河南省安陽市2021版中考語文模擬試卷D卷

河南省安陽市2021版中考語文模擬試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 積累運(yùn)用 (共6題；共37分)1. （5分） (2017八下威海期中) 請(qǐng)找出下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字，在錯(cuò)字下面劃橫線，在田字格中訂正。油光可鑒 毫不妥協(xié) 翻來復(fù)去 正襟危坐誠皇誠恐 暗然失色 強(qiáng)聒不舍 斷章取意2. （10分） (2017八下順德月考) 根據(jù)課文默寫古詩文。_ ， 病樹前頭萬木春（劉禹錫酬樂天）海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）人生自古誰無死，_。（文天祥過零丁洋）_ ， 欲上青天覽明月。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）水調(diào)歌頭中通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是：_ ， _。默寫陳子昂的登幽州臺(tái)歌。_ ， _。_ ， _。3. （2分） (2017七上莆田期末) 下面關(guān)于文學(xué)名著的內(nèi)容或說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 課文從百草園到三味書屋選自散文集朝花夕拾。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。B . 丹麥著名的童話作家安徒生一生創(chuàng)作了丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩、海的女兒等大量優(yōu)秀童話作品。C . 豬八戒本是天上的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，錯(cuò)投豬胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦D . 唐三藏在花果山救出孫悟空，在高老莊收服豬八戒，在流沙河又收服沙和尚。從此，師徒四人跋山涉水，西去取經(jīng)。4. （2分） 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 安塞腰鼓那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和震耳欲聾的聲響，讓人看得眼花繚亂。B . 夸父逐日的結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”不僅表現(xiàn)他本領(lǐng)大，更豐富了這個(gè)英雄的形象，使整個(gè)神話更顯浪漫主義。C . 英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，去實(shí)現(xiàn)他們的使命。D . 看到斑羚飛度中那悲壯的一躍，我們?cè)跄鼙贿@一曲生命的贊歌所感動(dòng)？5. （10分） 2013年6月，隨州市將迎來以“我愛家鄉(xiāng)的山和水”為主題的第五屆編鐘美育節(jié)，組委會(huì)擬面向全市中學(xué)生招聘主持人。請(qǐng)你參加活動(dòng)并完成(1)(2)題。（1） 在主持人招聘面試現(xiàn)場(chǎng)，你這樣向評(píng)委推薦自己。（要求：有禮貌、有理由，不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名）（2） 如果你是主持人，請(qǐng)你圍繞主題，運(yùn)用比喻為本次活動(dòng)開幕式設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。6. （8分） (2017七下揭西月考) 人把自己從野獸中提拔出來，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。（1） 上面的話出自_（作者）寫的長篇小說_。（2） “擁有一輛屬于自己的車”這是祥子的夢(mèng)想，可夢(mèng)想一次次的破滅，祥子在與命運(yùn)抗?fàn)幹胁煌５貟暝?。在他心中可以投奔、可以依靠的人只有兩個(gè)，他們是（ ）A . 虎妞 曹先生B . 劉四爺 小福子C . 虎妞 劉四爺D . 小福子 曹先生（3） 祥子一步步由人變成野獸，導(dǎo)致這一質(zhì)變最關(guān)鍵的事件是（ ）A . 孫偵探敲詐勒索他苦心積攢的買車錢。B . 受夏太太的引誘染上了病，身體垮了。C . 小福子不堪忍受欺凌，在松林里上吊而死。D . 虎妞難產(chǎn)而死，孩子沒了，家沒了，車賣了。（4） 祥子是作者筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以_為生?