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《十加幾、十幾加幾不進位和減法》課件.ppt

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《十加幾、十幾加幾不進位和減法》課件.ppt

十 加 幾 、 十 幾 加 幾 ( 不 進 位 ) 和 相 應(yīng) 的 減 法 學(xué) 習(xí) 目 標2.知 道 加 減 法 各 部 分 的 名 稱 及 關(guān) 系 。1.學(xué) 會 十 加 幾 、 十 幾 加 幾 (不 進 位 )和相 應(yīng) 的 減 法 的 計 算 方 法 。3. 積 極 參 與 操 作 活 動 , 愿 意 與 他 人交 流 自 己 的 想 法 。 復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入 1.先 讀 數(shù) ,再 說 一 說 有 幾 個 十 和幾 個 一 組 成 。13 1617201個 十 和 3個 一 1個 十 和 6個 一2個 十 1個 十 和 7個 一 復(fù) 習(xí) 導(dǎo) 入 2.填 空 。1個 十 和 3個 一 合 起 來 是 ( )。16里 面 有 ( )個 十 和 ( )個 一 。1個 十 和 ( )個 一 合 起 來 是 19。20里 面 有 ( )個 十 。 1 31 69 2 情 景 導(dǎo) 入 1 你 能 根 據(jù) 圖 中 小 棒 的 數(shù) 量 ,寫出 算 式 ,得 出 相 應(yīng) 的 結(jié) 果 嗎 ? 探 索 新 知10+3=13 3+10=13 探 索 新 知13-10=3 13-3=10 探 索 新 知 1 0 +3 = 3 +1 0 =1 3 -3 = 1 3 -1 0 =1 3 1 31 0 3 在 計 數(shù) 器 上 用 珠 子 表 示 11。 在 個 位 上 再 撥 上 2個 珠 子 , 計 數(shù) 器 上 的珠 子 表 示 的 是 幾 ?11+2=1311是 由 1個 十 和 1個 一 組 成 的 ,再 加 上 2個 一 , 就 變 成 了 1個 十 和 3個 一 ,就 是 13。探 索 新 知 情 景 導(dǎo) 入 211 + 2 = 13加 數(shù) 加 數(shù) 和 13 - 2 = 11被 減 數(shù) 減 數(shù) 差 情 景 導(dǎo) 入 3 幾 個 小 朋 友 到 動 物 園 看 熊 貓 。小 麗 和 小 宇 之 間 有 幾 人 ? 探 索 新 知 15 10 1=4( 人 )12 13 1411 典 題 精 講1. 看 圖 寫 算 式 。 典 題 精 講解 題 思 路 : 看 圖 可 知 , 左 邊 有 10個 草 莓 , 右 邊有 5個 草 莓 , 求 一 共 有 多 少 個 草 莓 ?用 加 法 計 算 , 列 式 為 10+5=15。 計 算 十 加 幾 , 就 得 十 幾 。 典 題 精 講正 確 解 答 : 10+5=15 典 題 精 講 2.有 兩 根 同 樣 長 的 電 線 ,第 一 根用 去 6米 ,第 二 根 用 去 18米 ,你 知道 現(xiàn) 在 哪 根 電 線 剩 下 的 長 嗎 ?長多 少 米 ?18 6=12 第 一 根 用 去 6米 ,第 二 根 用 去 18米 ,第一 根 比 第 二 根 用 去 的 少 。 又 因 為 原 來 兩 根 電 線 同 樣 長 ,所 以 哪一 根 用 去 的 少 ,那 一 根 剩 下 的 就 長 , 第 一 根 剩 下 的 長 ; 計 算 長 多 少 米 時 ,可 以 計 算 第 二 根 比第 一 根 多 用 去 多 少 米 。典 題 精 講解 題 思 路 : 易 錯 提 醒 錯 誤 解 答正 確 解 答計 算 。 3414+2=1614+2= 10+7=17學(xué) 以 致 用1. 看 圖 寫 算 式 。 17 10=77+10=17 17 7=10 學(xué) 以 致 用 10枝 ? 枝 10 4 142. 看 圖 寫 算 式 。 學(xué) 以 致 用 ? 個 13個13 - 3 103. 看 圖 寫 算 式 。 學(xué) 以 致 用4、 在 里 填 上 “ ” “ = 課 堂 小 結(jié)2.在 一 個 加 法 算 式 中 ,加 號 前 面 和 后 面 的 數(shù) 叫 做 加 數(shù) ,得 數(shù)叫 做 和 。在 一 個 減 法 算 式 中 ,減 號 前 面 的 數(shù) 叫 做 被 減 數(shù) ,減 號 后 面 的數(shù) 叫 做 減 數(shù) ,得 數(shù) 叫 做 差 。 你 學(xué) 會 了 哪些 知 識 ? 加 法 和 減 法 都是 先 從 個 位 算 起 。 1.可 以 用 擺 學(xué) 具 、 數(shù) 數(shù) 和 數(shù) 的 組 成 等 方 法 計 算 十 加 幾 和相 應(yīng) 的 減 法 。 十 加 幾 得 十 幾 ,十 幾 減 十 得 幾 ,十 幾 減 幾 得 十 。

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