河南省焦作市2020版中考語文試卷B卷

河南省焦作市2020版中考語文試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 讀書 (共2題；共15分)1. （5分） (2017八上紅河月考) 請(qǐng)將下面詞語用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。青春 理想 發(fā)奮 成功2. （10分） 在橫線上填寫出古代詩(shī)文原句。 （1） _，病樹前頭萬木春。（白居易酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)） （2） 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，_。（木蘭詩(shī)） （3） 濁酒一杯家萬里，_。（范仲淹漁家傲秋思） （4） _？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀（辛棄疾南鄉(xiāng)子京口北固亭懷古） （5） 曉境但愁云鬢改，_。（李商隱無題） （6） 吊影分為千里雁，_。（白居易望月有感） （7） 醉翁之意不在酒，_。（歐陽(yáng)修醉翁亭記） （8） 子曰：“學(xué)而不思則罔，_”。（論語） （9） 在王灣的次北固山下一詩(shī)中，表達(dá)時(shí)間飛逝，新舊事物交替，蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)句是_，_。 二、 讀思 (共9題；共44分)3. （2分） (2017七下萍鄉(xiāng)期末) 下列對(duì)聯(lián)中最適合送給學(xué)校剛成立的攝影活動(dòng)小組的一項(xiàng)是（ ）A . 常向秋山尋妙句，又驅(qū)春色入毫端B . 藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華C . 現(xiàn)出廬山真面目，留住秋水舊豐神D . 看我非我，我看我，我也非我裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰4. （2分） (2017山西) 讀材料，找出表述有誤的一項(xiàng)（ ）A . 現(xiàn)在使用的漢子是從甲骨文、金文演變而來的。B . 甲骨文的“春”，寫作“”，表示經(jīng)過了萬物凋零的季節(jié)，陽(yáng)光普照，種子蘇醒破殼，扎根生長(zhǎng)，林野遍布新綠。C . 漢子的構(gòu)成方式有象形、指事、會(huì)意、形聲等，“春”和“洋”兩個(gè)字是形聲字。D . 隸書確定了漢字以水平垂直線條為基本元素的方形結(jié)構(gòu)5. （2分） (2017七上海口月考) 對(duì)湯姆索亞歷險(xiǎn)記主題的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗進(jìn)行了諷刺。B . 對(duì)偽善的宗教禮式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了批判。C . 以平實(shí)的筆調(diào)描寫了少年兒童遵規(guī)守紀(jì)的心靈。6. （10分） 閱讀下面的文字，按要求答題。星期天，小林到揚(yáng)子江公園去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到揚(yáng)子江公園怎么走？還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈：選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講禮呀!”（1） 老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁矗浚?） 如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？7. （2分） (2017七上攸縣月考) 下列詞語注音完全正確的一組是（ ） A . 醞釀（ling） 黃暈（yn） 發(fā)髻（j） 抖擻（shu）B . 唱和（h） 蓑衣（su 著落zhu 安適（sh）C . 粗獷（kung） 靜謐（m） 吝嗇（s） 夢(mèng)寐（mi）D . 澹澹（dn） 聳峙（sng） 棲息（q） 蕭瑟（s）8. （2分） (2019九下武城開學(xué)考) 下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是（ ） A . 蟬則千轉(zhuǎn)不窮B . 略無闕處C . 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈D . 屬引凄異9. （2分） 選出對(duì)下列語句翻譯正確的一項(xiàng)（ ） A . 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼仍然不甘心。B . 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？人們確立志向，看起來還不如外地的和尚。C . 學(xué)之，則難者亦易矣。學(xué)習(xí)它，那么難的也就容易了。D . 屠大窘，恐前后受其敵。屠夫非常害怕，擔(dān)心前后都有敵人。10. （2分） (2015遼陽(yáng)) 選出對(duì)曹操的觀滄海賞析有誤的一項(xiàng)（ ）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A . “東臨碣石，以觀滄海”兩句，直敘其事，交代了觀海的地點(diǎn)B . “水何澹?！敝痢昂椴ㄓ科稹绷洌瑒?dòng)靜結(jié)合，寫出了大海波瀾壯闊、山島高聳屹立、草木生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)C . “日月之行”至“若出其里”四句，是詩(shī)人對(duì)眼前實(shí)景的描繪，生動(dòng)地展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的磅礴氣勢(shì)D . 全詩(shī)意境開闊，氣勢(shì)雄渾，讓我們感受到詩(shī)人的博大胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)11. （20分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！比龒{從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下流澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。小石潭記（1） 解釋下面劃線的詞。雖乘奔御風(fēng)（ ）飛漱其間（ ）佁然不動(dòng)（ ）斗折蛇行（ ）（2） 翻譯下面的句子。自非亭午夜分，不見曦月。