二年級語文下冊 第二單元 9 生日禮物教案3 魯教版.doc
-
資源ID:2501901
資源大小:14.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
二年級語文下冊 第二單元 9 生日禮物教案3 魯教版.doc
9 生日禮物第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。同學(xué)們,你們過生日的時候,收到過什么樣的生日禮物?是誰送給你的?那么,哪位同學(xué)記得父母的生日?當(dāng)他們過生日的時候,你曾送過什么生日禮物?今天,我們一起來看看生活在加利福尼亞州的這個小朋友,為媽媽準(zhǔn)備了什么樣的生日禮物。板書課題,齊讀課題。二、初讀課文,認(rèn)讀生字。請大家自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到生字,多讀幾遍。生字朋友藏在課文的哪些地方了?預(yù)習(xí)時你圈出來了嗎?1、出示大屏幕。(帶拼音的詞語)(1)自己試著讀一讀。(2)同位互相讀,相互糾正錯誤。(3)指名同位讀。2、出示去拼音讀。沒有拼音朋友幫忙了,你還會讀嗎?(1)自由練讀。(2)指名挑戰(zhàn)讀,讀對一個,其他小朋友跟讀,讀錯了,給他糾正過來。(3)開小火車讀。(4)全班齊讀3、贈送生日禮物。去詞語,讀生字。同學(xué)們,我們數(shù)學(xué)老師,趙老師的生日快到了,大屏幕上有十份生日禮物,我們一起送給趙老師好嗎?看,收到了你們的禮物,趙老師笑的多開心!4、這些生字你有什么好辦法記住它們?請大家在小組里交流一下。學(xué)生暢談識字方法。三、強(qiáng)化鞏固,練寫生字。這些要求會認(rèn)的生字里除了“兜”以外,全部是要求會寫的生字,我們來寫兩個吧。出示大屏幕?!皫拧?、“廢”。1、仔細(xì)觀察田字格中的生字,找出這兩個字的關(guān)鍵筆畫。2、師范寫,講解?!皫拧弊值钠彩菣M撇,“廢”字的廣字框,要寫的寬大一些。3、生摹寫。師指導(dǎo)。4、展示。師生評議。四、再讀質(zhì)疑,交流討論。1、這篇課文共有11個自然段,我們來開火車讀課文。小朋友思考:當(dāng)?shù)弥翘焓菋寢尩纳諘r,文章中的我是怎么想的?“我想給媽媽買點好東西?!?、可是,“我”一分錢也沒有,生日禮物是怎樣得來的?請大家自己讀一讀24自然段。(1)指名讀第二自然段。引導(dǎo)學(xué)生想象,“我”在撿瓶子的過程中會遇到哪些困難?他放棄了嗎?為什么?(2)盡管撿瓶子很辛苦,但一想到可以給媽媽買生日禮物,“我”就什么困難都不怕了。就這樣,“我”一直撿到很晚,引讀:“我估計錢已經(jīng)湊夠了,就拉著小貨車到了商店,拿出我親手掙的硬幣,這些錢除了買一個生日卡外竟然還有點富余。”什么叫“富余”?你怎么知道的?(引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聯(lián)系上下文的方法理解詞語。)(3)出示大屏幕。我把糖()進(jìn)褲兜里,把生日卡()好()進(jìn)上衣口袋里,便向家()去。你會填嗎?通過這些動詞,你體會到了什么?“我”的激動,急切。帶著你的體會讀一讀。指名讀。(4)當(dāng)我回家晚時,媽媽的心情是怎樣的?想一想在你的生活中有沒有過這樣的情況。(練習(xí)學(xué)生生活實際,引導(dǎo)學(xué)生體會媽媽的心情。)出示大屏幕,母子對話。誰能體會著媽媽此時的心情讀一讀媽媽的話?聽了媽媽的責(zé)備我的心情怎樣?指名分角色讀。(5)當(dāng)媽媽看到我送出的生日禮物時是什么反映?出示最后一段。齊讀。讀了這一段你有什么感受。預(yù)設(shè):媽媽什么也沒說不代表媽媽無話可說,而是激動地一句話也說不出來了。媽媽撲過來緊緊地抱住我,說明她不生我的氣了,她被我的行動感動了。媽媽為什么哭了?因為媽媽冤枉了我,她感到十分自責(zé)。因為媽媽被我的行為深深感動了,她十分激動。過渡:是啊,媽媽為孩子的懂事而激動地哭,為自己冤枉了孩子而自責(zé)地哭,媽媽激動地一句話也說不出來,只能用眼淚來表達(dá)自己的情緒,此時無聲勝有聲??!指名配樂讀最后一段。全班配樂讀最后一段。五、升華情感,拓展延伸。一張小小的生日卡片和一塊小小的棒糖融化為一種愛與被愛的暖流,融化為一種愛與被愛的幸福。這生日禮物折射出的是母與子之間這深深地愛??!板書:母愛子。1、同學(xué)們,學(xué)習(xí)了這篇課文,你們有什么感受。生暢談感受。2、小練筆。想不想自己做一張生日賀卡,在媽媽生日的時候送給她?請拿出老師事先發(fā)給大家的賀卡,寫上你最想對媽媽說的心里話,在媽媽生日的時候送給她。生展示讀。師總結(jié):讓我們把心中所想落實為行動,真正做到在生活中關(guān)心自己的父母吧!六、板書設(shè)計:9、生日禮物愛母子