二年級數(shù)學(xué)下冊 六《認(rèn)識圖形》認(rèn)識直角作業(yè) 北師大版.docx
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二年級數(shù)學(xué)下冊 六《認(rèn)識圖形》認(rèn)識直角作業(yè) 北師大版.docx
認(rèn)識直角基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、填一填。(1)一塊三角板中,有()個角,其中有()個直角,()個銳角。(2)一個長方形有()個角,有()個角是直角,這些直角的大小都()。(3)拿一張圓形紙片,先對折,再對折可以得到()角。(4)銳角比直角(),鈍角比直角()。2、用三角板比一比,判斷下面的角是銳角、直角還是鈍角?填在角下面的括號中。()()()()知識鞏固( )( )( )( )1、下面各圖形中的角分別是什么角?填在括號中。( )( )( )( )( )( )2、找一找,下列圖形有幾個直角,標(biāo)出直角“()”。()個直角()個直角()個直角()個直角能力提升1、試一試,在下面的圖形中畫上一條線段,使這個圖形達(dá)到下面的要求。圖中有6個直角。圖中有5個直角。圖中有4個直角。圖中有3個直角。2、在方格紙里畫一個三個角都是銳角的三角形和有一個鈍角的三角形。答案與解析基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1、填一填。(1)一塊三角板中,有(3)個角,其中有( 1 )個直角,(2)個銳角。(2)一個長方形有(4)個角,有(4)個角是直角,這些直角的大小都(相等)。(3)拿一張圓形紙片,先對折,再對折可以得到(直)角。(4)銳角比直角(小),鈍角比直角(大)。2、用三角板比一比,判斷下面的角是銳角、直角還是鈍角?填在角下面的括號中。(銳角)(銳角)(直角)(鈍角)知識鞏固(銳角 )(鈍角)(銳角)(銳角)1、下面各圖形中的角分別是什么角?填在括號中。(銳角)(鈍角)(銳角)(直角)(銳角)(銳角)2、找一找,下列圖形有幾個直角,標(biāo)出直角“()”。(4)個直角(2)個直角(3)個直角(6)個直角能力提升1、試一試,在下面的圖形中畫上一條線段,使這個圖形達(dá)到下面的要求。圖中有6個直角。圖中有5個直角。圖中有4個直角。圖中有3個直角。2、在方格紙里畫一個三個角都是銳角的三角形和有一個鈍角的三角形。