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（3） 這兩篇文章都寫到了水，小石潭中的水和三峽的水各有什么特點(diǎn)？（4） 兩篇選文都運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法，試各舉一例賞析。三、 讀寫 (共4題；共36分)12. （21分） (2018七上阜陽(yáng)月考) 在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我愛讀書，營(yíng)造書香校園”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。 （1） 請(qǐng)你為學(xué)校的這次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)3種活動(dòng)形式。 （2） 現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？ （3） 有同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，繪制了以下表格。請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表 文學(xué)名著言情小說恐怖故事搞笑漫畫很喜歡13%22%26%63%隨便看看44%56%61%33%不喜歡43%22%13%4%（4） 關(guān)于閱讀，有很多的名言警句，請(qǐng)你寫出一句。 （5） 各小組要用對(duì)聯(lián)的形式表達(dá)對(duì)此次活動(dòng)的感悟，已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請(qǐng)你為其補(bǔ)出下聯(lián)。 上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶 下聯(lián)：_13. （5分） 大地上最悅目的顏色是綠色，大地上站立的最大的生命群體是森林，但是在今天，許多地方的綠色正逐漸被吞噬假如你是一棵樹，耳聞目睹自己的“兄弟姐妹”不斷地倒下，你面對(duì)人類，有什么話要說？14. （5分） (2016山西) 閱讀下面的選文，完成第下列題目。演講的語言形式美演講是口才中的口才。美國(guó)的大學(xué)不管是理工類還是文史類，都把演講學(xué)規(guī)定為必修課。日本、新加坡等國(guó)則規(guī)定：政府工作人員要進(jìn)行為期三個(gè)月到半年的演講訓(xùn)練才能上崗工作?？梢娧葜v之重要！一次成功的演講不僅要有好的思想內(nèi)容，而且還應(yīng)有美的表現(xiàn)形式。美的表現(xiàn)形式主要指語言形式美。演講的語言形式美，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：首先是要求“字正腔圓”。所謂字正腔圓，是就讀音和音質(zhì)而言的。字正，是演講語的基本要求，它指咬字準(zhǔn)確，讀音響亮，送音有力，使聽眾明白易懂。腔圓，就是要求演講的聲音圓潤(rùn)清亮，婉轉(zhuǎn)甜美，流利自然，富有音樂性。說話時(shí)如果發(fā)音器官的活動(dòng)不到位，相近的字音區(qū)分不清，就會(huì)吐字模糊，含混不清。字音含混不清會(huì)影響意義的表達(dá)，也會(huì)使語音不優(yōu)美、不動(dòng)聽。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因還是沒有過好語音關(guān)，缺乏吐字歸音的訓(xùn)練。其次是要求“抑揚(yáng)頓挫”。漢語是一種具有陰陽(yáng)上去四聲的語言，加上每一個(gè)字或詞都代表著特定的思想情感，這就賦予了有聲語言以抑揚(yáng)頓挫、動(dòng)聽悅耳的美感。演講時(shí)，語調(diào)的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、輕重、快慢和停頓等都要細(xì)心揣摩，恰當(dāng)?shù)卣莆者\(yùn)用。同時(shí)還要特別注意變換節(jié)奏。演講者應(yīng)用抑揚(yáng)頓挫的遇到或疾緩快慢的不同速度進(jìn)行演講。有時(shí)像行云流水，輕松自如；有時(shí)像狂風(fēng)暴雨，如疾如狂；有時(shí)緩急相間，一瀾高過一瀾。具體的節(jié)奏選用以場(chǎng)合變化為準(zhǔn)，這樣聽眾才會(huì)和演講者節(jié)奏諧振，旋律共鳴。第三是要求“自然得體”。在演講時(shí)，要合理地安排停頓、速度及運(yùn)用表達(dá)各種感情色彩的一些特殊技巧，才能準(zhǔn)確無誤地吧所要說的意思表達(dá)出來，把一個(gè)個(gè)文字符號(hào)變成鮮活的話語，讓聽眾受到思想感情的啟迪，獲得聲音美的享受?？傊?，演講是一種以口頭語言為主要表達(dá)手段的活動(dòng)。可以說，演講語言的優(yōu)劣直接關(guān)系到演講的成敗。廣承中學(xué)定期舉辦演講活動(dòng)。為了讓全體同學(xué)了解演講語言形式的特殊性，老師安排你將上面約800字的選文減縮成一片題目為“演講語言注意事項(xiàng)”的短文，然后上傳至學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。寫作提示：語意連貫，結(jié)構(gòu)完整；主體部分逐項(xiàng)列出；130160字；書寫規(guī)范，卷面整潔。15. （5分） 寫作。以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)600字左右；（1）閱讀下面的材料，按要求作文有人認(rèn)為，幸福意味著擁有財(cái)富；有人認(rèn)為，幸福意味著獲得地位；有人認(rèn)為，幸福意味著享有聲譽(yù)；也有人認(rèn)為，擁有財(cái)富并不意味著幸福；也有人認(rèn)為，獲得地位并不意味著幸福；也有人認(rèn)為，享有聲譽(yù)并不意味著幸福；請(qǐng)以“在那一刻，我感受到了幸福”為題寫一篇作文（2）請(qǐng)以“_的樂趣”為題寫一篇作文。寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。（溫馨提示：橫線上可以填“登山”、“辦報(bào)”、“勞動(dòng)”第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 讀書 (共2題；共15分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、二、 讀思 (共9題；共44分)3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 讀寫 (共4題；共36分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、14-1、15-1、