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八年級地理上冊 第四章 第一節(jié) 國家和地區(qū) 發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家比較課件 中圖版

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八年級地理上冊 第四章 第一節(jié) 國家和地區(qū) 發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家比較課件 中圖版

發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家比較發(fā)達(dá)國家: 發(fā)展水平較高,工業(yè)比較發(fā)達(dá),出口以制成品為主,科技水平較高,教育水平較高,人均收入較多。發(fā)展中國家 經(jīng)濟(jì)比較落后,工業(yè)不發(fā)達(dá),出口以農(nóng)產(chǎn)品和原材料為主,科技水平和教育水平較低,人均收入較少。 2006年部分發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家人均國民收入比較發(fā)達(dá)國家人均國民收入(美元)發(fā)展中國家人均國民收入(美元)美國44 970印度820英國40 180尼泊爾290德國36 620巴西4 730法國36 550中國 2 010加拿大36 170韓國17 690瑞士57 230埃塞俄比亞180 世界總計 :7 439美元(中華人民共和國國家統(tǒng)計局2006年數(shù)據(jù)) 發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家人口和國內(nèi)生產(chǎn)總值比較 發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家生產(chǎn)力的比較發(fā)達(dá)國家以生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品為主, 例如高級轎車發(fā)展中國家以初級加工制成品為主,例如服裝 發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育的比較發(fā)達(dá)國家教育普及,水平高,如美國提出“不讓一 個孩子落伍”發(fā)展中國家的教育水平低,許多兒童沒有機(jī)會接受教育 討論:發(fā)展中國家比發(fā)達(dá)國家落后的原因是什么?為了盡快使發(fā)展中國家擺脫經(jīng)濟(jì)落后面貌,發(fā)展中國家應(yīng)該做些什么?發(fā)達(dá)國家應(yīng)該怎樣幫助發(fā)展中國家?

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