七上年級上冊 初中道德與法治第2課時 網絡交往新時空

《七上年級上冊 初中道德與法治第2課時 網絡交往新時空》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七上年級上冊 初中道德與法治第2課時 網絡交往新時空（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第2課時　網上交友新時空 基礎過關 1．今天，我們通過網絡電話，可以與世界各地的人聊天，與異國的學生即時交流。這說明了(D) A．我們中學生應學會上網 B．只要打開網頁，我們的愿望就可以實現 C．在網絡交往的新空間中，隨時可以找到學習資源和指導者 D．網絡交往擴大了我們的交往領域，改變了以往的交往方式 2．中學生小琳是一個性格孤僻的女孩子，不愿與人溝通。但自從上網后，她結交了一些朋友，慢慢地，她的性格變開朗了，也學會了與他人主動交往，成為大家都喜歡的人。這說明網絡交往(B) ①改變了我們的傳統(tǒng)交友方式 ②能拓展我們的交往圈，讓我們尋找到志趣相投的伙伴 ③徹底代替了我

2、們以往的交往方式 ④可以使我們自由地宣泄內心的不快、煩惱 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．網上交往具有________等特點。(C) A．虛擬、平等、公開 B．虛擬、直接、公開 C．虛擬、平等、自主 D．虛擬、平等、真實 4．下面《并非童話》這幅漫畫給我們的啟示是(D) A．網絡豐富了我們的人生經驗 B．網絡交往與現實交往完全一樣 C．網絡開闊了我們的視野，豐富了我們的生活 D．網絡信息良莠不齊，我們應提高辨別能力，學會保護自己 5．下列同學對待網友的態(tài)度，你贊同(A) A．美華：對方要我的手機號碼和家庭住址，我拒絕了 B．薇薇：對方

3、向我借500元解決家庭困難，我發(fā)紅包給他了 C．明明：提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露 D．小磊：網友想請我吃飯，我準備單獨赴約 6．材料簡答題 材料一：下表是爺孫生活方式的對比情況。 　人物 內容　 年輕時的爺爺 上中學的孫子 購物 去商店 逛淘寶等 查閱資料 去圖書館、書店 瀏覽網頁 通信方式 寫信、打電話、發(fā)電報 發(fā)電子郵件、聊QQ、刷微信 材料二：隨著微信、微博、論壇、博客的興起，網絡成為人們闡述思想、表達訴求的重要平臺。但是，眾多虛假信息魚目混珠，不少低俗、惡俗的信息充斥其中。網友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時有發(fā)生，網絡大環(huán)境亦被

4、污染。 (1)材料一反映了什么？ 答案：網絡交往超越了空間，擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。 (2)結合材料二，說一說我們怎樣才能享受健康的網絡交往？ 答案：①我們要有一定的自我保護意識。②將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。③要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。 能力提升 7．根據2017年1月22日發(fā)布的第39次《中國互聯網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2016年12月，我國青少年網民也就是19歲以下的網民，已經達到1.7億，約占全體網民的23.4%。如今已進入“人人都是通訊社，個個

5、都有麥克風”時代。我們要享受健康的網絡交往就要(B) A．放松警惕，廣交朋友 B．遵守相關規(guī)定，提高自我保護意識 C．擺脫約束，任意言論 D．依賴網絡交友并約見網友 8．在網絡世界，只要具備上網條件就可以進入“聊天室”。政府官員與平民百姓沒有尊卑之分，大腕明星與普通追星族無貴賤之別。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，進退自如，愛恨隨意。性格內向的人可能成為一名活躍的網絡交往成員，社會地位懸殊的人可能成為親密的網友，只要心理傾向相同，成為朋友便是正常的現象。這說明(A) ①網絡為我們提供了一個與他人平等交往的平臺 ②網絡交往可以突破現實交往中的角色限制 ③我們在網上可以找到志

6、趣相投的朋友 ④網絡可以方便我們一切生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．有人說網絡生活很豐富，也有人說網絡交往很誘人，但也充滿了很多溫柔的陷阱。下列對網絡交往的認識錯誤的是(C) A．網絡交往超越了空間、年齡、職業(yè)、地位等因素，提供了平等交往的平臺 B．網絡交往為我們的學習和成長提供了更多機會和空間 C．中學生只有不上網，才能避免受到來自網絡交往的傷害 D．網絡交往具有兩面性，既可以把我們“割傷”，也可以為我們“所用” 10．關于網絡交往，比爾蓋茨曾說：“你甚至不知道和你交流的對方是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗?！边@句話主要說明了(B) A．網絡交

7、往都是虛假的，毫無真實性可言 B．虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要具有一定的自我保護意識 C．網絡交往可以暢所欲言，無拘無束 D．網絡交往可以實現人和動物的交流 11．隨著網絡的普及，出現了宅男、宅女、宅童及手指族，一臺電腦、一部手機代替了人們面對面的交往，親人好友之間的心靈交流越來越少。對此現象，下列認識正確的是(A) ①不管網絡生活有多么精彩，我們也不能只停留在虛擬世界中 ②我們要學會在現實中與同伴交往，體會其中復雜的滋味，感受生命的豐富 ③網絡交流是一種交流的新形式，必定會代替面對面的交流 ④親人好友之間更應該多談心，互相關心，才會更溫馨 A．①②④ B．

8、②③④ C．①③④ D．①②③ 12．漫畫賞析題 (1)《網絡時代的貓咪》這幅漫畫反映了網絡交往的對象有何特點？ 答案：網上交往具有虛擬的特點。 (2)假如你也遇上了這樣的邀請，你會赴約嗎？為什么？ 答案：不會。網友在網上可能表現得溫柔體貼、善解人意，他或許是出于真心，也可能是故意偽裝起來以騙取我們的信任。如果我們單獨赴約，很可能會遇到壞人，受到傷害，后悔一世。 (3)為了能享受健康的網絡交往，請你給“學生網民”提出幾條自我保護的建議。 答案：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人

9、的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。 13．材料分析題 小虹學習成績很好，動手能力也很強，但性格內向，不善言辭，不敢在陌生人面前發(fā)表自己的意見和主張，和陌生人說話就臉紅，為此她很苦惱，可又不知道應采取什么辦法來克服自己的這些弱點。這時，爸爸給她出了個主意，鼓勵她利用網絡技術，在一個虛擬的社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。網上的交往帶動了網下的交流，漸漸地，她具有了開朗、大方以及在適當的場合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是網絡給人際交往提供了新的平臺，幫她克服了現實交往中的弱點。 閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題： (1)

10、小虹利用網絡克服了現實交往中的哪些弱點？ 答案：克服了性格內向、不善言辭、不敢在陌生人面前發(fā)表自己意見的弱點。 (2)在現實生活中，我們還有哪些問題可以借助網絡的幫助得以解決？ 答案：例如：兩個人鬧矛盾，不好意思先開口，可在網上留言道歉；學習上的一些疑難問題也可以求助于網友，也可以在網絡上查資料等。 (3)如果網上的朋友轉化為現實中的朋友，你會怎么對待？ 答案：對網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要思考：①彼此都愿意把真實的自己完全袒露給對方嗎？②如果對方與自己的想象有差距，該如何對待？對這些問題進行總結反思后，再作出決定是否應轉化為現實的朋友。