高考地理二輪復(fù)習(xí) 第三部分 考前增分策略 專(zhuān)題十二 題型二 綜合題型8 探究類(lèi)設(shè)問(wèn)綜合題型課件.ppt
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高考地理二輪復(fù)習(xí) 第三部分 考前增分策略 專(zhuān)題十二 題型二 綜合題型8 探究類(lèi)設(shè)問(wèn)綜合題型課件.ppt
綜合題型8 探究類(lèi)設(shè)問(wèn)綜合題型,【題型解讀】 探究類(lèi)設(shè)問(wèn)即地理開(kāi)放性試題,具有條件不完備、結(jié)論不確定、解題過(guò)程體現(xiàn)探究性、知識(shí)呈現(xiàn)體現(xiàn)綜合性、思維方式體現(xiàn)發(fā)散性等特征。其設(shè)問(wèn)形式一般有“你是否贊同某地發(fā)展?請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由”“某地對(duì)展開(kāi)討論,形成了兩種不同的看法。選擇你支持的一種看法,并為其提供論據(jù)”等。,解答探究類(lèi)設(shè)問(wèn)的一般思路:首先讀題干,審問(wèn)題;其次讀圖文信息,獲取論據(jù);最后亮明觀(guān)點(diǎn),說(shuō)明理由。理由必須全面(如既包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)持續(xù)發(fā)展等方面,也包括地理事象的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比)、充分。,【典題試做】 讀材料,回答下列各題。 材料一 烏蘭布和地區(qū)位于有“塞上江南”美稱(chēng)的寧夏平原,這里地勢(shì)低平,引黃灌溉率為60%以上,經(jīng)過(guò)近20年來(lái)的土地開(kāi)發(fā),耕地面積增加近一倍。這里因黃河貫穿,湖泊眾多,加之賀蘭山的“守護(hù)”,盛產(chǎn)稻米、枸杞等名特優(yōu)產(chǎn)品。 材料二 下圖為烏蘭布和地區(qū)景觀(guān)圖。,(1)指出自賀蘭山至黃河不同地域適宜發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)類(lèi)型。 (2)試分析烏蘭布和地區(qū)成為“塞上江南”的自然條件。 (3)有人認(rèn)為,烏蘭布和地區(qū)應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展水稻種植業(yè),你是否贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)?說(shuō)明理由。 解析 第(1)題,由景觀(guān)圖可知,該地西部為賀蘭山,地勢(shì)起伏大,海拔高,應(yīng)發(fā)展林業(yè);山麓地帶因降水稀少,且距離黃河較遠(yuǎn),灌溉不便,所以發(fā)展畜牧業(yè);平原地區(qū)可引黃河水進(jìn)行灌溉,發(fā)展種植業(yè);這里因黃河貫穿,湖泊眾多,還可發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。第(2)題,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這里屬于干旱地區(qū),所以光照充足,晝夜溫差大,又有黃河貫穿,灌溉水源充足;賀蘭山阻擋冬季來(lái)自西北方的寒冷氣流,阻止沙漠入侵;東南坡為東南季風(fēng)迎風(fēng)坡,,增加降水補(bǔ)給。第(3)題,若贊同,側(cè)重說(shuō)明寧夏平原土壤肥沃,河湖眾多,適合種植水稻;若不贊同,側(cè)重說(shuō)明寧夏平原地處干旱地區(qū),降水少,黃河為其提供水源,大量引用黃河水灌溉,必然造成下游水量減少,不利于下游地區(qū)的持續(xù)發(fā)展。 答案 (1)山區(qū)發(fā)展林業(yè);山麓發(fā)展畜牧業(yè);平原發(fā)展種植業(yè);河湖發(fā)展?jié)O業(yè)。 (2)位于寧夏平原,地形平坦;位于中溫帶,夏季熱量、光照充足,晝夜溫差大;有充足的灌溉水源;土壤肥沃。賀蘭山阻擋西北方寒冷氣流;阻止沙漠入侵;東南坡為東南季風(fēng)迎風(fēng)坡,增加降水補(bǔ)給。,(3)贊同,理由:寧夏平原河湖眾多,土壤肥沃,有黃河提供灌溉水源,夏季光照時(shí)間長(zhǎng),熱量充足。 不贊同,理由:水稻需水量大,而此處位于干旱地區(qū),降水稀少,大量引黃河水灌溉,導(dǎo)致下游水量減少,甚至斷流,不利于流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展;若灌溉不合理,還會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)土地鹽堿化、土地荒漠化等生態(tài)問(wèn)題。,【解后反思】 解答探究類(lèi)設(shè)問(wèn)先要表明觀(guān)點(diǎn),然后根據(jù)觀(guān)點(diǎn)表述理由。一般要遵循以下步驟: 1.仔細(xì)審題,明確要回答的是什么問(wèn)題。如典題要求回答是否贊成進(jìn)一步發(fā)展水稻種植業(yè)。 2.仔細(xì)閱讀材料,尋找題目材料與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。如典題就可結(jié)合教材中農(nóng)業(yè)區(qū)位的相關(guān)內(nèi)容來(lái)思考。 3.先表明自己的觀(guān)點(diǎn),再進(jìn)行具體分析,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)的分析、研究。若贊同,則從當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)條件分析;若不贊同,則要考慮當(dāng)?shù)氐牧觿?shì)。 4.組織答案。答案要邏輯嚴(yán)密,條理清楚,語(yǔ)言規(guī)范。注意:理由不能和觀(guān)點(diǎn)相矛盾。,