二年級英語上冊 Unit 1 Family(lesson3-4)教案 人教新起點.doc
unit 1 family LESSON 3一.課前準備:教學掛圖,教學錄音磁帶,單詞卡片,字母卡片:Ff,Aa,Mm,Li,Ll,Yy,主線人物Joy,Lily,Andy 和Bill 的形象圖片,用為完成拼貼畫的貼片.二.教學內容:1 學習向別人介紹自己的爸爸,媽媽的職業(yè)。掌握本課所學的語言點: My father/mother is 2 掌握幾種職業(yè)名稱3 建立起大寫字母種小寫字母之間的聯(lián)系。4 通過聽錄音標號,檢測學生的聽力。三教學重點:1. 要求學生能聽懂幾種職業(yè)的名稱,初步了解如何表達自己父母的職業(yè)。掌握句型:My father/mother is 2, 訓練學生聽力,并檢測學生對本單元單詞的掌握情況。四教學難點: 介紹職業(yè)的句型和幾種新接觸的職業(yè)名稱。五.教學過程:STEP1利用簡單的問題引入職業(yè)名稱。例如:T; Good morning, boys and girls! Today, we will learn Lesson 4,Its about jobs And I want to know, what kind of job do you like in your mind ?S: I want to be a teacher, a driver, a Policeman, s doctorT: Wonderful! And who can tell me , what does your dad /mom do?S: My dad/mom is a teacher, a doctor, an engineerSTEP 21,教師采用TRP進行人物動作的模仿,讓學生猜測單詞。然后再讓學生看卡片說出單詞,這樣反復操練多次,以加強記憶。2,還可以分組進行group work和pair work操練句型??梢杂肳hat does your father/mother do? He /She is a 3,播放錄音,讓學生進行模仿,跟讀,或重復每人句子。STEP 3 GAME 帶領學生做猜未來職業(yè)的游戲,老師將這幾個職業(yè)的圖扣過來反貼在黑板上面, 請一個同學到黑板前面來,該同學說自己的名字:“Im”然后說自己將來的職業(yè):“Im”老師請他自選一幅圖,翻過來看一看圖上的職業(yè)是不是與他說的相符。猜對了可以加分,猜錯了就減分,如此累計,看誰得的分多,也可開展小組比賽。STEP 4 鞏固練習采用多種方法帶領學生復習,可采作聽,說單詞畫圖,做動作表演,猜形容詞,唱歌曲等形式復習,鞏固,掌握單詞。LESSON 4一、課前準備 教學掛圖,教學錄音磁帶,單詞卡片。二、教學內容:1, 本課是對整個一單元的總結與復習,它設計了一個幽默的小故事,通過故事中的分蘋果的情節(jié)再次復習,重現(xiàn)了家庭成員的詞匯和一些日常的禮貌用語。2, 通過學這個故事,讓學生在一個完整的語境中理解每一句話,用英語事思考故事。要學習故事的同時,讓學生體會尊老愛幼,不能只顧自己的道理。三、教學重點:1, 學會復述簡單的小故事。2, 復習鞏固家庭成員的詞匯和一些日常用語。四、教學難點:在復述小故事時該怎樣組織好語言。五、教學過程:SETP1 在學習故事之前帶領學生復習家庭成員及水果的名詞??梢岳每ㄆM行記憶,看著卡片說出單詞,看著單詞做動作。請學生觀看教學掛圖, 找出主線人物,說出他們的名字。SETP2播放錄音,要求學生聽是誰說的話,注意模仿正確的語音語調,多次重復播放,以達到熟練。SETP 3以小組為單位表演故事,可分角色表演,也可一個人進述一幅圖,以培養(yǎng)學生的合作精神。按這樣的分組進行比賽,做的好的給予獎勵。STEP 4鞏固練習:可以唱英文兒歌,加深對單詞、句子的記憶。