光單元測(cè)試卷

光 單元測(cè)試卷班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_一、選擇題(每題3分,共39分)（ ）1. 當(dāng)太陽(yáng)、水星、地球運(yùn)行到一條直線(xiàn)上時(shí)，在地球上可以觀察到太陽(yáng)上有一個(gè)黑斑在緩慢移動(dòng)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為“水星凌日”，是難得的天文奇觀。下列關(guān)于該現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是A小黑斑是水星在太陽(yáng)上形成的影子B小黑斑是由于水星擋住了太陽(yáng)射向地球的一部分光而形成的C小黑斑是水星在太陽(yáng)上形成的像 D. 小黑斑是地球在太陽(yáng)上形成的像（ ）2關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A日食是因?yàn)楣獍l(fā)生反射而形成的 B在墻上掛上平面鏡，能擴(kuò)大視覺(jué)空間C海市廈樓是光經(jīng)過(guò)海水折射而形成的 D放大鏡只能成放大的像（ ）3眼睛是心靈的窗戶(hù). 關(guān)于眼睛及其視力矯正，下列說(shuō)法正確的是A眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡B物體通過(guò)晶狀體所成的像是虛象C近視眼看不清遠(yuǎn)處景物，是因?yàn)榫拔锏南衤湓谝暰W(wǎng)膜后方 D用來(lái)矯正遠(yuǎn)視眼視力的眼鏡鏡片是凸透鏡 （ ）4下列不能在真空中傳播的是A無(wú)線(xiàn)電波 B激光 C射線(xiàn) D超聲波（ ）中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句，在我們鑒賞這些憂(yōu)美詩(shī)句的同時(shí)常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋不正確的是 A“湖光映彩霞”光的反射現(xiàn)象 B“潭精疑水淺”光的折射現(xiàn)象C“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊“光的直線(xiàn)傳播 D“滿(mǎn)架薔薇一皖香”分子問(wèn)有相互作用力（ ）6如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 A站在水中的鳥(niǎo)有倒影 B踩影子 C插入水中的筷子 D潛望鏡（ ）7一束光從空氣斜射向水中。圖2所示能正確反映光的傳播路徑的是 8關(guān)于光纖通信,小明同學(xué)曾思考這樣的問(wèn)題:在漫長(zhǎng)的線(xiàn)路上，光纖免不了要拐彎、纏繞，而光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的，激光通信信號(hào)怎能從一端傳到另一端呢？后來(lái)在“研究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中，終于明白了：激光信號(hào)在光纖中A就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣 B就像電流沿彎曲導(dǎo)線(xiàn)傳播那樣C不斷地經(jīng)光纖壁反射而向前傳播 D不斷地在光纖中折射而向前傳播9物體從凸透鏡的5倍焦距處移向透鏡的過(guò)程中，下列有關(guān)成像情況的說(shuō)法正確的是A總能用光屏找到所成的像 B物體到達(dá)2倍焦距處時(shí)，成正立等大的像C所成的像逐漸向透鏡靠近 D只要物距大于焦距，像與物總是位于透鏡的兩側(cè)10同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)光現(xiàn)象過(guò)程中有許多說(shuō)法，我們從中選出四種：光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位；“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”隱含了光的直線(xiàn)傳播原理；平靜湖面上的“倒影”，說(shuō)明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立；透過(guò)書(shū)桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像。對(duì)這些說(shuō)法正誤的判斷，都正確的是A都正確 B.正確，錯(cuò)誤C正確，錯(cuò)誤 D.正確，錯(cuò)誤11凸透鏡的焦距是l2cm，將物體放在主光軸上距透鏡中心7cm處，物體經(jīng)透鏡在光屏上所成清晰的像是( ) A正立、放大的虛像 B倒立、縮小的實(shí)像C倒立、放大的實(shí)像 D正立、等大的虛像12把圖3中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是視網(wǎng)膜給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏 A保持在原來(lái)位置 B靠近透鏡 C遠(yuǎn)離透鏡 D無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰13用同一凸透鏡在光具座上分別探究甲、乙兩物體的成像情況實(shí)驗(yàn)時(shí)甲、乙兩物體直立于光具座上，且甲物體比乙物體長(zhǎng)些，它們經(jīng)凸透鏡成像后下列說(shuō)法中正確的是A.若它們都成放大的實(shí)像，則甲的像一定比乙的像長(zhǎng)B.若它們都成等大的實(shí)像，則甲的像一定比乙的像短C.若它們都成縮小的實(shí)像，則甲的像一定比乙的像長(zhǎng)D.不論成放大還是縮小的實(shí)像，甲的像都有可能比乙的像短二、填空題（每空1.5分,共30分）14小文站在豎直的平面鏡前3m處，看到了鏡中自己的像，這是由于光的 現(xiàn)象而形成的，她的像到鏡子的距離 m；當(dāng)她向鏡子走近1m時(shí)，像到她的距離 m15電影銀幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。