湘版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《六面怪臉》

探究制作方法1.小 組 研 究 討 論(1) 拆 一 拆 ， 看 看 它 是 由 什 么 形 狀 的 紙 組 成 的 。(2） 拼 一 拼 ， 想 想 哪 些 方 法 可 以 做 出 怪 臉 來 ？ 探究制作方法1.小 組 研 究 討 論(1) 拆 一 拆 ， 看 看 它 是 由 什 么 形 狀 的 紙 組 成 的 。(2） 拼 一 拼 ， 想 想 哪 些 方 法 可 以 做 出 怪 臉 來 ？2.嘗 試 用 自 己 手 中 的 紙 做 一 做 。 觀察思考 1 .欣賞祭祀活動(dòng)場(chǎng)面。 2 .欣賞傳統(tǒng)面具并找出它們的特點(diǎn)。 祭祀活動(dòng) 找一找共同特點(diǎn) 面具的共同特點(diǎn)1 、色彩鮮艷2 、五官突出3 、形象夸張 想一想 可以表現(xiàn)哪些內(nèi)容？ 除了畫，我們還可以用什么方法來裝飾這些六面怪臉呢? 創(chuàng)作表現(xiàn)1.要 求 ： 小 組 合 作 ， 制 作 一 個(gè) 可 愛 的 “ 六 面 怪 臉 ” ，運(yùn) 用 自 己 喜 歡 的 材 料 和 方 法 進(jìn) 行 有 趣 的 裝 飾 。 交流評(píng)價(jià)說說誰的最有趣？為什么？ 拓展延伸 1.回 家 可 以 做 一 個(gè) 裝 飾 品 掛 件 。2.每 組 派 一 代 表 戴 上 面 具 ， 其 他 組 員 跟在 后 面 伴 隨 著 音 樂 一 同 歡 快 的 舉 行 這 個(gè)有 趣 的 “ 化 妝 舞 會(huì) ” 。