三年級美術(shù)上冊 第2課 走進現(xiàn)代建筑教案 嶺南版.doc

第二課 走近現(xiàn)代建筑課題第二課 走近現(xiàn)代建筑 第一單元漫步建筑世界教學目標1、知識與技能：認識建筑的多樣性，能用語言簡單評述現(xiàn)代建筑的特點。 2、過程與方法：在觀察與比較中認識民居建筑的多樣性；在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學習與合作學習的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀：能感受現(xiàn)代建筑與科技的聯(lián)系，尊重科學。教學要點1、重點：了解現(xiàn)代經(jīng)典建筑的造型特點和藝術(shù)特色。 2、難點：理解建筑與科技的聯(lián)系。 3、興趣點：新穎的建筑設(shè)計與三維動畫的真實效果。教學過程與方法一、導入新課1、出示各種現(xiàn)代建筑的掛圖等，讓學生有對近現(xiàn)代建筑特點的感知。2、出示各式民居，讓學生比較，得到更為鮮明的對比感知。3、師介紹：現(xiàn)代建筑重視功能，具有鮮明的個性，那鮮穎簡潔的外面，仿佛是一首節(jié)奏感強烈的樂章。二、欣賞，感受1、選擇自己最喜歡的建筑談?wù)勛约旱母惺堋?、重咪選擇羅浮宮玻璃金字塔、廣州會展中心、中華世紀壇作重點討論。羅浮宮玻璃金字塔：簡潔、宏偉、穩(wěn)重。廣州新會展中心：流暢、氣派。中華世紀壇：莊嚴、精致、獨特。3、對于不同規(guī)格的現(xiàn)代建筑，選擇適合的詞匯表達自己的不同感受。4、總結(jié)：現(xiàn)代建筑大量采用新工藝及鋼、玻璃、合成材料，突出了輕、光、透、薄的特點，大幅度地延伸空間、體現(xiàn)高科技的新形像。三、學生創(chuàng)作1、運用幾何形體組合的造型方式，畫出自己喜愛的現(xiàn)代建筑。2、要求：簡潔、明快、氣派3、用色鮮艷、透明。四、作品展評。課后反思活動效果：作業(yè)評析：改進措施：