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2019-2020年高中歷史 第六章 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化 第三節(jié)文學(xué)藝術(shù)(第一課時(shí))教案 大綱人教版.doc

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2019-2020年高中歷史 第六章 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化 第三節(jié)文學(xué)藝術(shù)(第一課時(shí))教案 大綱人教版.doc

2019-2020年高中歷史 第六章 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化 第三節(jié)文學(xué)藝術(shù)(第一課時(shí))教案 大綱人教版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)蘇聯(lián)的社會(huì)主義文學(xué)和蘇聯(lián)藝術(shù)的顯著成就;西方的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn);通俗音樂(lè);電影;亞非拉美文學(xué)的崛起。能力目標(biāo)1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)是現(xiàn)代文化的重要組成部分,文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展更加反映出時(shí)代特征,又影響和作用于社會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題的能力。2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“解凍文學(xué)”、現(xiàn)代主義文學(xué)、通俗音樂(lè)等歷史資料進(jìn)行分析,形成現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的正確概念。3.通過(guò)分析蘇聯(lián)文藝、西方文藝、亞非拉美文學(xué)相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系與區(qū)別,提高學(xué)生全面分析、評(píng)價(jià)歷史事物的能力。德育目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)十月革命以后,蘇聯(lián)的許多優(yōu)秀作品,展示了社會(huì)主義文學(xué)的風(fēng)采,享譽(yù)世界。2.認(rèn)識(shí)繼承和發(fā)展人類優(yōu)秀文化成果,是時(shí)代發(fā)展的要求。教學(xué)重點(diǎn)蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),西方批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和亞非拉美文學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)5080年代的蘇聯(lián)文學(xué)和對(duì)西方現(xiàn)代主義文學(xué)的理解與評(píng)價(jià)。教學(xué)方法讀書指導(dǎo)法。教具準(zhǔn)備利用投影儀等電教工具,有條件的學(xué)??衫枚嗝襟w教學(xué)。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課播放電影鋼鐵是怎樣煉成的中“保爾及戰(zhàn)友筑路”片斷,泰坦尼克號(hào)中出航時(shí)壯觀的景象,老人與海片斷及題詞“你們是迷惘的一代”。在播放印度國(guó)歌勝利是屬于你的樂(lè)曲中展現(xiàn)泰戈?duì)柈嬒窦拔淖帧坝《戎脑?shī)人、作家和作曲家,首位獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的東方作家”。剛才同學(xué)們觀看了幾個(gè)片斷,哪位同學(xué)能據(jù)此概括現(xiàn)今世界上存在哪三種類型的文化?在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生回答出:有資本主義文化、社會(huì)主義文化、民族主義文化三種類型。這幾種文化各是在怎樣的環(huán)境下形成的,分別有何特色呢?下面我們就來(lái)具體學(xué)習(xí)。講授新課一、蘇聯(lián)的文學(xué)藝術(shù)出示問(wèn)題一:1.蘇聯(lián)文學(xué)可以分為哪幾個(gè)時(shí)段?分別取得了哪些成就?2.蘇聯(lián)藝術(shù)有何顯著成就?3.蘇聯(lián)文學(xué)藝術(shù)有怎樣的特色?學(xué)生閱讀教材,研究問(wèn)題,探究答案,最后教師將整理好的答案展示出來(lái)。 2.藝術(shù)的顯著成就:一是以軍事題材著稱的電影;二是以肖斯塔科維奇和烏蘭諾娃為代表,獨(dú)樹(shù)一幟的蘇聯(lián)音樂(lè)和芭蕾舞。3.蘇聯(lián)文學(xué)藝術(shù)的特色:一是堅(jiān)持社會(huì)主義的指導(dǎo)思想;二是堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法;三是塑造正面的英雄形象。了解了蘇聯(lián)的文學(xué)之后,我們?cè)賮?lái)看看西方的文學(xué)藝術(shù)。二、西方的文學(xué)藝術(shù)出示問(wèn)題二:1.西方的著名現(xiàn)實(shí)主義作家有哪些,他們的代表作分別是什么?2.什么是現(xiàn)代主義文學(xué)?它包括哪些流派?3.現(xiàn)代主義文學(xué)有何特點(diǎn)?它反映了什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)?4.現(xiàn)代主義音樂(lè)和美術(shù)有哪些派別?5.電影經(jīng)歷了怎樣的歷程?好萊塢電影有何突出成就?師生共同完成以上各題。1.西方的著名現(xiàn)實(shí)主義作家及作品。2.學(xué)生回答后,教師指出:現(xiàn)代主義文學(xué)也稱現(xiàn)代派文學(xué),興起于19世紀(jì)晚期,20世紀(jì)二三十年代達(dá)到繁盛,是許多思想流派的文學(xué)的總稱。其主要流派有:后期象征主義,代表人物如英國(guó)的詩(shī)人艾略特,他的長(zhǎng)詩(shī)荒原是現(xiàn)代主義詩(shī)歌的里程碑;歐美的“意識(shí)流小說(shuō)”;存在主義;荒誕派文學(xué);黑色幽默派文學(xué)。3.