2019-2020年高中數(shù)學 第二章 第16課時 數(shù)列復習課練習(I) 蘇教版必修5.doc

2019-2020年高中數(shù)學 第二章 第16課時 數(shù)列復習課練習(I) 蘇教版必修5【分層訓練】1.有窮數(shù)列()的項數(shù)是（ ）.（A）（B）（C）（D）2.在等差數(shù)列中，若，則的值（）.（A）20 （B）22 （C）24 （D）83.若是等差數(shù)列，則有下列關(guān)系確定的數(shù)列也一定是等差數(shù)列的是（ ）（A） （B）（C） （D）4.在等差數(shù)列中，,，則201是該數(shù)列的（ ）.（A）第60項（B）第61項（C）第62項（D）第63項5.在等差數(shù)列的每相鄰兩項插入一個數(shù)，使之成為一個新的等差數(shù)列，則新的數(shù)列的通項為（ ）.（A） （B）（C）（D）6.設(shè)是公差為2的等差數(shù)列，若，則（ ）.（A）182（B）148（C）82（D）787.設(shè)等差數(shù)列中，是第一個比1大的項，則公差的取值范圍是（ ）.（A） （B）（C） （D）8.四位正整數(shù)中，是3的倍數(shù)的數(shù)共有_個.9.等差數(shù)列中，則中的第_ _項的值介于之間.【拓展延伸】10.兩個等差數(shù)列5,8,11,和3,7,11,都有100項，問他們共有多少個相同的項.11.設(shè)正數(shù)成等差數(shù)列，且公差不等于0，求證,也成等差數(shù)列.12.已知是一次函數(shù)，其圖象過點，又成等差數(shù)列，求的值.【師生互動】學生質(zhì)疑教師釋疑