《我打敗了男子漢》參考課件2

學(xué) 習(xí) 目 標 1、 有 感 情 地 朗 讀 課 文 ， 掌 握 生 字 ： 稔 、 讖 。掌 握 生 詞 ： 稔 熟 、 讖 語 。 復(fù) 述 課 文 。 、 學(xué) 習(xí) 本 文 精 彩 的 心 理 描 寫 方 法 ，理 解 其 作 用 。 、 領(lǐng) 悟 張 山 成 功 的 原 因 ， 學(xué) 習(xí) 張 山 的 精神 及 自 信 、 樂 觀 、 堅 毅 、 豁 達 的 人 生 態(tài) 度 。 重 點難 點 一、給加線字注音并解詞、稔（）熟、讖（）語、巾幗不讓須眉 一、給加線字注音并解詞、稔（ren）熟、讖（chen）語、巾幗不讓須眉 、 朗 讀 課 文 ， 用 簡潔 的 語 言 概 括 文 章 的 主 要 內(nèi)容 。 、 將 課 文 分 成 賽 前 、賽 中 兩 部 分 。 、 作 者 認 為 射 擊 是 技 術(shù)與 心 理 的 完 美 結(jié) 合 ， 本 文 心 理描 寫 精 彩 逼 真 。 請 速 讀 課 文 ，找 出 心 理 描 寫 的 句 子 或 段 落 。思 考 各 段 心 理 描 寫 的 方 法 及 作用 。 4、透析了張山參賽時的內(nèi)心世界，我們再來品味張山這個人物，她具有怎樣的品質(zhì)？ 5、張山奪冠的故事讓我們獲得了美好的比賽體驗，下面我們進一步領(lǐng)略她那山一樣的堅毅、勇敢和智慧。速讀課文，復(fù)述課文。要 求 ： 、 用 自 己 的 話 復(fù) 述 ， 不 要 背 課 文 。 、 語 言 要 有 概 括 性 。 、 抓 住 主 要 情 節(jié) 。 拓 展 延 伸 張 山 在 她 的 文 章 中 ,向 我 們 展 示了 一 次 獲 得 成 功 的 體 驗 ,運 用 了 不 同形 式 的 心 理 描 寫 .在 人 生 閱 歷 中 ,你肯 定 也 經(jīng) 歷 了 這 樣 、 那 樣 的 成 功 或失 敗 。 下 面 ,請 同 學(xué) 們 模 仿 張 山 心 理描 寫 的 方 法 , 寫 一 個 片 斷 ,把 你 成 功或 失 敗 的 體 驗 與 大 家 共 享 。 作業(yè) 以“體驗”為話題,寫一篇文章.要求:1、運用本文心理描寫的方法; 2、寫出真情實感; 3、文體不限; 4、不少于500字。