八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)30詩(shī)四首課件（新版）新人教版

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,詩(shī) 四 首,1.了解這四首詩(shī)的作者及相關(guān)背景知識(shí)。,2.分析四首詩(shī)中的景物描寫(xiě)，體味文中情,景交融的意境，欣賞作品的意境美,。,3.樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)民族文化的思想感情，提,高文化品位和審美情趣,。,歸 園 田 居,陶淵明,陶淵明,（,約,365-427），,東晉著名詩(shī)人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號(hào)五柳先生,潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人,。著名的隱士，因不滿于官場(chǎng)的黑暗，,“,不為五斗米折腰,”,，隱居農(nóng)村。,代表作品有桃花源記、五柳先生傳、歸園田居、飲酒等。,晉義熙二年，也就是陶淵明辭去彭澤縣令的次年（406年），他寫(xiě)下了歸園田居五首著名詩(shī)篇。這是詩(shī)人,“,辭舊我,”,的新詞、,“,迎新我,”,的頌歌。詩(shī)中所反映的深刻思想變化，它所表現(xiàn)的精湛,純,熟的藝術(shù)技巧，為后人贊頌。歸園田居五首描繪了詩(shī)人豐富充實(shí)的隱居生活，抒發(fā)了質(zhì)樸自然、樂(lè)在其中的情趣。詩(shī)中雖有感情的動(dòng)蕩、轉(zhuǎn)折，但那種歡愉、達(dá)觀的明朗色彩是輝映全篇的。課文選取的是其中的第三首，寫(xiě)陶淵明參加勞動(dòng)和對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。,歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。,晨興：早起。理：治理。荒穢：雜草叢生。,帶月：頂著月亮。荷鋤：扛著鋤頭。,道狹：道窄。,沾：沾濕。,愿無(wú)違：不違反自己的意愿。,請(qǐng)找出詩(shī)中寫(xiě)景和寫(xiě)情的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)流露了詩(shī)人什么思想感情？,“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道，請(qǐng)說(shuō)出這一句的妙處。,這一句將勞動(dòng)生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫(huà)中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足。,“,但使愿無(wú)違,”,的,“,愿,”,具體指什么？,這里的“愿”具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比官場(chǎng)“為五斗米折腰”強(qiáng)。,這首詩(shī)表現(xiàn)了田園勞作之樂(lè)，從中流露了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和歸隱農(nóng)村的自豪之情。,使至塞上,王 維,王維,（701,或,699,-761），,字摩詰，太原祁（今山西祁縣）人，唐朝著名詩(shī)人,。曾任尚書(shū)右丞等官職，,世稱王右丞。著有王右丞集,。王維多才多藝，并有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，他能詩(shī)能畫(huà)，精通音樂(lè)。他的詩(shī)歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，尤其是創(chuàng)作的,山水田園詩(shī),對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。,蘇軾曾贊道：,“,味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。,”,開(kāi)元二十四年（736年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬小國(guó)小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞宣慰，并在燈西節(jié)度使幕兼為判官。本扁即寫(xiě)出塞時(shí)沿途景色。察訪軍情，這實(shí)際是將王維排擠出朝遷。這道詩(shī)作于赴邊途中,（開(kāi)元二十五年即,737,年）,。,單車(chē),：一輛車(chē)，這里形容這次出使時(shí)隨從不多。,屬國(guó):,典屬國(guó)（秦漢官名）簡(jiǎn)稱，唐代人有時(shí)以,“,屬國(guó),”,代指使臣。這里,“,屬國(guó),”,指往吐蕃的使者，王維奉,使問(wèn)邊，所以自稱屬國(guó)。,征蓬：,言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。,煙：,烽火，報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火。,長(zhǎng)河：,黃河。,蕭關(guān):,古關(guān)名，,在今寧夏回族自治區(qū)固原東南。,候騎:,騎馬的偵察兵。,都護(hù):,當(dāng)時(shí)邊疆重鎮(zhèn)都護(hù)府的長(zhǎng)官、首將。,燕然:,燕然山，即現(xiàn)在蒙古國(guó)境內(nèi),杭愛(ài)山,，代指邊防前線。,頷聯(lián):,征蓬出漢塞，歸雁入胡天。,詩(shī)人以“蓬”、“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是,暗寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁,，與首句的“單車(chē)”相呼應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過(guò)。