2019秋三年級音樂上冊 第一單元《音樂是好朋友》教案 蘇少版.doc

音樂是好朋友教學目標1.用親切、柔和的聲音學唱歌曲音樂是好朋友，開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。2.感受四分音符及八分音符及三拍子強弱節(jié)拍。3.學做音樂游戲，體驗音樂的美感，教學難點感受四分符點音符x.x教學重點 開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，教學思路 用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導學生體會到同學間合作的快樂，提高學生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。鼓勵學生發(fā)揮想象力，用打擊樂器或身邊的物體與同學共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，同時讓學生感受生活中的樂趣、體驗音樂的美感，體會相互合作的快樂。教學過程：一、感受音高位子（聽“七色光”音樂進教室）1.師生問好：5 5 3 - | 5 5 3 - | 5 3 5 - | 大 家 好 老 師 好 大 家 好 大家 上午 好 老師 上午 好 大 家 好2.模聲練習：5 3 5 - | 5 3 5 5 3 | lu l u lu lu lu lulu lu 3.同學們模唱的非常好！現(xiàn)在老師唱一首歌請你們聽（范唱“春曉” 5 3 -3 3 1 05 5 3 3 15 3 -5 1 3 05 5 3 3 1春 眠 不覺曉， 處處聞啼鳥夜 來 風雨聲，花落知多少。） 請大家來感受一下（學生跟唱），我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高？請大家一起用手勢來感受一下。（5、3、1）二、音樂游戲1.歌表演：剛才我們已感受到了5、3、1、三個音是好朋友，現(xiàn)在我們再來感受一下“七個小兄弟”也是好朋友，請七位小朋友到前面來表演，其它同學在自己位子上邊唱邊表演。2.音樂游戲：感受時值，創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。 （認識、體驗四分音符 x、x ）三、學唱歌曲1.談話：同學們，我們已體驗到了音樂給大家?guī)砹藲g樂，讓我們和音樂交朋友吧！請大家聽音樂是好朋友2.初聽歌曲音樂是好朋友3.請大家用拍手、或搖晃身體來體會音樂的節(jié)奏。4.（先用球感受強弱，再用走路的形式感受音樂節(jié)拍5.用哼鳴熟悉旋律6.找一找歌曲中5、3、1、共出現(xiàn)幾次。 7.視唱歌譜（先用柯爾文手勢視唱）8.學唱歌曲。 要求學生富有表情地演唱全曲。 9.律動：體驗音樂給我們帶來的樂趣。四、音樂游戲： 全班同學分成兩大組，先后離開坐位圍成兩大圈，邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動作，歌聲形成卡農(nóng)式，最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。