2021年河北高考生物試題含答案

2021年河北高考生物試題2021年河北高考生物試題答案1. A2. D3. B4. D5. A6. B7. C8. C9. A10. C11. C12. D13. B14. A,C15. A,B,D16. B,C,D17. A,B,D18. A,B19. (1). 細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，能夠參與生化反應(yīng)，能為細(xì)胞提供液體環(huán)境，還能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 (2). 主動(dòng)吸收 (3). 鎂 (4). ATP和NADPH（或H） (5). 水 (6). C5（或RuBP） (7). 氣孔導(dǎo)度增加，CO2吸收量增多，同時(shí)RuBP羧化酶活性增大，使固定CO2的效率增大20.(1). 12 (2). (3). 121 (4). （基因）分離 (5). SD (6). 將L7和L12雜交，獲得F1后自交 (7). 和 (8). 1/8021.(1). 組織液 (2). 免疫系統(tǒng)的第一道防線被破壞，防衛(wèi)功能減弱 (3). 特異性 (4). 靶細(xì)胞 (5). 過(guò)敏 (6). 防衛(wèi) (7). 增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 (8). 機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，再次接種VarV后，記憶細(xì)胞快速增殖、分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體22.(1). 群落的物種組成 (2). 次生 (3). “S” (4). 環(huán)境容納量 (5). 生物自身呼吸消耗增加，分解者分解作用加快 (6). 含碳有機(jī)物 (7). 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行 ，大氣中的CO2能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動(dòng)23.(1). 利于萃取劑溶解花色苷、使原料與萃取劑充分接觸 (2). 性質(zhì)和使用量 (3). 分解 (4). 纖維素酶、果膠酶可破壞細(xì)胞壁，有利于提高花色苷的提取率 (5). 8.8106 (6). 中性或偏堿 (7). 使培養(yǎng)基不透明，從而使醋酸菌菌落周圍出現(xiàn)透明圈 (8). 碳源 (9). 實(shí)驗(yàn)步驟：將平板置于無(wú)氧環(huán)境下繼續(xù)培養(yǎng)，觀察菌落形態(tài)和透明圈大小預(yù)期結(jié)果：若菌落繼續(xù)生長(zhǎng)，且透明圈增大，則為兼性厭氧型的乳酸菌菌落，若菌落不能繼續(xù)生長(zhǎng)，透明圈不再擴(kuò)大，則為醋酸菌菌落24.(1). 基因組文庫(kù) (2). 限制酶和DNA連接酶 (3). 便于目的基因的檢測(cè)和鑒定 (4). 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 (5). 避免目的基因在自然界中的擴(kuò)散 (6). 耐性 (7). 莖葉 (8). YCF1可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸將Cd離子運(yùn)到液泡中，提高了細(xì)胞液的濃度，有利于植株吸水 (9). 楊樹(shù)具有發(fā)達(dá)的根系和高大的樹(shù)冠，更適應(yīng)污染礦區(qū)等不良環(huán)境，同時(shí)可充分吸收土壤中的Cd，木材也方便運(yùn)輸、利用