《中考復(fù)習(xí)課件教材梳理+第12課時(shí) 壓強(qiáng)（共41張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考復(fù)習(xí)課件教材梳理+第12課時(shí) 壓強(qiáng)（共41張PPT）（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,第,12,課時(shí)壓強(qiáng),考 點(diǎn) 聚 焦,考 點(diǎn) 聚 焦,歸 類 示 例,歸 類 示 例,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,考點(diǎn),1,壓力,定義,_,作用于物體表面的力,方向,垂直于接觸面，指向被壓物體,單位,牛頓,(N),垂直,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,作用,效果,表現(xiàn)形式,使被壓面發(fā)生形變,影響因素,壓力的大小,_,的大小,研究方法,控制變量法,力的,傳遞,固體可以大小、方向不變地傳遞壓力,受力面積
2、,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,比較,圖,12,1,是承受面在各種情況下所受壓力的大小,(,重為,G,的物體在承受面上靜止不動(dòng),),圖,12,1,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,考點(diǎn),2,壓強(qiáng),定義,物體所受的,_,與,_,之比,物理,意義,壓強(qiáng)是表示,_,的物理量,公式,_,壓力,受力面積,壓力作用效果,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,單位,p,：帕斯卡,(Pa),；,F,：牛頓,(N),；,S,：米,2,(m,2,),改變,壓強(qiáng),在受力面積一定時(shí)，增大,_,可以增大壓強(qiáng)；在壓力一定時(shí)，減小,_,可以增大壓強(qiáng)；,在受力面積一定時(shí)，減小,_,可以減小壓強(qiáng)；在壓力
3、一定時(shí)，增大,_,可以減小壓強(qiáng),受力面積,壓力,受力面積,壓力,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,點(diǎn)撥,(1),一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為,0.5 Pa,；成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為,1.5,10,4,Pa.,(2),放在桌子上的直柱體,(,如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體、棱柱等,),對(duì)桌面的壓強(qiáng)可以用,p,gh,來計(jì)算,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,考點(diǎn),3,液體的壓強(qiáng),產(chǎn)生原因,液體受重力作用，且具有流動(dòng)性,測(cè)量?jī)x器,_,計(jì),液體壓強(qiáng),計(jì)算公式,_,壓強(qiáng),p,gh,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,液體內(nèi)部,壓強(qiáng)規(guī)律,液體對(duì)容器,_,和,_,都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部,
4、_,都有壓強(qiáng),(,因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性,),在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng),_,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而,_,液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越,_,大,底部,側(cè)壁,向各個(gè)方向,相等,增大,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,點(diǎn)撥,(1),液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān),(2),液體的深度是從自由液面到液體中某一點(diǎn)的豎直距離,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,考點(diǎn),4,大氣壓強(qiáng),定義,大氣對(duì)處在其中的物體的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般用,p,0,表示,產(chǎn)生原因,空氣受,_,作用；,氣體具
5、有流動(dòng)性,驗(yàn)證存在,_,實(shí)驗(yàn)、覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)等,重力,馬德堡半球,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,測(cè)定大小,注射器法,原理：,p,_,；計(jì)算關(guān)系式：,p,(L,為注射器全部刻度的長(zhǎng)度，,V,是注射器的容積,),最早測(cè)定大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是由意大利的科學(xué)家,_,完成的,.1,個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,p,0,760,mmHg,76,cmHg,1.0,10,5,Pa,(,其值隨著外界大氣壓的變化而變化,),托里拆利,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,測(cè)量工具,氣壓計(jì),水銀氣壓計(jì)和金屬盒氣壓計(jì),特點(diǎn),大氣壓隨高度的增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)一般來說，晴天大氣壓比
6、陰天高，冬天大氣壓比夏天高,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,考點(diǎn),5,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,定義,液體和氣體統(tǒng)稱為,_,特點(diǎn),流體在流速大的地方壓強(qiáng)較,_,，流速小的地方壓強(qiáng)較,_,流體,小,大,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,應(yīng)用,飛機(jī)機(jī)翼的升力產(chǎn)生原因,(,如圖所示,),：機(jī)翼形狀下方平上方凸起，當(dāng)氣流迎面吹來時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)上方氣流經(jīng)過的路程大于下方氣流經(jīng)過的路程，因此上方氣流流速,_,，壓強(qiáng),_,，下方氣流流速,_,，壓強(qiáng),_,機(jī)翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，這便是我們所說的升力,較大,較大,較小,較小,第,12,課時(shí)
7、壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,類型一 壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算,例,1,2014,南允,在,“,探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān),”,的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖,12,2,所示的實(shí)驗(yàn),圖,12,2,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,(1),同學(xué)們是根據(jù),_,來比較壓力的作用效果的,(2),觀察比較圖甲、乙兩種情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，,_,，壓力的作用效果越明顯,海綿的凹陷程度,壓力越大,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,(3),要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較,_,兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：,_.,乙、丙,在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的
8、作用效果越明顯,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,解析,本題考查了探究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象的分析,(1),在實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的,(2),由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體的受力面積相同而壓力不同，壓力越大，由力的作用效果越明顯,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,(3),研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應(yīng)選乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,例,2,2013,揚(yáng)州,將質(zhì)量為,200 g,、底面積為,4,1
