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2019秋六年級數(shù)學上冊 5.2 圓的周長教案 新人教版.doc

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2019秋六年級數(shù)學上冊 5.2 圓的周長教案 新人教版.doc

圓的周長總課時:課題:圓的周長-2本節(jié)課時: 學案設計教師:學習目標:1、學會根據(jù)圓的周長求圓的直徑、半徑。2、培養(yǎng)邏輯推理能力。 學習方法:各組由組長組織,先由組長給大家講解一邊目標內容,由本組4號同學展示,由對子小組檢查展示的內容。并由小組長統(tǒng)計展示出現(xiàn)的問題及時反饋。目標:1及內容展示學段檢測:求出下面各圓的周長。4厘米 2厘米 1、圓的直徑是2厘米, 2、圓的半徑是4厘米, 求圓的周長是多少? 求圓的周長是多少?已知:_ 已知_求:_ 求_解:_ 解_ 目標:2及內容展示:學段檢測:(1)你知道表示什么嗎?(2)下面公式的每個字母各表示什么?這兩個公式又表示什么? C=d C=2r(3)根據(jù)上兩個公式推導下面的關系式:用字母表示為直徑=周長圓周率 半徑=周長(圓周率2) 課后反思總結、評價:今天的學習,我學會了: 。我在 方面的表現(xiàn)很好;在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: 總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)

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