滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形與幾何2》ppt課件

圖形與幾何21 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了一些基本圖同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了一些基本圖形，誰能介紹一下它們的名稱？形，誰能介紹一下它們的名稱？你能不能把這些圖形分一分類？你是按什么分的？你能不能把這些圖形分一分類？你是按什么分的？同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了一些基本圖形，誰能介紹一下它2探究一探究一 將這些三角形進(jìn)行分類，可以分成幾類，將這些三角形進(jìn)行分類，可以分成幾類，分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究四探究四探究一 將這些三角形進(jìn)行分類，可以分成幾類，3探究一探究一 1.1.三角形按角分可以分成哪幾類？三角形按角分可以分成哪幾類？銳角三角形銳角三角形 直角三角形直角三角形 鈍角三角形鈍角三角形 2.2.各種三角形之間的關(guān)系如下：各種三角形之間的關(guān)系如下：銳角三角形直角三角形鈍角三角形按角分：按角分：按邊分：按邊分：等邊三角形等腰三角形探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究四探究四探究一 1.三角形按角分可以分成哪幾類？銳角三角形 直角三4探究二探究二把這些四邊形進(jìn)行分類，可以分成幾類?按什么分類標(biāo)準(zhǔn)？一組對(duì)邊平行一組對(duì)邊平行 兩組對(duì)邊平行兩組對(duì)邊平行 探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究四探究四探究二把這些四邊形進(jìn)行分類，可以分成幾類?一組對(duì)邊平行 兩5探究二探究二平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形之間有怎樣的關(guān)系？長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形四邊形探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究四探究四探究二平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形之間有怎樣的關(guān)系？長(zhǎng)方6探究三探究三 這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？它們的對(duì)稱軸分別有幾條？在圖上把它們畫出來。ABCDEFGHIJ（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究四探究四探究三 這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？它們的對(duì)稱軸分別7探究四探究四圓上所有的點(diǎn)到固定的點(diǎn)圓上所有的點(diǎn)到固定的點(diǎn)o o都有相等的長(zhǎng)度都有相等的長(zhǎng)度r r。固定的那一個(gè)點(diǎn)固定的那一個(gè)點(diǎn)o o叫圓心，叫圓心，r r叫做圓的半徑。叫做圓的半徑。用圓規(guī)畫圓：先定圓心，再定半徑，然后再畫。1.如何畫圓？2.圓有幾條對(duì)稱軸？圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。O.r探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究四探究四探究四圓上所有的點(diǎn)到固定的點(diǎn)o都有相等的長(zhǎng)度r。固定的那一個(gè)8練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)三練習(xí)三1.口述下些圖形的特征三個(gè)角都是銳角有一個(gè)角是直角有一個(gè)角是鈍角二條邊相等三條邊的長(zhǎng)度都相等兩組對(duì)邊互相平行，四個(gè)角都是直角四條邊相等，四個(gè)角都是直角兩組對(duì)邊分別平行，長(zhǎng)度分別相等只有一組對(duì)邊平行練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三1.口述下些圖形的特征三個(gè)角都是銳角有一個(gè)9練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二2.寫出下列圖形的名稱：銳角三角形直角三角形四邊形梯形平行四邊形等腰三角形等邊三角形長(zhǎng)方形正方形五邊形練習(xí)三練習(xí)三ABCDEFGHIJ練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二2.寫出下列圖形的名稱：銳角三角形直角三角形四邊10練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二（1）三個(gè)角的大小都相等的三角形：（2）兩組對(duì)邊分別平行的四邊形：（3）兩條邊的長(zhǎng)度相等的三角形：（4）四條邊的長(zhǎng)度相等，四個(gè)角都是直角的四邊形：（5）只有一組對(duì)邊平行的四邊形：練習(xí)三練習(xí)三3.從上面的語言中選出適合下面條件的圖形：等邊三角形平行四邊形、長(zhǎng)方形、正方形等腰三角形正方形梯形練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二（1）三個(gè)角的大小都相等的三角形：練習(xí)三3.從上11練習(xí)二練習(xí)二練習(xí)二畫一畫：畫一畫：（1）畫一個(gè)直徑為2cm的圓，并標(biāo)出它的 圓心、半徑和直徑。（2）有兩個(gè)半徑相等的圓如右圖那樣排放在大圓中，如果大圓的直徑是18cm，小圓的半徑是多少？1822=4.5厘米Odrd=2cm.練習(xí)三練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二畫一畫：（1）畫一個(gè)直徑為2cm的圓，并標(biāo)出它的12本課小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠熟通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠熟練的知道一些幾何圖形的基本特征。練的知道一些幾何圖形的基本特征。熟練的掌握了各種三角形及各種四邊熟練的掌握了各種三角形及各種四邊形之間的關(guān)系，鞏固了軸對(duì)稱圖形的形之間的關(guān)系，鞏固了軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)，并會(huì)畫這些圖形的對(duì)稱軸。認(rèn)識(shí)，并會(huì)畫這些圖形的對(duì)稱軸。本課小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠熟練的知道一些幾13練習(xí)冊(cè)第練習(xí)冊(cè)第4747頁第頁第1 1、2 2題題 練習(xí)冊(cè)第47頁第1、2題 14