2019年六年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元中華文明的起源第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案無答案魯教版五四制.doc
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2019年六年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元中華文明的起源第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案無答案魯教版五四制.doc
第1課 祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民學(xué)習(xí)目標(biāo)以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。學(xué)習(xí)重點(diǎn)北京人、山頂洞人學(xué)習(xí)難點(diǎn)內(nèi)容距今久遠(yuǎn),時(shí)間跨度很大,學(xué)生掌握本課知識(shí)有一定難度學(xué)習(xí)活動(dòng)一、自主預(yù)習(xí)我國境內(nèi)的早期人類:_人距今約170萬年,他們已經(jīng)會(huì)_,知道使用_。是我國境內(nèi)已知的_。人和動(dòng)物的根本區(qū)別是_。北京人1、北京人距今約_年,地點(diǎn)在_。它們還保留了_的某些特征,但_明顯。北京人使用_和_,會(huì)保存火種,它們用火_,_,還用火_,_?;鸬氖褂茫鰪?qiáng)了人們_的能力。2、由于生存環(huán)境惡劣,北京人往往幾十個(gè)人在一起,共同勞動(dòng),共同分享勞動(dòng)果實(shí),過著_生活。形成了早期的_社會(huì)。3、我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址_的國家。山頂洞人1、山頂洞人距今約_年,生活在_。他們的模樣和現(xiàn)代人_。仍然使用_,但已經(jīng)掌握_和_技術(shù)。他們已會(huì)_??縚為生,還會(huì)_。用_縫制衣服,懂得愛美,死后還要_。2、山頂洞人生活的集體,是由_關(guān)系結(jié)合起來的_。沒有_的差別。二、檢查自主預(yù)習(xí)情況三、想一想1、北京人是怎樣得到火的?他們用火做什么事情?2、觀察地圖冊(cè)上中國遠(yuǎn)古人類主要遺址分布,原始人類遺址分布有什么特點(diǎn)?為什么?四、材料分析閱讀下列材料: 材料一 “上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇?!?材料二 “在北京人遺址中,發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆,還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等?!?材料三 “上古之世,民多疾病。有圣人作,鉆燧取火,以化腥臊,而民說之,使王天下,號(hào)曰燧人氏?!?請(qǐng)回答:(1)在材料一所述的險(xiǎn)惡的環(huán)境下,北京人只能過什么樣的生活?(2)材料二證明了什么?它所證明的事實(shí)有什么意義?(3)材料三反映了原始社會(huì)人們生活的什么重大變化?什么時(shí)代開始出現(xiàn)這種變化?學(xué)習(xí)方法閱讀教材,學(xué)生用藍(lán)色筆在教材上劃出相關(guān)內(nèi)容,填空部分用紅色筆圈起來,然后填寫在導(dǎo)學(xué)案空白處。檢查自主學(xué)習(xí)情況。5分鐘時(shí)間進(jìn)行識(shí)記,相互抽查結(jié)合材料歸納總結(jié)各組討論后回答達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.祖國境內(nèi)已知的最早人類生活在()A.距今約70萬年至20萬年前B.距今約170萬年前C.距今約20萬年前D.距今約18000年前2 2.下列原始人類的活動(dòng),揭開了中國歷史第一頁的是()A.元謀人B.北京人C.山頂洞人 D.半坡原始居民 3.2008年奧運(yùn)會(huì)期間,游客可以在北京地區(qū)實(shí)地考察到下列哪種古人類遺址?( )A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡人遺址 D.半坡人遺址4.小明在參觀北京中國歷史博物館的時(shí)候,看到一尊遠(yuǎn)古人類復(fù)原塑像,這個(gè)塑像前額低平,眉骨突出,嘴巴前伸,牙齒粗大,頭部與現(xiàn)代人有明顯的差別,但具備了人類的基本體質(zhì)特征,此遠(yuǎn)古人類的名稱應(yīng)是()A元謀人 B北京人C山頂洞人 D半坡人5.下列原始人類,模樣同現(xiàn)代人基本上一樣的是( )A.元謀人B.藍(lán)田人C.北京人D.山頂洞人6.下列遠(yuǎn)古居民中,最早懂得使用火并能用火燒烤食物的是( )A.元謀人B.藍(lán)田人C.北京人D.山頂洞人7.最早懂得人工取火的是()A.北京人B.山頂洞人C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民8觀察下面示意圖,判斷我國境內(nèi)目前已確定的最早人類生活時(shí)期大約所在的位置()A(1)B(2)C(3)D(4)9“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇”,因此其生活方式是()A過著定居生活 B過著群居生活 C過著游牧生活 D過著游牧漁獵生活10毛澤東在賀新郎讀史中吟道:“人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過,小兒時(shí)節(jié)?!毕铝袑?duì)“人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過”理解最為準(zhǔn)確的是()A人與猿只在一起磨過幾個(gè)石頭后就告別了B人與猿在幾個(gè)磨過的石頭邊告別了C人和動(dòng)物的根本區(qū)別在于是否會(huì)制造工具D人和動(dòng)物的根本區(qū)別是否會(huì)磨石頭完成當(dāng)堂練習(xí),檢測(cè)學(xué)生掌握情況學(xué)習(xí)反思動(dòng)腦筋:海蚶是生活在海里的。在山頂洞人的洞穴里發(fā)現(xiàn)海蚶殼說明了什么?