陜西省安康市紫陽縣紫陽中學初中部八年級語文上冊《第2課蘆花蕩》課件3新人教版
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陜西省安康市紫陽縣紫陽中學初中部八年級語文上冊《第2課蘆花蕩》課件3新人教版
孫 犁 ,中 國 現(xiàn) 代 小 說 家 、 散 文 家 , “ 荷 花 淀 ” 派 代 表 作 家 。 蘆 花 蕩 與 荷 花 淀 為 “ 姊 妹 篇 ” 。最 負 盛 名 和 最 能 代 表 其 創(chuàng) 作 風 格 的 集子 是 白 洋 淀 紀 事 。語 言 風 格 : 細 膩 優(yōu) 美 , 富 有 濃 郁的 詩 情 畫 意 , 有 “ 小 說 的詩 ” “ 詩 的 小 說 ” 美 稱 。 讀 準 下 列 的 字 詞 :寒 噤 jn 躥 cun 仄 歪 颯 颯z s s 泅 著 qi提 防 d 瘧 子 yo 吆 喝 h 悶 熱 mn趴 下扒 手浸 透侵 略 竹 篙蒿 草荷 花 淀綻 開pp zhnjnqn ohodin 根 據(jù) 意 思 寫 出 相 應 的 詞 語1、 小 心 防 備 。2、 央 求 。3、 尖 銳 ; 銳 利 。4、 技 能 、 本 能 。5、 閑 適 自 得 。6、 傾 斜 、 歪 斜 。7、 沿 著 彎 彎 曲 曲 的 路 走 , 比 喻 說 話 做 事 不 直 截了 當 。8、 方 言 , 才 夸 口 就 出 丑 丟 臉 。 9、 慌 慌 張 張 , 不 知 怎 么 辦 才 好 。 提 防央 告尖 利能 耐悠 閑仄 歪轉 彎 抹 角打 牙 跌 嘴張 皇 失 措 文體常識積累卡片 小 說 , 以 刻 畫 人 物 形 象 為 中 心 來 反 映 社會 生 活 的 一 種 文 學 體 裁 。虛 構 的 、 源 于 生 活 高 于 生 活 。小 說 的 三 要 素 : 人 物 、 情 節(jié) 、 環(huán) 境 ???畫 人 物 的 方 法 : 肖 像 、 行 動 、 語 言 、 心 理描 寫 ; 側 面 描 寫 。小 說 的 情 節(jié) : 開 端 、 發(fā) 展 、 高 潮 、 結 局 ; 序 幕 、 尾 聲 。小 說 的 環(huán) 境 : 自 然 環(huán) 境 和 社 會 環(huán) 境 。 ( 交 代 背 景 ,襯 托 人 物 、 發(fā) 展 情 節(jié) 、 渲 染 氣 氛 。 ) 感 知 課 文 :1、 能 否 用 最 簡 潔 的 語 言 介 紹 故 事 梗 概 。2、 文 中 有 哪 些 人 物 ?3、 主 人 公 是 誰 ? 為 什 么 ? 課 文 結 構 :第 一 段 ( 18)首 先 交 代 故 事 發(fā) 生 的 環(huán) 境 。第 二 段 ( 963)具 體 講 述 故 事 的 過 程 。 一 層 ( 919) 開 端 護 送 二 層 ( 2054) 發(fā) 展 受 傷三 層 ( 5563) 高 潮 和 結 局 復 仇 請找出文中具體的語句來說說老頭子的性格特點? 老 頭 子 的 英 雄 性 格1、 愛 國 抗 日 的 熱 情 , 老 當 益 壯 的 氣 慨 。2、 愛 憎 分 明 的 強 烈 感 情3、 過 于 自 信 與 自 尊 。4、 智 勇 雙 全 的 英 雄 行 為 。 主 要 人 物 : 老 頭 子 學 習 與 探 究一 、 人 物 性 格 的 探 究 。1、 哪 些 內 容 表 現(xiàn) 了 老 頭 子 “ 過 于 自 信 和 自 尊 ” 的 性 格 ?3、 這 句 話 在 全 文 中 起 了 什 么 作 用 ?2、 怎 樣 理 解 “ 老 頭 子 過 于 自 信 和 自 尊 ” 一 句 中 “ 過 于 ” 二字 ? 其 言 行點 出 老 英 雄 性 格 的 核 心 ?!斑^ 于 ” 有 非 常 之 意 。 老 頭 子 自 信 心 和 自 尊 心 都 有 非 常強 ; 另 一 方 面 , 確 實 有 過 頭 的 意 思 。 他 的 全 部 功過 , 都 由 這 一 點 生 發(fā) 出 來 。