表面粗糙，能使照射到它上面的光發(fā)生_，而白色表面可以反射_光。所以，處于屏幕前不同位置的觀眾都可以看到色彩正常的畫(huà)面。16浩繁的星空，天體之間相距遙遠(yuǎn)例如，地球到太陽(yáng)的平均距離為1個(gè)天文單位（AU），1AU=1.4961011m，若不考慮地球大氣層等因素對(duì)太陽(yáng)光傳播過(guò)程的影響，那么，太陽(yáng)光可以看成是沿 方向傳播到地球的，你每天接受到的太陽(yáng)光大約是 s前從太陽(yáng)上發(fā)出的17通過(guò)圖7的探究，我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解。（1）陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說(shuō)明_；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為_(kāi)光。（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同光的熱效應(yīng)時(shí)，可以_，從而使它的示數(shù)變化更明顯；實(shí)驗(yàn)表明_的熱效應(yīng)最大。18我們觀察到水中的魚(yú)和水中的云，它們形成的原因，前者是由于光的_而形成的_像（選填“虛”或“實(shí)”）；后者是由于光的_而形成的像（選填“虛”或“實(shí)”）19驗(yàn)鈔機(jī)能檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)?，它的原理是利用?使熒光物質(zhì)發(fā)光。自行車(chē)的、尾燈是由 組成，當(dāng)汽車(chē)發(fā)出的光照射到尾燈上時(shí)，它會(huì)將光沿原路反射回去，以便引起司機(jī)的注意。在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶，可能會(huì)引起森林火災(zāi)，這是因?yàn)轱嬃掀肯喈?dāng)于 鏡，它能使太陽(yáng)光 。20小星用焦距為10cm的放大鏡去觀察螞蟻身上的細(xì)微之處。如圖8所示，此時(shí)放大鏡與螞蟻間的距離_10cm。（填“大于”“小于”或“等于”）21如圖5所示，在房間的墻上水平排列著兩個(gè)字母 “FB”，小明站在房間里通過(guò)墻上的平面鏡看到字母的像是（“FB”或“”（填寫(xiě)序號(hào)）；若A墻與B墻相距4，則字母的像與字母間的距離為。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(共31分)22如圖a所示，一束光線(xiàn)從水中射向空氣，請(qǐng)你畫(huà)出折射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)。水空氣a23如圖6發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一束光投射到水面上，其中一條光線(xiàn)反射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，請(qǐng)作出入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn)。24小明的乒乓球掉到沙發(fā)下，沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球。圖中已標(biāo)示了反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫(huà)出平面鏡，并標(biāo)出反射角的大小。25請(qǐng)?jiān)趫D8虛線(xiàn)框內(nèi)填上適合光路的透鏡。26如圖11，請(qǐng)?jiān)趦煞鶊D上分別作出入射光線(xiàn)、出射光線(xiàn)。27自行車(chē)的“尾燈”是由許多很小的角反射器組成的. 角反射器其實(shí)就是兩個(gè)相互垂直的平面鏡，如圖14所示. 請(qǐng)?jiān)趫D上準(zhǔn)確畫(huà)出所給入射光線(xiàn)經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線(xiàn).圖1128.投影儀是常用的教學(xué)儀器，圖11是投影儀的結(jié)構(gòu)圖。（1）請(qǐng)利用光的反射定律在圖中畫(huà)出投影片上B點(diǎn)發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的光線(xiàn)；（2）要使成在屏幕上的清晰像變大些，應(yīng)采取的方法是： 。29做“觀察凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線(xiàn)上，點(diǎn)燃蠟燭，并要調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們和燭焰的中心大致在同一高度，這樣做的目的是_。適當(dāng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，觀察到光屏上出現(xiàn)清晰、倒立、縮小的燭焰像，這時(shí)測(cè)得蠟燭到凸透鏡的距離u與凸透鏡焦距f的大小關(guān)系應(yīng)是_，根據(jù)這個(gè)原理制成的儀器是_30在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖17所示(1)在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子 (選填 “A”或“B”)這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子月，使它與棋子A 在玻璃板中所成的像重合； (2)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量 ；(3)移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過(guò) 現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)