；㈡な窍樽拥钠拮樱彩擒噺S主_的女兒。二、 閱讀賞析 (共5題；共90分)7. （10分） (2016九上吳中期中) 閱讀塞下曲一詩，回答問題。塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（1） 這首詩歌的前兩句是怎樣描寫邊塞苦寒的？（2） “宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字描繪出了怎樣的情景？有何表達(dá)效果？8. （20分） 文言文閱讀。是時(shí)，朝廷大開選舉 ， 或有詐偽階資者，太宗令其自首，不首，罪至于死。俄有詐偽者事泄 ， 胄據(jù)法斷流以奏之。太宗曰：“朕初下敕 ， 不首者死，今斷從法，是示天下以不信矣。卿欲賣獄乎？”胄曰：“陛下當(dāng)即殺之，非臣所及，既付所司 ， 臣不敢虧法?！碧谠唬骸扒渥允胤?，而令朕失信耶？”胄曰：“法者國家所以布大信于天下，言者當(dāng)時(shí)喜怒之所發(fā)耳！陛下發(fā)一朝之忿 ， 而許殺之，既知不可，而置之以法，此乃忍小忿而存大信，臣竊為陛下惜之。”太宗曰：“朕法有所失，卿能正之，朕復(fù)何憂也？”（選自貞觀政要）【注釋】選舉：檢舉。詐偽階資：謊報(bào)官階與資歷。事泄：干的壞事敗露。胄(zhu)：戴胄，唐初大臣。斷流：斷，判案；流，流放，充軍。敕(ch)：帝王的詔書、命令。所司：主管司法的部門。虧法：枉法。竊：私下。法：運(yùn)用法律。（1） 用“/”線劃出下面句子在朗讀時(shí)的正確停頓（只劃一處）。此 乃 忍 小 忿 而 存 大 信（2） 解釋文中劃線的字。俄（ ） 獄（ ） 忿（ ）（3） 用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思法者國家所以布大信于天下，言者當(dāng)時(shí)喜怒之所發(fā)耳?。?） 對(duì)于戴胄執(zhí)法辦案一事，太宗前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？9. （15分） 螞蟻的文明據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7,000多種螞蟻，它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動(dòng)物。（A）螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，(B)無論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級(jí)社團(tuán)性昆蟲。（C）剛出生的幼蟻，它們?cè)趯ｉT的“托兒所”里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”，這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生”給以精心治療。“醫(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時(shí)，“醫(yī)生”就會(huì)小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質(zhì)來為“傷員”治病。在南美洲有一種會(huì)種莊稼的螞蟻，它們先在樹木裂縫中裝滿泥土，然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以赴，一起參加收割莊稼的勞動(dòng)。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一種會(huì)放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲，以獲取它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”。拂曉，螞蟻又把幼蟲趕回地面洞口，留下一些螞蟻守衛(wèi)。螞蟻還具有一種類似人的靈敏性和感情的本能。當(dāng)同伴或幼蟻死亡時(shí)，螞蟻明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式哩！“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地，墳地通常位于自己的家園附近，掩埋深度為22.5厘米。羅馬尼亞昆蟲學(xué)家認(rèn)為，螞蟻的某種先天性本能對(duì)其生命活動(dòng)具有極大的意義。(D)至于說到與人類的關(guān)系，某些專家認(rèn)為，螞蟻是害蟲。這是因?yàn)椋鼤?huì)給人類帶來危害，例如有些紅蟻專門鯨吞植物的根和莖，使農(nóng)作物生長不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少螞蟻卻是十分有益的。