老頭子的 英雄性格 1、 愛 國 抗 日 的 熱 情 , 老 當 益 壯 的 氣 慨 。2、 愛 憎 分 明 的 強 烈 感 情 。3、 過 于 自 信 與 自 尊 。4、 智 勇 雙 全 的 英 雄 行 為 。 想 像 與 拓 展1、 每 到 傍 晚 , 葦 塘 中 的 歌 聲 喚 起 了 你 怎 樣 的 想 像 ? 2、 課 文 中 有 一 段 話 精 彩 地 描 寫 了 老 人 因 沒 有 完 成 任 務 而 懊 喪 、 內 疚 、 自 責 的 心 理 , 仔 細 體 味 后 ,說 說 第 二 天 二 菱 目 睹 老 人 英 雄 行 為 時 會 有 怎 樣 的心 理 活 動 ?3、 請 揣 摩 老 人 看 著 鬼 子 鬼 哭 狼 嚎 的 樣 子 時 的 心 理活 動 。 ( 三 題 中 可 任 選 一 題 ) 找 出 課 文 中 如 詩 如 畫 的 景 物 描 寫 并 分 析 :1、 夜 晚 , 敵 人 從 炮 樓 的 小 窗 子 里 , 呆 望 著 這 陰 森 黑 暗 的 大 葦塘 , 天 空 的 星 星 也 像 浸 在 水 里 , 而 且 要 滴 落 下 來 的 樣 子 。 到這 樣 的 深 夜 , 葦 塘 里 才 有 水 鳥 飛 動 和 唱 歌 的 聲 音 , 白 天 他 們是 緊 緊 藏 到 窩 里 躲 避 炮 火 去 了 。 葦 子 還 是 那 么 狠 狠 地 往 上 鉆 ,目 標 好 像 就 是 天 上 。例 : 第 一 句 : “ 敵 人 ” “ 炮 樓 ” 點 明 了 環(huán) 境 的 氣 氛 ,而 “ 星 星 也 像 浸 在 里 ” “ 像 要 滴 落 下 來 的 樣 子 ” 渲 染了 淀 水 的 晶 瑩 明 澈 , 星 星 倒 映 在 淀 水 里 , 隨 風 泛 起 漣漪 , 給 人 要 滴 落 下 來 的 幻 覺 。第 二 句 : 寫 出 優(yōu) 美 的 水 鄉(xiāng) 卻 被 敵 人 封 鎖 , 字 里 行 間 流露 出 鮮 明 的 愛 憎 感 情 。第 三 句 : 寫 出 葦 子 長 勢 旺 盛 。 也 把 白 洋 淀 人 民 在 那 種殘 酷 的 戰(zhàn) 爭 環(huán) 境 里 頑 強 生 存 的 姿 態(tài) 烘 托 了 出 來 , 充 滿了 意 志 和 力 量 。 2、 月 明 風 清 的 夜 晚 , 人 們 的 眼 再 尖 利 一 些 , 就 可以 看 見 有 一 只 小 船 從 葦 塘 里 撐 出 來 , 在 淀 里 , 像 一片 葦 葉 , 奔 著 東 南 去 了 。3、 彎 彎 下 垂 的 月 亮 , 浮 在 水 一 樣 的 天 上 。4、 月 亮 落 了 , 半 夜 以 后 的 葦 塘 , 有 些 颯 颯 的 風 響 。5、 第 二 天 , 中 午 的 時 候 , 非 常 悶 熱 。 一 輪 紅 日 當天 , 水 面 上 浮 著 一 層 煙 氣 。 6、 水 淀 里 沒 有 一 個 人 影 , 只 有 一 團 白 綢 子 樣 的 水 鳥 , 也 躲 開 鬼 子 往 北 飛 去 , 落 到 大 荷 葉 下 面 歇 涼 去 了 。 7、 這 里 的 水 卻 是 鏡 子 一 樣 平 , 藍 天 一 般 清 , 拉 長 的 水 草 在 水 底 輕 輕 地 浮 動 。 8、 在 那 里 , 鮮 嫩 的 蘆 花 , 一 片 展 開 的 紫 色絲 絨 , 正 在 迎 風 飄 撒 。作 用 : 這 是 老 人 致 敵 人 于 死 地 時 , “ 向 著葦 塘 望 了 一 眼 所 產 生 的 感 受 。 老 人 此 刻 正沉 浸 在 輕 松 愉 快 的 情 緒 之 中 , 那 鮮 嫩 的 盧花 在 老 人 的 眼 里 , 自 然 會 顯 得 格 外 美 麗 。 拓 展 學 習 :1、 課 外 閱 讀 孫 犁 的 荷 花 淀 , 體 會 孫犁 作 品 的 特 色 。2、 荷 花 淀 與 課 文 中 的 景 物 描 寫 都很 有 特 色 , 能 否 仔 細 體 味 后 , 自 選 一 樣景 物 , 仿 寫 幾 句 。