9、0,2,m,2,的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為,0.2 m,2,，則書對(duì)課桌的壓強(qiáng)為,(g,取,10 N/kg)(,),A,5 Pa,B,10 Pa,C,50 Pa D,5000 Pa,C,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,壓強(qiáng)公式的靈活運(yùn)用,密度均勻、高為,h,的柱體放在水平面上，水平面受到的壓強(qiáng) ，所以均勻柱體產(chǎn)生的壓強(qiáng)只與固體的密度和高度有關(guān)，與固體的重力、體積和底面積等因素?zé)o關(guān),第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,例,3,2014,泰州,對(duì)于下列物品的指定部件，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮增大壓強(qiáng)這一因素的是,(,),A,旅行包的背帶,
10、B,電鉆的鉆頭,C,運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底,D,汽車的輪子,類型二 改變壓強(qiáng)的方法,B,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,解析,旅行包的背帶，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，,A,不符合題意電鉆的鉆頭很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，,B,符合題意運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底凸凹不平，是在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，,C,不符合題意車輪寬大，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，,D,不符合題意,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,2013,蘇州,在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，下列四幅圖中為了減小壓強(qiáng)的
11、是,(,),圖,12,3,C,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,解析,冰鞋裝有冰刀和飛鏢的箭頭很尖，都是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，,A,、,B,不符合題意載重車裝有許多車輪，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，,C,符合題意壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大，是通過增大壓力來增大壓強(qiáng)的，,D,不符合題意,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,類型三 液體的壓強(qiáng),例,4,2014,無錫,用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖,12,4,所示，此現(xiàn)象可說明,(,),圖,12,4,A,液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān),B,液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān),C,在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等,D,液體內(nèi)部向各
12、個(gè)方向都有壓強(qiáng),A,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,解析,由題圖知，壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒朝向相同，液體的深度相同，所不同的是：一個(gè)是水，一個(gè)是濃鹽水，即液體的密度不同，發(fā)現(xiàn),U,形管兩側(cè)的液面高度差不同，表明液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)，且密度越大，壓強(qiáng)越大,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,本題主要考查的是學(xué)生對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)和會(huì)用,U,形管壓強(qiáng)計(jì)，這是我們必須掌握的基本技能,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,2013,蘇州,如圖,12,5,所示是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的深海載人深潛器,“,蛟龍?zhí)?”,，,“,蛟龍?zhí)?”,進(jìn)行了
13、,7000,m,級(jí)海試，最大下潛深度達(dá),7062,m,，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為,7,10,7,Pa,，以此數(shù)據(jù)計(jì)算，海水對(duì),“,蛟龍?zhí)?”,每,0.5,m,2,外表面產(chǎn)生的壓力為,_,N,；,“,蛟龍?zhí)?”,在海里加速上升的過程中，所受海水的壓強(qiáng)大小將,_,圖,12,5,3.5,10,7,減小,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,解析,壓力,F,pS,7,10,7,Pa,0.5 m,2,3.5,10,7,N,；海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度成正比，加速上升時(shí)，深度減小，壓強(qiáng)也減小,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,例,5,2014,廣州,如圖,12,6,所示的裝置，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng),_
14、,大氣壓；抽氣時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng),_,玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng),_,大氣壓,(,均選填,“,大于,”“,等于,”,或,“,小于,”,),類型四 大氣壓強(qiáng),圖,12,6,小于,等于,大于,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,解析,本題考查大氣壓強(qiáng)及其比較由圖可知，抽氣前，氣球內(nèi)氣體與大氣相通，因而氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)；抽氣時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣球在膨脹，說明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)小于大氣壓,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,例,6,2013,宜昌,在長(zhǎng)約,1,m,、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住
15、，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，如圖,12,7,所示,圖,12,7,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,(1),為了測(cè)得大氣壓的值，這時(shí)必須測(cè)量,_,如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是,_,(2),某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱,_,下降如果這時(shí)在管頂開一個(gè)小孔，水柱,_,向上噴出,(,均選填,“,會(huì),”,或,“,不會(huì),”,),不會(huì),管內(nèi)水銀柱高度變高,管內(nèi)外水銀面高度差,不會(huì),第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,類型五 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,例,7,2014,南京,如圖,12
16、,8,所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會(huì)掉下來，下列說法正確的是,(,),圖,12,8,A,吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng),B,吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng),C,吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng),D,吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng),A,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,解析,從漏斗口向下用力吸氣或吹氣時(shí)，乒乓球上部空氣流速大、壓強(qiáng)小，而乒乓球下部空氣流速小、壓強(qiáng)大，這樣在乒乓球的上、下部就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，從而托起乒乓球,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，看學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中對(duì)于流體壓強(qiáng)問題，要明確被研究的物體以及物體的哪兩個(gè)側(cè)面流體流速不同，判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況，從而判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況,第,12,課時(shí) 壓強(qiáng),考點(diǎn)聚焦,歸類示例,2013,南京,如圖,12,9,所示，將塑料直尺放在小紙片上，從上面對(duì)著塑料尺吹氣，發(fā)現(xiàn)紙片不掉下來，這是由于吹氣時(shí)紙的上表面空氣流速變大，壓強(qiáng)變,_,，這與飛機(jī)機(jī)翼獲得向上
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