現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn)表現(xiàn)在思想和藝術(shù)方面與傳統(tǒng)文化迥然不同,讓學(xué)生看書總結(jié)出來(lái),教師重點(diǎn)分析現(xiàn)代主義文學(xué)與西方現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系:現(xiàn)代主義文學(xué)反映了現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦,反映了西方精神生活中的問(wèn)題,實(shí)質(zhì)是現(xiàn)代主義作家在現(xiàn)實(shí)生活中找不到精神歸宿的體現(xiàn),折射出了資本主義的乍冷乍暖的經(jīng)濟(jì)、爾虞我詐的政治、冷漠惡劣的人際關(guān)系等病態(tài)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。4.現(xiàn)代主義藝術(shù)從另一個(gè)側(cè)面展示了西方人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觀察和思考,現(xiàn)代主義美術(shù)包括立體派、表現(xiàn)主義派、抽象主義派和波普藝術(shù)?,F(xiàn)代主義音樂(lè)指通俗音樂(lè),二戰(zhàn)前以爵士音樂(lè)為主流,二戰(zhàn)后以搖滾樂(lè)為主流。讓學(xué)生欣賞這種音樂(lè),認(rèn)識(shí)這種音樂(lè)的特色。播放“貓王”普萊斯利的歌曲My Happiness和Mystery Train及英國(guó)“甲殼蟲(chóng)”樂(lè)隊(duì)的演奏曲。5.電影的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)重要階段即誕生日(1895年12月28日)、無(wú)聲電影、有聲電影(20世紀(jì)20年代)、彩色電影(20世紀(jì)30年代)、寬銀幕和立體聲電影(20世紀(jì)50年代)、不惜工本使用高科技(20世紀(jì)70年代)。在世界電影王國(guó)中,好萊塢電影獨(dú)樹(shù)一幟,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出它的成就。(學(xué)生紛紛發(fā)言后,教師指出)好萊塢電影在20世紀(jì)前半期稱雄電影王國(guó)幾十年,70年代后克服了危機(jī),又迅速發(fā)展,其中著名的影片如亂世佳人魂斷藍(lán)橋泰坦尼克號(hào)等。在西方文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的同時(shí),亞非拉的文學(xué)擠進(jìn)了世界文壇,并取得了輝煌的成就。三、亞、非、拉美的文學(xué)出示問(wèn)題三:1.亞、非的文學(xué)有哪些成就?2.拉美文學(xué)的主流是什么?有何成就?在學(xué)生回答后,向?qū)W生展示這一時(shí)期亞、非、拉的文學(xué)成就一覽表。同學(xué)們自學(xué)本節(jié)內(nèi)容后,請(qǐng)研究下面一個(gè)有難度的題目,看看你的能力如何?出示題目:從世界文化總的發(fā)展過(guò)程來(lái)看,現(xiàn)代文化體現(xiàn)出的基本趨勢(shì)和特點(diǎn)是什么?(這是針對(duì)少數(shù)能力較強(qiáng)的學(xué)生設(shè)計(jì)的,目的是以教材為依托,最大限度拓展思維空間,突出能力的培養(yǎng)。)答案:現(xiàn)代史上蘇聯(lián)建立社會(huì)主義制度,與資本主義制度在政治上對(duì)立,這兩種對(duì)立的社會(huì)制度決定著兩種不同文化的性質(zhì)和發(fā)展方向。社會(huì)主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政治制度為社會(huì)主義文化科學(xué)的健康發(fā)展創(chuàng)造了條件,在社會(huì)主義制度下,發(fā)動(dòng)人民發(fā)揮聰明才智,創(chuàng)造并享用文化成果的時(shí)代開(kāi)始了。社會(huì)主義文化百花齊放、百家爭(zhēng)鳴,哲學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、文藝等學(xué)科如雨后春筍般建立。資產(chǎn)階級(jí)文化由于資本主義制度的危機(jī)而在發(fā)展中體現(xiàn)為反動(dòng)和腐朽的趨勢(shì);有的為資本主義文過(guò)飾非,而更多的則是找不到出路而悲觀或頹廢。亞非拉廣大殖民地、半殖民地民族解放運(yùn)動(dòng)和國(guó)家現(xiàn)代化的努力,使這些國(guó)家古老的優(yōu)秀文化煥發(fā)了青春。世界文化的發(fā)展,出現(xiàn)整體化的過(guò)程更廣泛的交流、更深刻的影響、更迅速的融合。文化作為階級(jí)斗爭(zhēng)的手段、人民交往的橋梁和人類進(jìn)步的標(biāo)志等,其社會(huì)作用正在日益增長(zhǎng)。二戰(zhàn)后,發(fā)展呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。本課小結(jié)我國(guó)自新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以來(lái),已從世界現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)成果中汲取了必要的營(yíng)養(yǎng),在社會(huì)主義現(xiàn)代化過(guò)程中仍應(yīng)“吸收和利用世界各國(guó),包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家所創(chuàng)造的一切先進(jìn)文明成果來(lái)發(fā)展社會(huì)主義”。最后,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p這一時(shí)期世界文化中的優(yōu)秀樂(lè)章。播放蘇聯(lián)著名芭蕾舞蹈家烏蘭諾娃天鵝湖舞劇選段。板書設(shè)計(jì) 第三節(jié) 文學(xué)藝術(shù)一、蘇聯(lián)的文學(xué)藝術(shù)1.社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)2.“解凍文學(xué)”3.6080年代的文學(xué)4.蘇聯(lián)藝術(shù)的顯著成就二、西方的文學(xué)藝術(shù)1.現(xiàn)代著名現(xiàn)實(shí)主義作家及代表作品2.現(xiàn)代主義文學(xué)、藝術(shù)3.通俗音樂(lè)4.電影三、亞非拉美的文學(xué)1.亞洲和非洲的民族主義文學(xué)2.拉美的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”

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