小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)名師公開課優(yōu)質(zhì)教案二蘇教版

名校名 推薦認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、溫度計(jì)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀一讀，分一分。+3000+4200-1800+2700-900+3700正數(shù)負(fù)數(shù)二、教學(xué)例31、情境引入。師：老師收集了新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況，列出統(tǒng)計(jì)圖。月份一二三四五六盈虧（元）+3000+4200-1800+2700-900+37002、教學(xué)用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示盈虧情況的具體意義。師：通常情況下，盈利用正數(shù)表示，虧損用負(fù)數(shù)表示。表中哪幾個(gè)月盈利？哪幾個(gè)月虧損？從表中你還能知道些什么？3、試一試，根據(jù)新光服裝店去年下半年的盈虧情況，填寫下表。七月份：虧損1200 元；八月份：虧損850 元；1名校名 推薦九月份：盈利2500 元；十月份：盈利4300 元；十一月份：盈利3700 元；十二月份：虧損250 元；月份七八九十十一十二盈虧（元）介紹一下服裝店七至十二月份盈虧情況。三、教學(xué)例41、出示情境圖，辨別方向。2、教學(xué)用正數(shù)和負(fù)數(shù)區(qū)別表示相反方向運(yùn)動(dòng)的路程。師：小華從學(xué)校出發(fā)，沿東西方向的大街走了2100 米，到了什么地方？生：小華如果向東走2100 米，到達(dá)郵局。小華如果向西走2100 米，到達(dá)公園。師：如果把向東走2100 米記作 +2100米，那么向西走2100 米可以記作什么？師：可以把向西走2100 米記作 +2100米嗎？那么向東走2100 米記作什么？3、表示南北方向運(yùn)動(dòng)的路程從學(xué)校出發(fā)，沿南北方向的大街走1240 米可以走到哪里？根據(jù)行走的方向和路程，分別寫出一個(gè)正數(shù)和一個(gè)負(fù)數(shù)。在小組里說(shuō)說(shuō)你的想法。4、練一練1、小明家今年六月份收入和支出的記錄。你能說(shuō)一說(shuō)小明家各項(xiàng)收入和支出的情況嗎？2、（ 1）如果張軍向東走30 米，記作 +30 米，那么李剛向西走52，記作（）米。（2）如果張軍向北走40 米，記作 +40 米，那么李剛走 “-40 米”，表示他向（）走了（）米。四、鞏固練習(xí)。練習(xí)一第 6 題。某市 2004 年每個(gè)季度的平均氣溫如下表。季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均氣溫（）-101520-5你能在溫度計(jì)上表示出這些溫度嗎？練習(xí)一第 7 題。2名校名 推薦你能在括號(hào)里填上合適的數(shù)嗎？（1）升降機(jī)上升8 米記作 +8 米，下降5 米記作（）米。（2）一幢大樓18 層，地面以下有2 層。地面以上第3 層記作 +3 層，地面以下第1 層記作（）層，地面以下第2 層記作（）層。（ 3）學(xué)校舉行自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，搶答題的評(píng)分規(guī)則是答對(duì)一題加100 分，答錯(cuò)一題扣10分。如果把加100 分記作 +100 分，那么扣10 分應(yīng)記作（）分。練習(xí)一第 8 題你能說(shuō)說(shuō)存折中紅線框處的數(shù)各表示什么嗎？媽媽于 6 月 10 日又存入2000 元，在存折上應(yīng)記作（）元； 6 月 25 日取出 400 元，在存折上應(yīng)記作（）元。閱讀：你知道嗎？五、全課總結(jié)布置作業(yè)：練習(xí)一第 9 10 題。3