2019年高中語文 第一單元 以意逆志知人論世 課下能力提升一 長恨歌 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc

2019年高中語文 第一單元 以意逆志，知人論世 課下能力提升一 長恨歌 新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞一、基礎(chǔ)鞏固(15分，選擇題每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A傾國(qn)回眸(mu) 霓裳(n) 粉黛(di)B鼙鼓(p) 千乘(shn) 縈紆(x) 姊妹(z)C馭氣(y) 仙袂(mi) 凝睇(d) 花鈿(din)D人寰(hun) 參差(c) 臨邛(qin) 躊躇(chu)2對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A遂令天下父母心遂：于是B為感君王輾轉(zhuǎn)思 為：為了C猶似霓裳羽衣舞 猶：還D云鬢半偏新睡覺 新：剛剛3下列句中加點(diǎn)的詞語古今意義相同的一項(xiàng)是()A可憐光彩生門戶 B遲遲鐘鼓初長夜C遂教方士殷勤覓 D其中綽約多仙子4名句默寫。(6分)(1)姊妹弟兄皆列土，_。_，六宮粉黛無顏色。(2)_，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。_，旌旗無光日色薄。(3)歸來池苑皆依舊，_。夕殿螢飛思悄然，_。(4)_，梨花一枝春帶雨。天長地久有時(shí)盡，_。二、閱讀鑒賞(29分)5閱讀下面這首詞，然后回答問題。(9分)溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。(1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是什么？(3分)答：(2)詞中三、四兩句刻畫了主人公什么樣的形象？請(qǐng)簡要分析。(3分)答：(3)請(qǐng)簡要賞析這首詞的結(jié)句。(3分)答：6閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(6分)華 清 宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落旋干。綠樹碧簾相掩映，無人知道外邊寒。華清宮(其一)崔櫓草遮回磴絕鳴鸞，云樹深深碧殿寒。明月自來還自去，更無人倚玉闌干。(1)兩首詩取材的角度有什么不同？(3分)答：(2)兩詩的感情基調(diào)有什么不同？(3分)答：7閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(9分)讀 長 恨 辭(宋)李覯蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。當(dāng)時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心。馬嵬(清)袁枚莫唱當(dāng)年長恨歌，人間亦自有銀河。石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多。(1)兩首詩都是讀長恨歌后所抒發(fā)的感慨，兩詩的感慨是否一致？為什么？(3分)答： (2)兩首詩在表現(xiàn)手法上是否一致？請(qǐng)作簡要分析。(3分)答：(3)第一首詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？效果如何？請(qǐng)簡要分析。(3分)答：8閱讀下面這首詞，然后回答問題。(5分)蝶戀花別范南伯(宋)楊炎正 離恨做成春夜雨。添得春江，刬地東流去。弱柳系船都不住，為君愁絕聽鳴艣。君到南徐芳草渡。想得尋春，依舊當(dāng)年路。后夜獨(dú)憐回首處，亂山遮隔無重?cái)?shù)。注刬地：依舊，還是。此處作“一派”講。鳴艣：艣同“櫓”，鳴艣，指劃船的櫓搖動(dòng)時(shí)所發(fā)出的聲音。南徐：州名。即今江蘇鎮(zhèn)江市。(1)首句“離恨做成春夜雨”以春江東流，來寫離愁滔滔不絕，與李后主的“_？_”兩句句意相近。(2分)(2)請(qǐng)從虛實(shí)結(jié)合的角度賞析這首詞。(3分)答：三、語言運(yùn)用(8分)9把下面的句子改寫成一個(gè)單句。(4分)我們可以從陳鴻同時(shí)創(chuàng)作的傳奇小說長恨歌傳看出白居易的創(chuàng)作意圖。陳鴻的長恨歌傳中說他的創(chuàng)作意圖是：“不但感其事，亦欲懲尤物，窒亂階，垂于將來也?！贝穑?0請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容和歌詞創(chuàng)作的要求，將歌詞補(bǔ)充完整。