,構(gòu)圖美：,線條美：,色彩美：,近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽(yáng)、大漠無(wú)邊、,長(zhǎng)河奔流,縱的是煙，橫的是河，圓的是落日,黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃,空間闊大,層次豐富,鮮明優(yōu)美,這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，,被贊為“千古壯觀的名句”。,頸聯(lián)：大漠孤煙直,長(zhǎng)河日?qǐng)A。,使至塞上：以傳神的筆墨刻畫(huà)了,奇特壯美,的塞外風(fēng)光，傳達(dá)了詩(shī)人,幽微難言,的內(nèi)心感情。,渡荊門(mén)送別,李白,李白,（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大詩(shī)人，與杜甫并稱,“,李杜,”,，被后人譽(yù)為,“,詩(shī)仙,”,，著有李太白集。,李白的詩(shī)歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩(shī)古風(fēng)，,批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱負(fù)；,樂(lè)府行路難梁甫吟將進(jìn)酒等，,是抒發(fā)懷才不遇的悲憤,；秋登宣城謝朓北樓望廬山瀑布?jí)粲翁炖岩髁魟e等詩(shī)篇，,以充滿想象的神奇之筆描繪祖國(guó)的壯麗山河,。盡管李白有的詩(shī)歌也隱含著人生如夢(mèng)、縱酒狂歡的頹喪情緒，,但不滿于社會(huì)和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚(yáng)向上的精神是他詩(shī)篇的主旋律。,李白是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的詩(shī)人之一，,是繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩(shī)人。杜甫曾給予李白的詩(shī)篇極高的評(píng)價(jià)：,“,筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神,。,”,對(duì)后代的詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響,。,詩(shī)人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的名山大川，寫(xiě)了不少歌頌祖國(guó)壯麗河山的名詩(shī)佳篇。這首詩(shī)是詩(shī)人于開(kāi)元十三年（726）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門(mén)時(shí)贈(zèng)別友人而作。詩(shī)人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩(shī)人第一次離開(kāi)故鄉(xiāng)，,出蜀東下,，,開(kāi)始漫游全國(guó)，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù),。此時(shí)詩(shī)人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，船過(guò)荊門(mén)一帶，視野頓然開(kāi)闊，別是一番景色。眼界大開(kāi)，心曠神怡,不由得即景抒情，寫(xiě)下了這首廣為傳誦的,五言律詩(shī),。,渡遠(yuǎn)：,乘船遠(yuǎn)行。,云生：,云彩興起。,荊門(mén)：,山名，在今湖北省宜昌市西北長(zhǎng)江南岸，其狀如門(mén),又與北岸之虎牙山相對(duì)，水勢(shì)湍急，十分險(xiǎn)要。,荊門(mén)外：,指荊門(mén)以東,過(guò)此即入古楚國(guó)境內(nèi)。,來(lái)從：,作“來(lái)到”或“來(lái)向”解。,江：,長(zhǎng)江。,大荒：,廣闊無(wú)際的原野。,天鏡：,指水中所見(jiàn)一輪明月之影。,海樓：,海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色。,仍：,頻頻。,憐：,愛(ài)。,頷聯(lián),“,山隨平野盡，江入大荒流,”,展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?烘托出詩(shī)人怎樣的心境?,這也正是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷、開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫(xiě)照。,詩(shī)人采用正面描寫(xiě)，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊景象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無(wú)垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無(wú)邊的荒原，滾滾東流。,頸聯(lián),“,月下飛天鏡，云生結(jié)海樓,”,一句是怎樣以時(shí)空的變換來(lái)描繪江天的美景的?,“月下飛天鏡”是,月夜俯視所見(jiàn),，描繪,近景,，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是,日間仰視所見(jiàn),，描繪,遠(yuǎn)景,，仰望天空，變幻無(wú)窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。