二年級品德與生活上冊 我們生活的地方真溫暖教案 北師大版.doc

我們生活的地方真溫暖課 題我們生活的地方真溫暖教 學目 標1.解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作，懂得有許多人在為自己的生活服務。學會關心和幫助社區(qū)里有困難的人。2.能用多種方式進行表達、表現(xiàn)；樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。用實際行動向為我們服務的人表示感謝和尊敬。3.體驗在小區(qū)（鄉(xiāng)村）里生活的溫暖；對為社區(qū)服務的勞動者的感激。學會關心和幫助社區(qū)里有困難的人。教材分析重點注意培養(yǎng)兒童做生活的有心人，學會關心周圍的環(huán)境，懂得關愛他人，互相幫助，團結友愛，充分發(fā)揮自身的作用，為社區(qū)或鄉(xiāng)村奉獻愛心。難點.能用多種方式進行表達、表現(xiàn)；樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。教具教學圖片、調(diào)查在自己的身邊有哪些人在為我們服務。教學過程第一課時一、導入課題1、課前我們進行了小調(diào)查，下面我們就來匯報一下我們的調(diào)查結果。2、學生匯報3、教師小結：通過同學們的匯報，我們親身感受到叔叔阿姨工作的辛苦,同時也感受到了他們帶給我們的溫暖，今天就讓我們一同感受我們的生活真溫暖。（板書課題）二、二、叔叔阿姨辛苦了1、兒童根據(jù)自己的所見所聞，扮演各種社會角色進行簡單的游戲。2、學生表演（如：警察和小偷、郵遞員送信、我是小司機等）3、總結互評三、我的小伙伴真好1、師：我們每個同學都有很多自己的小伙伴,與小伙伴在一起,我們得到了許多的快樂,也學到了許多的知識,下面就讓我們說一說好嗎?2、學生交流3、教師小結：通過同學們交流，我聽到了與小伙伴相處的友好心聲，小朋友們一定要珍惜同伴的友情。教學過程第二課時三、一、過渡：在我們身邊除了同伴，還有鄰居，鄰里之間也需要相互關心、互相幫助，下面讓我們一同來感受鄰里之間的親情。二、我的鄰居真好a) 1.出示準備的圖片b) 2.講一講圖中的故事c) 3.學生評價四、 三、活動延伸運用繪畫、剪貼等形式制作鄰居真好小畫冊。四、學生活動