七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.1《中學(xué)序曲》同步練習(xí)

中學(xué)序曲同步練習(xí) 選擇題1.中學(xué)時(shí)代，是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)，這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）是人生發(fā)展的一個(gè)新階段為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) 見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 是人生最美好的年華。A.B.C.D.2.下列活動(dòng)主要培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的是（）A.課外閱讀B.小區(qū)居民用水調(diào)查C.足球比賽D.課堂學(xué)習(xí)3.以下是四位七年級(jí)同學(xué)對(duì)初中新生活的感受。其中比較客觀、積極向上的是（）A.小麗：新環(huán)境、新起點(diǎn)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的B.小樂(lè)：初中的課程好難呀，恐怕我會(huì)學(xué)不好C.小星：初中沒(méi)什么了不起，先玩幾天再說(shuō)D.小涵：周?chē)际悄吧拿婵祝霉陋?dú)、好郁悶啊4.認(rèn)識(shí)新同學(xué)以后，我們將在這個(gè)班集體中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望彼此和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體中。為此，我們應(yīng)該（）珍視新友誼，不講原則地維護(hù)新友誼珍視新友誼，積極主動(dòng)地維護(hù)新友誼和同學(xué)和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展新友誼少和同學(xué)交往，以免引起不必要的麻煩。A.B.C.D.5.“剛進(jìn)中學(xué)不久，一切都是陌生的，面對(duì)新同學(xué)，我既想與他們交朋友，又擔(dān)心他們不愿意接納我。我很矛盾，有時(shí)會(huì)想，干脆誰(shuí)也不理算了?！币淖冞@種狀況，就應(yīng)該（）A.用好奇并關(guān)注的目光觀察新同學(xué)B.繼續(xù)等待同學(xué)來(lái)接近自己C.敞開(kāi)心扉，主動(dòng)向同學(xué)介紹自己D.輟學(xué)打工，到社會(huì)上結(jié)交朋友6.轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們從一名小學(xué)生成了一名中學(xué)生，此時(shí)，我們的心情很激動(dòng)；面對(duì)新的環(huán)境，我們盼望著和同學(xué)們友好交往，努力豐富知識(shí)，進(jìn)一步充實(shí)自己這說(shuō)明（）A.中學(xué)生已經(jīng)是大人了B.中學(xué)生一般都喜歡好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際C.中學(xué)生的心理是成熟的D.中學(xué)生的心理會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化7.升入七年級(jí)，面對(duì)學(xué)習(xí)新特點(diǎn)，面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，我們難免會(huì)遇到一些困難，這時(shí)我們應(yīng)該（）A.面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增加，感到無(wú)所適從，任務(wù)繁重，有畏難情緒B.主要通過(guò)自己的努力，不斷摸索，逐漸適應(yīng)C.順其自然，“船到橋頭自然直”，只要時(shí)候到了自然就學(xué)會(huì)了D.完全依靠老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，不主動(dòng)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)8.我們成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義，中學(xué)階段可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，因?yàn)椋ǎ┲袑W(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階中學(xué)時(shí)代我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入中學(xué)時(shí)代我們開(kāi)始更加自覺(jué)地磨礪意志和品格中學(xué)時(shí)代我們開(kāi)始更加主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。A.B.C.D.9.進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要（）激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越 走自己的路，開(kāi)心就好確立新目標(biāo)，使自己有努力的方向和動(dòng)力積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。A.B.C.D.10.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在（）開(kāi)始深入探尋生命的奧秘 開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入 開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義。A.B.C.D. 主觀題11.夢(mèng)婷今年上初中了，爸爸告訴她中學(xué)時(shí)代是人生最重要的時(shí)代，媽媽說(shuō)中學(xué)時(shí)代是人生最美好的時(shí)光，老師告訴他中學(xué)時(shí)代是打好基礎(chǔ)的時(shí)候，夢(mèng)婷有些迷茫，她問(wèn)自己我準(zhǔn)備好了嗎？我應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的中學(xué)生活了？（1）為什么說(shuō)中學(xué)時(shí)代是人生最重要的時(shí)代？（2） 你打算如何在這一階段增加自己的人生底色？參考答案：1 D【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是適應(yīng)初中新生活。進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這個(gè)新起點(diǎn)主要指自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，進(jìn)入初中對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這個(gè)新起點(diǎn)主要指自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。中學(xué)階段對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，中學(xué)階段是中學(xué)生發(fā)展自己的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。所以說(shuō)法都正確，符合題意；故選D。2.B【分析】本題考查積極參加社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)是豐富多彩的，健康的社團(tuán)活動(dòng)在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用。青少年參加有益的社團(tuán)活動(dòng)是自我鍛煉成長(zhǎng)的重要途徑，在社團(tuán)活動(dòng)中要遵守其準(zhǔn)則，并積極參加活動(dòng)?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，參加社會(huì)公益活動(dòng)、參加城市衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、開(kāi)展關(guān)愛(ài)老年人活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。所以選項(xiàng)B“小區(qū)居民用水調(diào)查”觀點(diǎn)正確；選項(xiàng)ACD不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不符合題意。故選B。3.A【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】從題干的描述中得知，因?yàn)槭且曳e極上進(jìn)的詞，因此應(yīng)該是褒義的詞，只要能區(qū)分褒義與貶義便可做這個(gè)題，看材料可知B、C、D里面有貶義的詞，玩幾天、學(xué)不好、好郁悶，因此不正確。