四年級語文下冊《14 我不是最弱小的》同步精練 蘇教版.doc
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四年級語文下冊《14 我不是最弱小的》同步精練 蘇教版.doc
第十四課 我不是最弱小的積水成淵一、看拼音,寫詞語y zhu kund ( ) ( )y d xin q () ( )jio nn xin ru ( ) ( )f jn mn r ( ) ( )d kn bo h ( ) ( )d y r zh( )二、給下面的字加偏旁組成新字,再組詞廣 ( ) ( ) 喬 ( ) ( ) 方 ( ) ( )三、照樣子,寫詞語。粉紅粉紅、 、 、 小心翼翼、 、 、 四、選擇正確的解釋 1、撲:撲打,拍打;把全部心力用到(工作、事業(yè))等上面;向(前)沖(1)一朵薔薇剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。( ) (2)他一心撲在航天事業(yè)上。( ) (3)海鷗撲著翅膀,直沖???。( ) 2、注:記載,登記;灌入;集中 (1)父親在旁邊全神貫注地看書。( ) (2)突然雷聲大作,先是飄下幾滴雨點,接著大雨如注。( ) (3)新生在8月31日到學校報到注冊。( ) 五、縮句 1、林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。 2、父親在旁邊專心致志地看書。 3、他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。 六、讀句子,說說加線部分好在哪里,然后再仿寫一句。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣,花兒低垂著頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無抵抗能力。這樣寫的好處是: 仿寫: 思維飛躍七、閱讀理解一杯牛奶一天,一個貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨家挨戶地推銷商品,勞累了一整天的他此時感到十分饑餓,但摸遍全身,卻只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子打開房門的時候,這個小男孩卻有點不知所措了,他沒有要飯,只(要求 乞求)給他一口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,問道:“我應(yīng)該付多少錢?” 年輕女子回答道:“一分錢也不用付。媽媽教導我們,施以愛心,不圖回報?!蹦泻⒄f:“那么,就請接受我由衷的感謝吧!”說完男孩離開了這戶人家。此時,他不僅感到自己渾身是勁兒,而且還看到上帝正朝他點頭微笑,那種男子漢的豪氣像山洪一樣 (迸發(fā) 揮發(fā))出來。其實,男孩本來是打算退學的。數(shù)年之后,那位年輕女子得了一種罕見的重病,當?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后,她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治,由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了,他也參與了醫(yī)治方案的(定制 制定)。當看到病歷上所寫的病人的來歷時,一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。來到病房,凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾經(jīng)幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室,決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起,他就特別地關(guān)照這個病人。經(jīng)過艱辛努力,手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費通知單送到他那里,在通知單的旁邊,他簽了字。當醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時,她不敢看,因為她確信,治病的費用將會花去她的全部家當。最后,她還是鼓起勇氣,翻開了醫(yī)藥費通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁輕聲讀了出來:“醫(yī)藥費一滿杯牛奶霍華德凱利醫(yī)生”1、畫去文中括號里不恰當?shù)脑~語。2、根據(jù)意思選擇文中的詞語填空。形容一點兒辦法也沒有。 ( )不知道怎么辦是好 ( )用盡自己全部的力量 ( )3、“當看到病歷上所寫的病人的來歷時,一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際?!边@里的“一個奇怪的念頭”指的是什么? 4、 你對“醫(yī)藥費一滿杯牛奶”是怎么理解的? 5、讀了這個故事,你心里有什么感想?請寫下來。 第十四課 我不是最弱小的一、亞洲 曠地 雨滴 掀起 嬌嫩 纖弱 附近 悶熱 抵抗保護 大雨如注二、擴 擴大 曠曠地 橋 小橋 嬌 嬌嫩 放 放學 訪 訪問三、碧綠碧綠 研究研究 金黃金黃 得意洋洋 興致勃勃 白發(fā)蒼蒼四、1、 2、 五、1、附近長著薔薇。 六、采用了擬人句手法,更加形象生動。 五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。七、1、要求 揮發(fā) 定制 4、就像曾經(jīng)這位姑娘給小男孩喝的一大杯牛奶一樣,一分錢也不用付,施以愛心,不圖回報 5、略