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建筑系黨總支年度工作總結(jié)黨支部工作總結(jié)

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建筑系黨總支年度工作總結(jié)黨支部工作總結(jié)

xx年X月X日建筑系黨總支年度工作總結(jié) - 黨支部工作總結(jié) 建筑系黨總支年度工作總結(jié) 建筑系黨總支現(xiàn)有黨員37人,其中,教職工黨員12人,學(xué)生黨員25人;設(shè)教工和學(xué)生兩個黨支部。兩年來,在“以人為本”、“管理即是服務(wù)”和“求真務(wù)實”的思想理念指導(dǎo)下,力求把黨建和思想政治工作做到實處,在實踐中也取得到了一定的成效?,F(xiàn)以此為著眼點,把我系黨總支兩年來的工作做簡要總結(jié)匯報。(一)、以公平和公正營造師生員工認(rèn)同的思想政治工作氛圍兩年來,黨總支和系行政達(dá)成共識:要在涉及到全系師生員工利益的方方面面,切實體現(xiàn)“公開、公平、公正”,以此營造師生員工“認(rèn)同”的思想工作氛圍。在教職工職稱、津貼評定,獎金發(fā)放,年度考核,評優(yōu)評先,職務(wù)安排和推薦上;在學(xué)生黨員發(fā)展、獎學(xué)金評定、學(xué)雜費減免、困難救助、勤工儉學(xué)崗位安排、違紀(jì)處理上,尊重事實,堅持原則,公平公正,一視xx,從不摻雜主觀好惡,更不謀求一己私利。因此,在建筑系,學(xué)生不需要刻意考慮與老師的親疏,因為他們利益的得失與和老師的親疏沒有關(guān)系;教師也不需要刻意考慮與系領(lǐng)導(dǎo)的親疏,因為他們利益的得失也和領(lǐng)導(dǎo)的親疏沒有關(guān)系。多年來,我系無論是教職員工還是廣大學(xué)生,沒有出現(xiàn)過因為系里處理問題不公而產(chǎn)生矛盾和意見的,也沒有因為處理問題不公向?qū)W校職能部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映和舉報的(有關(guān)職能部門曾反饋過該信息)。在2xx年目標(biāo)責(zé)任制考核中,我系教職員工對領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意和基本滿意率為100%;學(xué)生對發(fā)展的學(xué)生黨員的滿意和基本滿意率也是100%。雖然這兩個100%我們受之有虧,但從一定意義上說,這既是對我們過去工作的認(rèn)可,又是對我們今后工作的期望,也是我們自己工作的目標(biāo)。(二)、以真誠和愛心把思想政治工作做細(xì)做實一是通過提供必要的客觀條件推動和強化面上的宣傳輿論導(dǎo)向。如:為了動員學(xué)生學(xué)習(xí)英語,提高四級英語通過率,黨總支和系行政不僅經(jīng)常對學(xué)生進行思想灌輸,而且組織英語水平高的黨員教師和骨干教師成立業(yè)余輔導(dǎo)小組,為低年級學(xué)生進行免費英語輔導(dǎo),并提供資金用以購買英語輔導(dǎo)的音像和圖書資料,使學(xué)生變被動為主動,在一定程度上激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的積極性。2xx年的四級英語通過率,我系雖然總體水平仍然不高,但是全校進步幅度最大的院系。為了倡導(dǎo)學(xué)生考研,黨總支和系行政組織專業(yè)水平高的黨員教師和骨干教師成立業(yè)余輔導(dǎo)小組為高年級學(xué)生進行考研輔導(dǎo),通過廣泛收集名校考研資料,進行理論和設(shè)計輔導(dǎo),幫助聯(lián)系報考學(xué)校等,使我系2xx年的考研比例達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的12%的任務(wù)指標(biāo),這對我們系來說是歷史上少有的。為了促成畢業(yè)生就業(yè),提高一次就業(yè)率,2xx年,我們在就業(yè)和考研之間尋找結(jié)合點,黨政領(lǐng)導(dǎo)出面,幫助97級考研不就業(yè)的同學(xué)聯(lián)系掛靠就業(yè)單位,既尊重了學(xué)生考研的愿望,又把就業(yè)率提高了15個百分點,使我系畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到87.9%,為全校最高。為了提高學(xué)生課外文化活動品味,我們每年都提供資金并安排美術(shù)教師指導(dǎo)同學(xué)的作業(yè)作品展、實習(xí)作品展、漫畫展、書法展等各種展覽。為了鼓勵學(xué)生進行學(xué)術(shù)研究,我們正在全力提供資金支持學(xué)生籌辦建筑系學(xué)生學(xué)術(shù)刊物。近期,為了宣傳動員預(yù)防“非典”,我們給全系每個學(xué)生宿舍都免費配發(fā)了1支溫度表,給每位教師免費配發(fā)了口罩,體現(xiàn)對師生員工身體健康的真心關(guān)注。二是通過解決具體問題做好個體思想工作。如:去年上半年大一學(xué)生去xx實習(xí)前,因宣傳解釋工作不細(xì),部分同學(xué)不愿去,有情緒。做思想工作時發(fā)現(xiàn),確有3名同學(xué)因家庭拿不出600多元的費用而不能去,我們黨政主要成員商量主動為這3名同學(xué)借錢,最后促成全體同學(xué)愉快地參加了實習(xí)。又如,大二有個xx籍農(nóng)村同學(xué),家境困難,其父去世后,情緒低落,精神恍惚,并萌生了退學(xué)的念頭。我們既從思想上開導(dǎo)他,鼓勵他,又幫助他聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位,給予困難補助,暑假通過書信進行家訪,使他振作精神,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力工作。再如,大三有個其父親正在監(jiān)獄服刑的男生,平日內(nèi)向、沉默,不愿參加集體活動,很少與同學(xué)接觸,雖然家境非常困難,但從不申請減免和補助。知情后,我們主動為他考慮減免和補助,想辦法安排其勤工儉學(xué)崗位,輔導(dǎo)員胡大鵬和系領(lǐng)導(dǎo)郝曙光同志還給予了資助?,F(xiàn)在,同學(xué)們普遍感覺這名同學(xué)性格變得開朗了。

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