所以正確答案選A.故選A。4.B【分析】本題考查的是認(rèn)識(shí)新伙伴。認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)與生活，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中?！窘獯稹空嬲挠颜x，是人們?cè)诮煌邢嗷ダ斫?，相互信任的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的親密情誼；友誼要靠真誠(chéng)和寬容“播種”；要靠平等與尊重“護(hù)理”；要靠信任與奉獻(xiàn)“澆灌”。積極與同學(xué)、朋友交往，分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格，與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)，和諧相處，共同進(jìn)步。選項(xiàng)不利于發(fā)展正常純潔的友誼。故選B。5.C【分析】本題考查積極適應(yīng)新生活。我們應(yīng)積極適應(yīng)新生活：自覺(jué)遵守規(guī)章制度；盡快建立新的人際關(guān)系；主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)?！窘獯稹勘绢}考查了積極適應(yīng)新生活。走進(jìn)新學(xué)校，面對(duì)新同學(xué)，我們應(yīng)該積極適應(yīng)新的環(huán)境，融入到新的集體，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，所以C選項(xiàng)觀點(diǎn)正確；A選項(xiàng)不能用好奇并關(guān)注的目光觀察新同學(xué)，是沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)；B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，我們要主動(dòng)接近同學(xué)，故排除；D選項(xiàng)中學(xué)生要履行受教育義務(wù)，不能輟學(xué)打工，排除。故選C。6.D【分析】本題聯(lián)系初中生面對(duì)新的環(huán)境，主要考查積極適應(yīng)新生活的有關(guān)知識(shí)，要聯(lián)系課本知識(shí)做出正確的選擇【解答】依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)新的環(huán)境，我們盼望著和同學(xué)們友好交往，努力豐富知識(shí)，進(jìn)一步充實(shí)自己這說(shuō)明學(xué)生的心理會(huì)隨著環(huán)境的變化而變化，所以D項(xiàng)入選；A項(xiàng)和題意不符，排除；B項(xiàng)理解錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)理解錯(cuò)誤，中學(xué)生的心理尚未成熟；故選D。7.B【分析】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。步入初中的我們，要調(diào)整心態(tài)積極融入班集體，適應(yīng)初中的成長(zhǎng)節(jié)奏?！窘獯稹可肫吣昙?jí)，面對(duì)學(xué)習(xí)新特點(diǎn)，面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，我們應(yīng)該主要通過(guò)自己的努力，不斷摸索，逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)新環(huán)境，所以B符合題意；A錯(cuò)誤，畏難情緒會(huì)逃避挫折更不適應(yīng)新環(huán)境；C錯(cuò)誤，順其自然不利于問(wèn)題的解決；D完全依靠老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助錯(cuò)誤，適應(yīng)新環(huán)境主要靠自己；故選B。8.A【分析】本題考查積極適應(yīng)新的生活。中學(xué)階段生活我們?nèi)松闹匾A段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)?！窘獯稹恐袑W(xué)階段為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命歷程，中學(xué)時(shí)代我們的學(xué)習(xí)科目增多，眼界開(kāi)闊，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入，中學(xué)時(shí)代我們開(kāi)始更加主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，能正確認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始自覺(jué)地磨礪意志品質(zhì)；所以符合題意； 故選A。9.C【分析】本題側(cè)重對(duì)課本知識(shí)的綜合考查，具體包括發(fā)揮自己的潛能、確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)等知識(shí)。【解答】進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要激發(fā)自己的潛能、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、不斷超越自我，不斷進(jìn)步與發(fā)展，所以正確；青少年身心不夠成熟，缺乏辨別能力，走自己的路，開(kāi)心就好容易使自己走入誤區(qū)，荒廢學(xué)業(yè)，不利于身心健康發(fā)展，所以錯(cuò)誤；進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要聯(lián)系社會(huì)需求和自身實(shí)際，確立新目標(biāo)，使自己有努力的方向和動(dòng)力，這有利于我們的發(fā)展與進(jìn)步，所以正確；我們要積極進(jìn)取，但把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)要注重對(duì)自己各項(xiàng)能力的培養(yǎng)，要做到全面發(fā)展，所以錯(cuò)誤。排除，正確。故選C。10.C【分析】本題考查積極適應(yīng)新生活、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。我們應(yīng)積極適應(yīng)新生活：自覺(jué)遵守規(guī)章制度；盡快建立新的人際關(guān)系；主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)?！窘獯稹款}干說(shuō)明初中階段學(xué)生隨著思維水平和理解能力的不斷提高，開(kāi)始對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深刻，開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義；開(kāi)始深人探尋生命的奧秘。同時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。所以觀點(diǎn)正確，錯(cuò)誤，主動(dòng)學(xué)習(xí)不是從中學(xué)時(shí)代才開(kāi)始。故選C。11.【分析】本題考查了適應(yīng)新生活、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念以及立志報(bào)效祖國(guó)等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論?！窘獯稹浚?）本題旨在考查教材基礎(chǔ)知識(shí)中學(xué)時(shí)代是人生最重要的時(shí)代的理解和運(yùn)用。難度不大，學(xué)生熟練掌握作答即可。（2）本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代如何增加自己的人生底色的認(rèn)識(shí)和理解。此題綜合能力比較強(qiáng)。解答可從努力學(xué)習(xí)、磨練意志、樹(shù)立正確的人生目標(biāo)等知識(shí)點(diǎn)來(lái)整理答案。故答案為：（1）中學(xué)時(shí)代是人得身心和智能發(fā)展最為迅速，最為顯著地時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)，塑造自我的黃金時(shí)期。中學(xué)時(shí)代是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)，是初步確立生活信念和追求的時(shí)期，是塑造人格，提升智慧的時(shí)期。（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；自覺(jué)磨礪意志和品格，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)；從點(diǎn)滴做起，把握機(jī)遇，為美好明天而奮斗。