據(jù)有關(guān)昆蟲學(xué)家稱，有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國的臺(tái)灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗螟蟲已有相當(dāng)長的歷史。蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者，因而他們正在對(duì)螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對(duì)植林效果的影響等進(jìn)行研究。 （選自新民晚報(bào)有刪改）（1） 本文從分工、_和_等方面介紹了螞蟻?zhàn)鳛楦呒?jí)社團(tuán)性昆蟲所具有的文明。（2） 本文使用了_、_等說明方法。說明順序是邏輯順序。（3） “它們的行為與人類的社會(huì)生活在許多驚人的相似之處?！币痪涫菑脑闹谐槌龅?，把這句放在文中A、B、C、D四處中的_處最合適。（4） 據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7,000多種螞蟻，它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動(dòng)物?！边@句中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”“所有”能不能刪去？為什么？（5） 人類還有一個(gè)新定義人是文明動(dòng)物。文明是人類所獨(dú)有的，那么你如何看待螞蟻的“文明”？10. （20分） (2016杭州模擬) 閱讀下文，回答問題讓閱讀回歸為享受前兩天，李克強(qiáng)總理在答記者問時(shí)，曾兩度提及閱讀話題。一次是網(wǎng)購圖書，一次是全民閱讀。在以經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、外交等硬話題為主的總理記者招待會(huì)上，這種情形并不多見。實(shí)際上，從全社會(huì)來看，我們的全民閱讀量長期低迷。形不成氛圍，究竟是什么原因？說到底，是對(duì)閱讀的認(rèn)知、需求發(fā)生了扭曲。我們現(xiàn)在很多時(shí)候看書，不是為了享受，而是為了享用。閱讀不再是看書，而是查書。前者是閑來無事，隨手翻書，興之所至，悅而受之；后者是火急火燎，急用先學(xué)，要啥找啥，追求速成。結(jié)果，一種是長期積淀，成為精神財(cái)富，受益終身；一種是狗熊掰棒子，一次性消費(fèi)，舟過水無痕。閱讀層次的高下立判。要命的是，這一深一淺兩種閱讀路徑，并沒有隨著傳播技術(shù)的提升、書籍載體的變遷而并軌，而是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大潮中，漸行漸遠(yuǎn)。甚至，淺閱讀更勝一籌了，閱讀碎片化就是重要的表現(xiàn)形式之一。比如，長篇深論不受待見，“微言大義”頗有市場(chǎng)。大部頭的論著不時(shí)興了，人們只愿意讀簡(jiǎn)短的信息，喜歡段子，熱衷看“一張圖讀懂”我們最愛用的微博每條只有140字，常上的微信，轉(zhuǎn)發(fā)量很大的也多非萬字。如果想了解一下基因的相關(guān)知識(shí)，很多人只會(huì)百度一下，不會(huì)專門去閱讀自私的基因這樣的科普著作。誠然，零珠散玉也有價(jià)值，但閱讀求知若一味追求省事的話，大腦溝回會(huì)變淺的。因此，給閱讀做好加減法，勢(shì)在必行。加什么呢？增加深閱讀的比例。其實(shí)，用什么閱讀不是核心，真正的讀書人是不在乎書的形式的，不管是印在紙上，還是映射在手機(jī)屏幕上，只要它還是論語。電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本淺不淺。抱著紙書看穿越小說，跟捧著手機(jī)看人文經(jīng)典，收獲能一樣嗎？減什么呢？減掉附加在閱讀上的功利性、實(shí)用性目的。雖然不必盡除，但起碼別一看孫子兵法就想著怎么拿它賺錢。有學(xué)者呼吁大家多讀無用之書，就是針對(duì)我們太奔著實(shí)用而去、碎片化截取信息的時(shí)弊。多看無用之書，方成大用，這也是辯證法。做到這兩點(diǎn)，讓閱讀真正回歸為一場(chǎng)享受，全民閱讀才有可能形成無處不在的氛圍，社會(huì)文明程度的提高、創(chuàng)新力量的增加、道德力量的增強(qiáng)，也就不在話下了。（1） 本文的中心論點(diǎn)是什么？（2） 第四段劃線部分運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？（3） 作者號(hào)召我們要“給閱讀做好加減法”，請(qǐng)概括“加減法”的具體內(nèi)容。（4） 文中提到“有學(xué)者呼吁大家多讀無用之書”，什么是“無用之書”？聯(lián)系自己的讀書實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“多讀無用之書”的認(rèn)識(shí)。