,景觀壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動(dòng)感。,頸聯(lián),采用,襯托,的手法，以水中月明如鏡反襯,江水的平靜，,以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托,江岸的遼闊,、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。,尾聯(lián)：,仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟,作者,幼時(shí),那年便隨父親到四川，在那里度過(guò)了青少年時(shí)代，因此常稱四川為“故鄉(xiāng)”。長(zhǎng)江水自蜀東流而下，所以作者稱它為“故鄉(xiāng)水”。,作者雖然難以掩飾自己見(jiàn)到楚地美景的興奮和激動(dòng)，但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)自己的故鄉(xiāng)。初次離別故鄉(xiāng)，他怎能不無(wú)限留戀、依依難舍呢？但詩(shī)人對(duì)這種情感并不說(shuō)破，調(diào)筆從對(duì)方寫(xiě)來(lái)，,運(yùn)用擬人的手法，賦予了江水以人的濃厚的感情，說(shuō)故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依依不舍送“我”到楚地，愈覺(jué)情味無(wú)窮。 “仍憐”二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。,全詩(shī)將古詩(shī)渾壯豪放的氣勢(shì)寓于聲調(diào)格律之中，,首聯(lián)敘事，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)景，尾聯(lián)抒情,，時(shí)空廣闊，寫(xiě)景有靈動(dòng)之感，情韻悠長(zhǎng)。,全詩(shī)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江兩岸,秀麗景色,的描繪，反映了詩(shī)人,開(kāi)闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取,的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì),故鄉(xiāng)山水的無(wú)限眷戀、思念之情。,渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。,山隨平野盡，江入大荒流。,月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。,仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟,。,遠(yuǎn)景,俯視,仰視,渡荊門(mén)送別,近景,敘事,抒情,繪景,擬人,對(duì)偶,遠(yuǎn)渡地點(diǎn)出蜀目的,山水,月云,由景及情留戀故鄉(xiāng),小 結(jié),1、最大氣蒼涼的景色描寫(xiě)：,黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。,2、最自信的詩(shī)句：,天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！,3、最狂傲不羈的句子：,仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！,4、最無(wú)奈的詩(shī)句：,大道入青天，我獨(dú)不得出。,5、最膾炙人口的憂愁詩(shī)：,抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。,6、最細(xì)膩的景物描寫(xiě)：,云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。,7、化為經(jīng)典成語(yǔ)的詩(shī)句：,一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。,8、最驚心動(dòng)魄的景物描寫(xiě)：,飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。,9、最催人淚下詩(shī)句：,令人慚漂母，三謝不能餐。,10、中國(guó)人最熟悉最經(jīng)典的詩(shī)：,床前明月光，疑是地上霜。,舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,李白在唐詩(shī)中10大最經(jīng)典詩(shī)句：,登岳陽(yáng)樓,陳與義,(1090,-,1138)，,宋代詩(shī)人,。,字去,非,自號(hào)簡(jiǎn)齋,。洛陽(yáng)（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，,分前后,兩個(gè)時(shí)期。前期詩(shī)風(fēng)明快，很少用,典，以墨梅詩(shī)受到徽宗的賞識(shí)。,南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之,亂時(shí)頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。,成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩(shī)人,之一。,著有,簡(jiǎn)齋集。,宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開(kāi)封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩(shī)人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進(jìn)士第，授文林郎。