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法；注意押韻。(4分)你告訴我_，_！ _，_！ 你用辛勤的汗水，澆灌含苞的花朵； 你用母親的情懷，擋住突來的風(fēng)暴。 我為你感動(dòng)，我為你驕傲。 你就是一首人間最美的歌謠。 我為你祝福，我為你祈禱。 我為你唱響人間最美的歌謠。1解析：選B“紆”讀y。2解析：選B為：因?yàn)椤?解析：選D古今意義相同，都是“形容女子姿態(tài)柔美輕盈的樣子”。A項(xiàng)，古義，可愛；今義，值得可憐。B項(xiàng)，古義，緩慢悠長；今義，表示時(shí)間長或時(shí)間拖得很晚。C項(xiàng)，古義，反復(fù)多次；今義，熱情而周到。4答案：(1)可憐光彩生門戶回眸一笑百媚生(2)六軍不發(fā)無奈何峨嵋山下少人行(3)太液芙蓉未央柳孤燈挑盡未成眠(4)玉容寂寞淚闌干此恨綿綿無絕期5答案：(1)“恨”是指思婦對(duì)于遠(yuǎn)在天涯的丈夫的思念。由于丈夫久出不歸，思婦的思念便上升為一種怨恨，越怨恨，越見思婦思念之深之切。(2)悲戚哀傷、愁思難遣、孤獨(dú)寂寞、青春流逝的主人公形象。主人公夜深望月寄相思，而山月無情，全然不懂主人公的滿腔心事，自然也就無從傳遞相思情了；眼前百花白白飄落，水風(fēng)全然不知也不覺更無憐，依然催落一地華英，暗喻主人公的青春消逝卻無人憐的哀怨。情景交融，委婉含蓄。(3)碧云在空中飄忽不定，最終消失在天邊，結(jié)句利用象征的手法，用“碧云斜”象征人的心情消沉；用碧云的飄忽不定象征人的心神不寧。以景結(jié)詞，委婉含蓄，韻味悠長，而又情景交融。6答案：(1)吳詩取材于唐朝昌榮、華清宮興盛之時(shí)。那時(shí)，四郊飛雪，嚴(yán)寒逼人。作者以“飛”字，寫雪之大、風(fēng)之猛，用“暗”字，寫出雪意濃，連綿不斷，渲染出一片奇冷奇寒景象。但華清宮呢，建筑森嚴(yán)壁壘，設(shè)施完備齊全，加之地有溫泉，熱氣騰騰，所以雪落宮中，馬上風(fēng)干，蹤影不見，而且宮中與外面，似乎是兩個(gè)世界，綠樹參差，與宮室垂下的碧簾色彩相映，全無一絲寒意，而是一派春的氣息。由此可見，華清宮環(huán)境多么宜人，統(tǒng)治者生活多么開心。崔詩則取材于天寶之亂以后的華清宮。唐朝統(tǒng)治者貪圖驕奢淫逸的生活，不圖治理國家，結(jié)果導(dǎo)致天下大亂，安祿山、史思明發(fā)動(dòng)安史之亂，堂堂大唐，頃刻間土崩瓦解，華清宮自然也難逃衰落的厄運(yùn)。(2)吳融的詩以諷刺為寫作主旨。統(tǒng)治者一味沉湎于宮中之樂，只顧自己享受安逸的生活，不但對(duì)民生疾苦不聞不問，連國家命運(yùn)也不考慮，甚至糊里糊涂地就把一個(gè)好端端的國家葬送掉了。崔櫓的詩流露的是一種感傷的基調(diào)，詩人對(duì)唐帝國的興盛繁榮十分緬懷，對(duì)現(xiàn)在的一片凋零衰敗充滿哀嘆，望著眼前的宮殿，詩人久久地佇立，他試圖重現(xiàn)一下昔日繁榮：繁忙的磴道，悅耳的鸞鈴，然而這一切無從得到。白天不見，夜里或許有？可當(dāng)夜色降臨，惟見月色清輝，不見玉人倩影。7答案：(1)都持批評(píng)態(tài)度，但批評(píng)的對(duì)象不一致。李詩主要諷刺唐玄宗愛美人不愛江山，只顧個(gè)人的享樂而不顧將士的生死。袁詩批評(píng)的對(duì)象是長恨歌，因?yàn)榇嗽娭桓桧瀮蓚€(gè)人的愛情悲劇而沒看到百姓流離失所的悲劇。(2)是一致的，都采用了對(duì)比的手法。李詩將將士的死與楊貴妃的死作對(duì)比，將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對(duì)比；袁詩將兩個(gè)人的生離死別與百姓的生離死別進(jìn)行對(duì)比。(3)采用對(duì)比的手法，將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對(duì)比，一代君王唐玄宗對(duì)浴血奮戰(zhàn)的軍中將士之死并不動(dòng)心，卻對(duì)寵妃楊玉環(huán)之死哀慟萬分。兩相對(duì)比增加了對(duì)唐玄宗的譴責(zé)、批判的分量。8答案：(1)問君能有幾多愁恰似一江春水向東流(2)上片實(shí)寫惜別。春江水滿，離愁千萬。弱柳系船，留君不住。因而聞櫓聲更增添離愁。下片虛寫別后情景?；赝蛣e之處，惟見亂山重疊，故人安在！虛實(shí)結(jié)合，抒寫詩人心中既為朋友離去而產(chǎn)生的離愁別緒，又有對(duì)朋友一路風(fēng)波之勞和前程坎坷難卜的擔(dān)憂。9答案：我們可以從陳鴻的創(chuàng)作意圖為“不但感其事，亦欲懲尤物，窒亂階，垂于將來也”的傳奇小說長恨歌傳中看出白居易的創(chuàng)作意圖。10答案：示例：你用柔弱的雙肩頂住突來的咆哮你用無私的奉獻(xiàn)迎接花朵的微笑