11. （25分） (2016七下高安期中) 閱讀下文，完成下題。18英里的懲罰我成長在西班牙南部一個(gè)叫伊斯蒂普納的小社區(qū)里。16歲那年的一個(gè)早上，父親說我可以開車載他到一個(gè)叫米加斯的村莊，大概18英里之外的一個(gè)地方，然后我需要把車開到附近的一個(gè)加油站去加油。那時(shí)候我剛剛學(xué)會(huì)開車，并且我?guī)缀鯖]有什么機(jī)會(huì)可以用車，所以我毫不猶豫地答應(yīng)了。我開車把父親送到了米加斯，說好下午4點(diǎn)來接他，然后我去了附近的一個(gè)加油站，把車放在了那里。因?yàn)槲疫€有好幾個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，我決定去加油站附近的一家電影院看電影。然而，我完全沉浸在影片的情節(jié)之中了，以至于忘記了時(shí)間。當(dāng)最后一部影片結(jié)束的時(shí)候，我看了看手表，下午6點(diǎn)，我遲了整整兩個(gè)小時(shí)！我想父親如果知道我一直在看電影的話一定會(huì)非常生氣，他肯定不會(huì)再讓我開車了。我決定告訴他車出了一些毛病，需要修理，可是他們花了太長的時(shí)間。然后，我把車開到了我們約定的地點(diǎn)，父親正坐在一個(gè)角落里耐心地等待著。我首先為我的遲到道了歉，再告訴他我本來想盡可能快地過來的，但是這輛車的一些主要部件出了毛病。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻他看我的眼神。“對(duì)于你認(rèn)為你必須對(duì)我撒謊這一點(diǎn)，我感到非常失望，杰森。”“噢，你說什么呀？我講的全都是實(shí)話?！备赣H又一次看了我一眼。“當(dāng)你沒有按時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，我就打電話給加油站問是否出了什么問題，他們告訴我你一直沒有過去取車。所以，你瞧，我知道車根本沒有任何毛病?！币魂囏?fù)罪感頓時(shí)襲遍了我的全身，我無力地承認(rèn)了我去看電影的事實(shí)以及遲到的真正原因。父親專心聽著，一陣悲涼掠過他的臉龐。“我很生氣，不是對(duì)你，而是對(duì)我自己。你看，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我作為一個(gè)父親其實(shí)是很失敗的，如果這么多年你仍然感覺你必須對(duì)我撒謊的話。我很失敗是因?yàn)槲茵B(yǎng)了一個(gè)甚至不能跟他父親說真話的兒子。我現(xiàn)在要走回家去，并對(duì)我這些年做錯(cuò)的一些事情進(jìn)行譴責(zé)。”“但是父親，從這兒回家有整整18英里。天已經(jīng)黑了，你不能走回去?！蔽业目棺h，我的道歉，以及我的后來所有的語言都是徒勞的。我不得不讓父親走在車外，并將要學(xué)到我生命中最痛苦的一課。父親開始沿著塵土彌漫的道路行走。我迅速跳到車上并緊緊地跟著他，希望他可以發(fā)發(fā)善心停下來。我一路上都在祈禱，告訴他我是多么難過和抱歉，但是他根本不理睬我，繼續(xù)沉默著，思索著，臉上寫滿了痛苦。整整18英里的行程，我一直跟著他?？粗赣H遭受如此肉體上和情感上的雙重痛苦，是我所面對(duì)過的最令人難過和疼痛的經(jīng)歷。然而，它同樣是生命中最成功的一課。自此，我再也沒有對(duì)父親說過慌。（1） “我”當(dāng)時(shí)產(chǎn)生“負(fù)罪感”最主要的原因是什么？（2） 摘錄出文中能夠反映出父親當(dāng)時(shí)心情的句子。（3） 通過想象，用自己的語言描繪出父親在塵土彌漫道路上行走的情景。（4） 用簡(jiǎn)潔的語言概括父親的性格特點(diǎn)。（5） 我不得不讓父親走在車外，并將學(xué)到我生命中最痛苦的一課”，為什么“我”說是“最痛苦的一課”？為什么在文章結(jié)尾處，“我”又說它是生命中最成功的一課？三、 表達(dá)交流 (共1題；共5分)12. （5分） (2019江西模擬) 夏日傍晚，沉寂多時(shí)的蛙聲突然在你耳邊響起；售書現(xiàn)場(chǎng)，敬仰已久的作家終于在你面前出現(xiàn)；語文課堂，默默無聞的你因一次精彩的展示而獲得掌聲；潛心沉思，絞盡腦汁的你因一個(gè)偶然的契機(jī)而豁然開朗那一刻，相信你的心會(huì)像小鳥一樣跳躍不止。這些景、人、事給我們快樂，催我們奮進(jìn)，促我們成長。 請(qǐng)以“我心雀躍”為題，寫一篇文章。要求：自選文體，不少于600字。不得抄襲和套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。書寫3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 閱讀賞析 (共5題；共90分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 表達(dá)交流 (共1題；共5分)12-1、