 思 考 與 分析 王 林 在 學(xué) 習(xí) 上 不 肯 動(dòng) 腦 筋 ， 遇 到 難 題 就 去 問(wèn) 學(xué) 習(xí) 好 的同 學(xué) ， 有 時(shí) 甚 至 直 接 抄現(xiàn) 成 的 答 案 ， 他 的 成 績(jī)總 是 不 盡 人 意 。1、 王 林 在 學(xué) 習(xí) 中 存 在 什么 問(wèn) 題 ？2、 他 應(yīng) 該 如 何 做 ？ 你 的 零 花 錢(qián) 如 何 得 到 的 ？你 有 過(guò) 打 工 的 經(jīng) 歷 嗎 ？如 果 沒(méi) 有 在 你 16歲 以 前有 此 計(jì) 劃 嗎 ？ 有 許 多 名 人 的 成 功 都 源 自 于 小 時(shí) 候 的 一 次成 功 財(cái) 富 經(jīng) 歷 ， 你 的 第 一 次 收 入 ， 與 此 獲得 的 人 生 經(jīng) 驗(yàn) ， 就 是 你 人 生 的 第 一 桶 金 。你 的 第 一 桶 金 是 如 果 現(xiàn) 在 沒(méi) 有 ， 你 認(rèn)為 你 在 正 式 工 作 前 ， 為 自 己 用 何 方 式 掘 取第 一 桶 金 ？啟 示 3： 積 極 鍛 煉 ， 提 高 自 立 能 力 。 以 下 都 是 青 少 年 在 社 會(huì) 生 活 中 必須 具 備 的 生 活 能 力 ， 你 都 有 具 備了 嗎 ？1、 自 主 管 理 時(shí) 間 的 能 力 ；2、 不 斷 學(xué) 習(xí) 不 斷 充 實(shí) 自 己 的 能 力 ；3、 運(yùn) 用 現(xiàn) 代 信 息 技 術(shù) 的 能 力 ；4、 為 人 溝 通 說(shuō) 服 他 人 的 能 力 ；5、 展 示 自 己 、 推 銷(xiāo) 自 己 的 能 力 。 1992年 8月 77名 日 本 孩 子 與 30名 中 國(guó) 孩 子 舉 行夏 令 營(yíng) ， 到 呼 倫 貝 爾 草 原 去 旅 行 。 上 路 時(shí) 日本 孩 子 的 背 包 鼓 鼓 的 ， 裝 滿(mǎn) 了 食 品 與 野 餐 用具 ， 而 有 些 中 國(guó) 孩 子 的 背 包 卻 是 空 的 ， 只 裝點(diǎn) 吃 的 。 才 走 一 半 路 ， 有 的 中 國(guó) 孩 子 便 把 干糧 吃 盡 水 喝 光 ， 只 好 靠 別 人 支 援 。 野 飲 的 時(shí)候 ， 凡 是 又 白 又 胖 、 抄 著 手 啥 也 不 會(huì) 干 的 ，全 是 中 國(guó) 孩 子 。 中 方 的 教 師 批 評(píng) 他 們 ： 你 們不 勞 而 獲 ， 好 意 思 吃 嗎 ？ “ 可 這 些 中 國(guó) 孩 子很 麻 木 ， 日 本 的 孩 子 用 過(guò) 的 雜 物 都 用 塑 料 袋裝 好 帶 走 ， 可 中 國(guó) 的 孩 子 卻 一 路 走 一 路 丟 塑料 袋 礦 泉 水 瓶 。 如 何 培 養(yǎng) 自 立 能 力 ？1： 自 立 ， 就 要 克 服 依 賴(lài) 性 。2、 獨(dú) 立 思 考 ， 自 主 作 出 決 定 。3、 積 極 鍛 煉 ， 提 高 自 立 能 力 你 的 收 獲你 的 問(wèn) 題