他精于繪畫(huà)，擅長(zhǎng)書(shū)法，更以詩(shī)名于當(dāng)世，深受皇帝賞識(shí)，官職屢遷，但也不知不覺(jué)地卷進(jìn)了政治斗爭(zhēng)的漩渦。靖康之難發(fā)生時(shí)，陳與義被貶在陳留（在今河南開(kāi)封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽(yáng)樓，與朋友悲傷國(guó)事，借酒澆愁，寫(xiě)下了數(shù)首詩(shī)歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。,這是一首,七言律詩(shī),，是登岳陽(yáng)樓二首中的第一首，也,是詩(shī)人寫(xiě)岳陽(yáng)樓的開(kāi)篇之作，所以精心打造，鄭重其事。歷,代詩(shī)評(píng)家皆認(rèn)為，此詩(shī)是陳與義學(xué)杜甫的成功之作。,頷聯(lián),尤,為宏壯雄麗。,登岳陽(yáng)樓,陳與義,洞庭/之東/江水西，簾,旌,/不動(dòng)/夕陽(yáng)遲。,登臨/吳蜀/橫分地，,徙倚,/湖山/欲暮時(shí)。,萬(wàn)里/來(lái)游/還望遠(yuǎn)，三年/多難/更憑危。,白頭/吊古/風(fēng)霜里，老木/滄波/無(wú)限悲。,jn,xy,“洞庭之東江水西”,這句詩(shī)寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)的？,寫(xiě)岳陽(yáng)樓之所在。巧妙地運(yùn)用了,“,東,”“,西,”,兩個(gè)方位詞，并以湖、江系之。,“簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”,這句詩(shī)寫(xiě)什么？有何特點(diǎn)？,寫(xiě)舉目所見(jiàn)。,“,簾旌,”,為,近景,，,“,夕陽(yáng),”,為,遠(yuǎn)景,，近景遠(yuǎn)景合而為一，可以想象到詩(shī)人的視線,由近及遠(yuǎn),地掃描，逐漸放開(kāi)，融入那蒼茫的暮色中。 不動(dòng)的簾旌，表明湖面風(fēng)平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。,首聯(lián),寫(xiě)岳陽(yáng)樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長(zhǎng)江為背景，在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽(yáng)樓。,頷聯(lián),“,登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí),”,的風(fēng)格有什么變化？,“登臨吳蜀橫分地”，,也是在說(shuō)登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感；,“徙倚湖山欲暮時(shí)”，,也是在寫(xiě)黃昏時(shí)分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。,這樣的漸變，是一種烘托，一種過(guò)渡，一種物我兼融的摹狀。,頷聯(lián),從靜態(tài)舒緩的景物描寫(xiě)中振起，轉(zhuǎn)而為強(qiáng)烈的抒情。,頸聯(lián),“,萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危,”,通過(guò)敘事抒發(fā)了什么感情？,頸聯(lián),終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強(qiáng)烈的吶喊，道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。,道出了一個(gè)亡國(guó)之臣心中的憤懣。,“萬(wàn)里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來(lái)敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。,尾聯(lián),“,白頭吊古風(fēng)霜,里，,老木滄波,無(wú)限悲”,一句中，,怎樣理解加線的詞語(yǔ)？,“白頭”：,詩(shī)人已屆不惑之年，故言。,“吊古”：,不說(shuō)“傷今”，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)。,“風(fēng)霜”：,明指自然事物，實(shí)喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)意雙關(guān)。,“老木蒼波”：,是包裹詩(shī)人形象的一件外衣，無(wú)限悲恨，盡在不言中。,尾聯(lián),顧影自憐，以無(wú)限悲涼的身世之慨,收束全篇。,這首詩(shī)通過(guò),登樓觀感,，抒發(fā)了詩(shī)人,輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離,之苦，,國(guó)家甌缺、中原動(dòng)蕩,之憂，以及,老大傷悲,的落寞情懷。,陳與義詩(shī)宗杜甫，特別是他的律詩(shī)，明顯地表現(xiàn)出老杜的特點(diǎn)，可謂神形兼?zhèn)洹?他和杜甫一樣，都精于煉字煉句，也善于描寫(xiě)議論。,其余諸如寫(xiě)景之瑰麗壯闊，抒情之豪邁超絕，音韻之響亮，偶對(duì)之工巧，都多有相似之處。,他在模仿的同時(shí)，又富于變化，注意從切身的感受出發(fā)，從具體的情境出發(fā)，加以創(chuàng)新，自成一格。,寫(xiě)作特色,古代詩(shī)歌鑒賞的重點(diǎn),思想內(nèi)容,寫(xiě)了什么？,描寫(xiě)了什么具體形象？,表達(dá)出什么思想情感？,語(yǔ)言表達(dá),怎么寫(xiě)的？,描寫(xiě)出什么具體形象？,運(yùn)用了什么語(yǔ)言表達(dá)？,塑造形象,為什么這樣寫(xiě)？,核心,：,形象,